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El Consejo rinde cuentas<br />
110 Informe de gestión 2016<br />
Trabajo productivo y reproductivo; remunerado y no remunerado.<br />
- La situación de las mujeres en el mercado de trabajo: Inequidades de la estructura<br />
ocupacional, características de la inserción laboral: segregación vertical y horizontal.<br />
- Discriminación en el acceso al empleo: contratación.<br />
- Discriminación en el empleo: Brechas salariales. El techo de cristal.<br />
2) “El Derecho laboral desde una Perspectiva de Género”<br />
- Antecedentes de la legislación protectora del trabajo femenino. De la legislación<br />
protectora a la no discriminación.<br />
- Legislación nacional e internacional: Constitución Nacional, CEDAW, Convenios de la<br />
Organización Internacional del Trabajo (OIT), y Consenso de Quito.<br />
- Ley de Contrato de Trabajo: El principio de no discriminación e igualdad de trato.<br />
Igual remuneración por un trabajo de igual valor. Trabajo de Mujeres. Regulaciones<br />
en torno a la maternidad de las mujeres trabajadoras, responsabilidades familiares, y<br />
sistema de guarderías y salas maternales. La discriminación directa e indirecta en el<br />
abordaje de la maternidad y paternidad del derecho laboral.<br />
- La discriminación laboral en la jurisprudencia: el despido discriminatorio. Carga de<br />
la Prueba.<br />
3) “Violencia laboral”<br />
- Violencia contra las mujeres en el ámbito laboral: acoso moral o psicológico. Acoso<br />
sexual.<br />
- Ley 26.485 de “Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia<br />
Contra las Mujeres en los Ámbitos en que desarrollen su Relaciones Interpersonales”:<br />
Ampliación del concepto de violencia laboral: Discriminación.<br />
- Rol del Estado, los sindicatos y los empleadores para prevenir y erradicar la violencia<br />
laboral.<br />
- Respuestas Institucionales.<br />
Formación de fomadorxs<br />
La Dirección Nacional de Asistencia Técnica del Consejo Nacional de las Mujeres desarrolla<br />
una serie de talleres destinados a instalar el Enfoque de Equidad de Género<br />
(EEG) en los distintos organismos gubernamentales y no gubernamentales. Este enfoque<br />
permite visibilizar la inequidad que hay entre los hombres y las mujeres en la<br />
sociedad y compromete a trabajar para construir relaciones de equidad entre los<br />
géneros tanto en el ámbito público como en el privado.<br />
La propuesta de Formador de Formadores tiene como objetivo generar espacios<br />
de transmisión de saberes referidos a diferentes temáticas desde la perspectiva de<br />
género.<br />
Las y los asistentes a las jornadas de capacitación recibirán herramientas conceptuales<br />
y metodológicas que les permitirán abordar diversas temáticas en sus lugares<br />
de pertenencia y constituirse como agentes multiplicadores/as hacia la transversalización<br />
de la perspectiva de género.