Resumen Ejecutivo
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Así, mientras entre los jóvenes menores de 35 años solo el 14,8% no han<br />
completado el nivel de estudios obligatorios, entre los mayores de 35 años el<br />
porcentaje asciende hasta el 33,3%; por el contrario, entre los más jóvenes el<br />
porcentaje de los que han alcanzado estudios superiores se sitúa en el 29,2%,<br />
mientras que entre la población con una edad superior a los 35 años el<br />
porcentaje desciende hasta el 25,4%.<br />
Los sistemas de formación profesional dual se vienen potenciando (UE y OIT)<br />
con el objetivo de combatir el desempleo juvenil. La formación dual, inspirada<br />
por el modelo alemán, es aquella en la que los aprendices, jóvenes de hasta<br />
los 19 años aproximadamente, realizan una formación estructurada y a largo<br />
plazo, que combina períodos en el aula y períodos en la empresa y conduce a<br />
la obtención de una acreditación (título o certificado). El proceso se articula<br />
mediante un contrato laboral-formativo específico y, a menudo, está motorizado<br />
por los sindicatos y los empresarios.<br />
En España se intentó poner en marcha un modelo similar a través del RD<br />
1592/2012 35 , que establece las bases de la formación dual, recogiendo cinco<br />
modalidades, de las que la formación del Ministerio de Educación reúne la<br />
mayoría de los requisitos de los que se defienden en Europa, careciendo de la<br />
relativa a un contrato laboral obligatorio que articule las prácticas y<br />
retribuciones de los alumnos, que dependen de las becas. Mientras que<br />
depende del Ministerio de Empleo, no reúne casi ningún requisito, salvo la<br />
existencia de un contrato laboral. Con una presencia sindical en su desarrollo<br />
que es insignificante.<br />
Se puede decir que en España no existe la formación dual en sentido estricto y<br />
la que se practican son una excusa para la precarización incentivada del<br />
trabajo y un negocio para las consultoras privadas 36 y la transferencia a las<br />
empresas de fondos comunes vía reducción de las cotizaciones a la Seguridad<br />
Social. Es un ejemplo del uso de la juventud y la formación.<br />
160.000<br />
140.000<br />
120.000<br />
100.000<br />
80.000<br />
60.000<br />
40.000<br />
20.000<br />
0<br />
109.407<br />
81.017<br />
78.986<br />
62.793<br />
Contratos realizados entre 2007 y 2014<br />
61.527<br />
43.289<br />
59.047<br />
47.536<br />
60.022<br />
51.545<br />
60.584<br />
41.675<br />
139.864<br />
106.101<br />
62.618<br />
48.481<br />
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014<br />
Prácticas Formación<br />
Fuente: Elaboración Secretaría Formación CCOO a partir de SEPE.<br />
35 Real Decreto por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se<br />
establecen las bases de la formación profesional dual.<br />
36 “El fraude los contratos para la formación y el aprendizaje”. Yolanda Ponce, Secretaría<br />
Confederal de Formación de CCOO. Julio de 2015.<br />
La digitalización de la industria y la acción sindical<br />
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