NUMERO 5

ó
Científica
y ante un escenario que pudiera parecer imposible, surgen posibilidades. Si bien la
radiografía sobre la educación en un mundo global neoliberal no es de lo más positiva, los
autores nos dejan sus propuestas que van desde ejemplos en los que se plantea una
interacción social que lleve a formar una identidad de rescate de la educación en todas sus
formas, hasta la propuesta de Freire de la pedagogía alternativa al poder.
El análisis del tema es necesario y urgente en el contexto de descomposición que social que
se vive en nuestro país pues el tema educativo lo trastoca todo. El esfuerzo del análisis ha
llevado a autores como García Carrasco y García del Dujo a explorar sobre la encrucijada
en la que se encuentra involucrada la educación; abarcando aquellas disciplinas que han
abonado a la construcción de la teoría, al proceso de evolución cultural y a la interacción
social involucrada en la práctica de la cultura en comunidades para formar una identidad.
Para (JOAQUÍN, 2002) en la práctica de las aulas el proceso educativo se hace sinónimo de
enseñanza-aprendizaje y la teoría mejora dicha práctica. Así las mejores prácticas se hacen
en referencia a la teoría, de esta forma cobran legitimidad; la sociología y la psicología son
las disciplinas que más han influido en la teoría de la educación.
El fenómeno de la educación está ligado a la cultura, ese elemento que nos ubica entre los
seres vivos y justifica nuestra excepcionalidad, como un cuerpo pensante; otra propiedad
que caracteriza al hombre es la autopoiesis, ese proceso de autoconstrucción,
autorregulación, autorreparación y autorreproducción de acuerdo a Maturana.
(MATURANA, 1992).
Desde estas interacciones se construye la experiencia en un ecosistema que da paso a el
comportamiento de los humanos; luego de la acción, el ser humano crea contextos,
relaciona lo vivido con el entorno, así acumula percepciones sensoriales y emocionales
positivos y negativos; así va definiendo su identidad.
La inteligencia social es el primer indicio cultural de la inteligencia aplicada a la toma de