Ortografía a la mano. Reglas, ejercicios, recomendaciones - Julián Osorno

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ORTOGRAFÍA A LA MANO 16 de marzo 2016_Maquetación 1 03/04/2016 08:39 a.m. Página 116 Ortografía a la mano Reglas, ejercicios, recomendaciones ACTIVIDAD Marca con una equis la letra que complete las palabras y escríbela(s) sobre la línea; después redacta una oración por cada palabra de la lista. Guíate de la definición de la derecha. (mn) (n) a___io Se refiere al saco que protege a un embrión. (mn) (n) da___ificado Que ha sufrido un daño de carácter colectivo. (mn) (n) si___taxis Parte de la gramática que estudia la relación de las palabras para formar oraciones. (mn) (n) i___vernáculo Lugar que se cubre artificialmente para proteger las plantas de la acción del frío. (mn) (n) gi___oto Pez parecido a la anguila de América meridional. (gn) (n) co___oscitivo Que es capaz de conocer. (gn) (n) i___anición Debilidad por falta de alimento. (gn) (n) a___óstico Que profesa la doctrina del agnosticismo. (gn) (n) ti___ta Líquido coloreado para dibujar o escribir. (gn) (n) desi___io Propósito del entendimiento aceptado por la voluntad. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 116 www.fullengineeringbook.net
ORTOGRAFÍA A LA MANO 16 de marzo 2016_Maquetación 1 03/04/2016 08:39 a.m. Página 117 III. ACENTUACIÓN III. ACENTUACIÓN 1 El acento El acento es el énfasis dado a una determinada sílaba cuando pronunciamos una palabra. Así, en la palabra dureza, re se pronuncia con mayor énfasis que du y za. En resultado, la sílaba tónica es ta, mientras que las átonas son re, sul y do. Esta característica fónica (de sonido) establece una diferencia entre las sílabas llamada “acento”. La sílaba que contiene el acento se llama “tónica”, en tanto las demás se denominan “átonas”, sin sonido. El acento no ocupa siempre el mismo lugar en las palabras. Puede encontrarse en la última, penúltima o antepenúltima sílabas. Y aunque es menos común, podemos encontrarlo en una sílaba anterior a la antepenúltima. Ahora bien, el acento gráfico, ortográfico o tilde es un signo en forma de rayita inclinada (´) que, colocado sobre la vocal de una palabra, indica que la sílaba a la que pertenece esa vocal se pronuncia con acento, esto es, con mayor énfasis que las de su entorno. El acento prosódico En español existen palabras polisílabas (con muchas sílabas), pero no todas se pronuncian con el mismo énfasis, siempre hay una que destaca del resto. Ejemplos: 1. En la última sílaba: asesor; en la penúltima: tanque; en la antepenúltima: música, y en la anterior a la antepenúltima: pregúntaselo. ¡Cuidado! El acento puede variar de tal manera que de esa variación depende prácticamente el significado de una palabra que contiene las mismas sílabas y el mismo orden como en me-di-co: médico, medico y medicó. Puede notarse que cada una se usa en un sentido diferente. 1 Como todas las lenguas en uso, la española es una lengua viva que constantemente se ve enriquecida por la incorporación de nuevas palabras, adecuaciones, innovaciones en la escritura o acentuación de los términos que la conforman. En este texto brindamos a los estudiantes los recientes cambios en la acentuación sugeridos por la RAE en 2010, tales como el adverbio solo, el pronombre demostrativo este -siempre y cuando no exista riesgo de anfibología-, la conjunción o entre números y el monosílabo guion, entre algunos otros que veremos en este capítulo. 117 www.fullengineeringbook.net
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