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SECRETARÍA DE DOCENCIA<br />

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR<br />

ÁLGEBRA<br />

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS<br />

MÓDULO I Expresiones Algebraicas Sesiones previstas 15<br />

Emplea los diferentes tipos de expresiones algebraicas para la resolución de operaciones, contextualizando con los<br />

Propósito:<br />

problemas de la vida cotidiana.<br />

TEMÁTICA<br />

DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES<br />

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />

COMPETENCIA<br />

DISCIPLINAR<br />

PERFIL DE EGRESO<br />

COMPETENCIA<br />

GENÉRICA<br />

1. Definición de<br />

término y de<br />

expresión<br />

algebraica<br />

1.1 Clasificación<br />

2. Leyes de<br />

exponentes y<br />

radicales<br />

2.1<br />

Aplicaciones de<br />

las leyes<br />

(notación<br />

científica)<br />

Identifica los conceptos<br />

de<br />

expresión<br />

algebraica<br />

Comprende el<br />

concepto de polinomio<br />

y su grado<br />

Comprende las leyes<br />

de los exponentes<br />

Utiliza<br />

los<br />

elementos de las<br />

expresiones<br />

algebraicas<br />

Emplea las leyes de<br />

los exponentes y<br />

radicales<br />

Valora<br />

la<br />

importancia de la<br />

aplicación y<br />

utilización de las<br />

expresiones<br />

algebraicas en<br />

problemas de la<br />

vida cotidiana.<br />

Aprecia la utilidad<br />

del uso de las leyes<br />

de los exponentes y<br />

radicales en la<br />

solución de<br />

problemas.<br />

Matemáticas<br />

1. Construye e interpreta<br />

modelos matemáticos<br />

mediante la aplicación de<br />

procedimientos<br />

aritméticos, algebraicos,<br />

geométricos<br />

y<br />

variacionales, para la<br />

comprensión y análisis de<br />

situaciones reales,<br />

hipotéticas o formales.<br />

2. Formula y resuelve<br />

problemas matemáticos,<br />

aplicando diferentes<br />

enfoques.<br />

3. Explica e interpreta los<br />

1. Se conoce y valora así<br />

mismo y aborda problemas<br />

y retos teniendo en cuenta<br />

los objetivos que persigue.<br />

1.1 Enfrenta las dificultades<br />

que se le presentan y es<br />

consciente de sus valores,<br />

fortalezas y debilidades.<br />

4. Escucha, interpreta y<br />

emite mensajes pertinentes<br />

en distintos contextos<br />

mediante la utilización de<br />

medios, códigos y<br />

herramientas apropiados.<br />

4.1 Expresa ideas y<br />

conceptos mediante<br />

9

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