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DISCRIMINACIÓN<br />
Roles, estereotipos<br />
y prejuicios<br />
Problemas<br />
generados<br />
Retos para<br />
que se logre<br />
la equidad<br />
¨Las mujeres<br />
son el sexo<br />
débil"<br />
En algunos contextos se ha prohibido a la<br />
mujer trabajar en instituciones de seguridad,<br />
que están dominadas en su totalidad por<br />
hombres. Esto no permite que las mujeres<br />
tengan las mismas oportunidades laborales.<br />
Crear una<br />
sociedad libre<br />
de estereotipos<br />
para que en un<br />
futuro se logra<br />
la equidad.<br />
¨Los hombres son<br />
los únicos que<br />
trabajan fuera de<br />
casa"<br />
Los hombres pueden llegar a promover<br />
percepciones negativas sobre las mujeres que<br />
desempeñan funciones en el sector laboral. Esta<br />
manera de pensar puede desalentar a las mujeres a<br />
incorporarse y participar en el sector y afectan su<br />
capacidad para contribuir plenamente a las<br />
instituciones en que trabajan.<br />
Crear una<br />
sociedad libre<br />
de<br />
estereotipos<br />
para que en<br />
un futuro se<br />
logra la<br />
equidad.<br />
Nuestro problema para el proyecto<br />
El machismo es una actitud de prepotencia de los hombres hacia las mujeres. Se trata<br />
de un conjunto de prácticas, comportamientos y dichos que resultan ofensivos contra el<br />
género femenino. También es un tipo de violencia que discrimina a la mujer y a los<br />
hombres homosexuales o aquellos cuya conducta exhibe alguna característica que<br />
suele estar asociada a la feminidad.<br />
En este proyecto intentaremos crear conciencia de la presencia del machismo en<br />
nuestra vida diaria en los diferentes ámbitos de convivencia y de sus consecuencias,<br />
pues debido a que ha estado presente en nuestras sociedades y culturas desde hace<br />
muchos años, su existencia es casi imperceptible, pero sus efectos sí los podemos notar<br />
en las diversas situaciones de inequidad que enfrentamos día a día. A través de estas<br />
acciones podemos buscar condiciones adecuadas de igualdad que permitan el<br />
desarrollo integral de todos en los entornos en los que nos desenvolvemos.<br />
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