10.09.2016 Views

Resumen Ejecutivo

o163594

o163594

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Así, mientras entre los jóvenes menores de 35 años solo el 14,8% no han<br />

completado el nivel de estudios obligatorios, entre los mayores de 35 años el<br />

porcentaje asciende hasta el 33,3%; por el contrario, entre los más jóvenes el<br />

porcentaje de los que han alcanzado estudios superiores se sitúa en el 29,2%,<br />

mientras que entre la población con una edad superior a los 35 años el<br />

porcentaje desciende hasta el 25,4%.<br />

Los sistemas de formación profesional dual se vienen potenciando (UE y OIT)<br />

con el objetivo de combatir el desempleo juvenil. La formación dual, inspirada<br />

por el modelo alemán, es aquella en la que los aprendices, jóvenes de hasta<br />

los 19 años aproximadamente, realizan una formación estructurada y a largo<br />

plazo, que combina períodos en el aula y períodos en la empresa y conduce a<br />

la obtención de una acreditación (título o certificado). El proceso se articula<br />

mediante un contrato laboral-formativo específico y, a menudo, está motorizado<br />

por los sindicatos y los empresarios.<br />

En España se intentó poner en marcha un modelo similar a través del RD<br />

1592/2012 35 , que establece las bases de la formación dual, recogiendo cinco<br />

modalidades, de las que la formación del Ministerio de Educación reúne la<br />

mayoría de los requisitos de los que se defienden en Europa, careciendo de la<br />

relativa a un contrato laboral obligatorio que articule las prácticas y<br />

retribuciones de los alumnos, que dependen de las becas. Mientras que<br />

depende del Ministerio de Empleo, no reúne casi ningún requisito, salvo la<br />

existencia de un contrato laboral. Con una presencia sindical en su desarrollo<br />

que es insignificante.<br />

Se puede decir que en España no existe la formación dual en sentido estricto y<br />

la que se practican son una excusa para la precarización incentivada del<br />

trabajo y un negocio para las consultoras privadas 36 y la transferencia a las<br />

empresas de fondos comunes vía reducción de las cotizaciones a la Seguridad<br />

Social. Es un ejemplo del uso de la juventud y la formación.<br />

160.000<br />

140.000<br />

120.000<br />

100.000<br />

80.000<br />

60.000<br />

40.000<br />

20.000<br />

0<br />

109.407<br />

81.017<br />

78.986<br />

62.793<br />

Contratos realizados entre 2007 y 2014<br />

61.527<br />

43.289<br />

59.047<br />

47.536<br />

60.022<br />

51.545<br />

60.584<br />

41.675<br />

139.864<br />

106.101<br />

62.618<br />

48.481<br />

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014<br />

Prácticas Formación<br />

Fuente: Elaboración Secretaría Formación CCOO a partir de SEPE.<br />

35 Real Decreto por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se<br />

establecen las bases de la formación profesional dual.<br />

36 “El fraude los contratos para la formación y el aprendizaje”. Yolanda Ponce, Secretaría<br />

Confederal de Formación de CCOO. Julio de 2015.<br />

La digitalización de la industria y la acción sindical<br />

47

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!