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Sarmiento hace historia.Trazar en solo algunas<br />
paginas un cuadro que pueda resumir las<br />
característicassobresalientes del periodo y sus<br />
figuras principales puede que sea una tarea<br />
obligatoriapara entrar en el texto pero, no por ello,<br />
una tarea sencilla. Dos problemas se presentanen<br />
este caso. El primero tiene que ver con el recorte<br />
histórico que organice la selecciónespaciotemporal:<br />
¿dónde empezar? ¿dónde terminar?<br />
Dicho de otro modo, la primeradificultad radica en<br />
la pregunta ¿cuál es el criterio que debe imponerse<br />
el lector a la horade reconstruir un contexto<br />
histórico que le pueda ayudar a comprender<br />
mejor el libro?El segundo problema, claramente<br />
relacionado con el anterior, tiene que ver con el<br />
tipode reconstrucción a la que pretendemos.<br />
Porque no se trata de una mera presentación,en el<br />
sentido de una exposición cronológica de eventos,<br />
sino que ella supone ya unacierta lectura del texto.<br />
Al seleccionar un determinado recorrido histórico<br />
y no otro parala presentación histórica del texto, al<br />
ofrecer un contexto y no otro, ya estamos,<br />
enalguna medida leyendo el libro. Ya que el<br />
criterio utilizado para la reconstrucción<br />
estafundado a su vez en una cierta idea del
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