Ortografía a la mano. Reglas, ejercicios, recomendaciones - Julián Osorno
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ORTOGRAFÍA A LA MANO 16 de marzo 2016_Maquetación 1 03/04/2016 08:38 a.m. Página 46<br />
<strong>Ortografía</strong> a <strong>la</strong> <strong>mano</strong> Reg<strong>la</strong>s, <strong>ejercicios</strong>, <strong>recomendaciones</strong><br />
12) Las que empiezan con estra:<br />
estrado, estrato, estrafa<strong>la</strong>rio, estrategia, estratósfera.<br />
Excepciones:<br />
Los vocablos que utilizan <strong>la</strong>s locuciones <strong>la</strong>tinas extra y ex que significan fuera:<br />
extranjero, extraordinario, extraño, extemporáneo, extraoficial.<br />
13) Las terminaciones esa, eso, isa:<br />
mayonesa, condesa, preso, impreso, prisa, risa, misa.<br />
Excepciones:<br />
proeza, franqueza, postiza, eriza, hortaliza, rezo, tropiezo, entre muchas otras.<br />
14) Las terminaciones esco, esca, isco, isca, usco, usca:<br />
gigantesco, carnavalesca, mordisco, risca, brusco, chusca.<br />
Excepciones:<br />
cuzco, pellizco, negruzco, pizca, b<strong>la</strong>ncuzco, bizco, entre otros.<br />
15) Cuando se emplea <strong>la</strong> partícu<strong>la</strong> semi, que significa medio o mitad:<br />
semitono, semicorchea, semicírculo, semiforme, semiesférica, semidiosa.<br />
16) La letra x representa el fonema s cuando aparece al principio de <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras<br />
de origen griego:<br />
xeno, xero, xilo: xenofobia, xerocopia, xilófono.<br />
17) También puede aparecer representado por <strong>la</strong> c (ante <strong>la</strong> e, i) y por <strong>la</strong> z:<br />
cera, cielo, <strong>la</strong>zo.<br />
ACTIVIDAD<br />
Utiliza los verbos o sustantivos en paréntesis para completar <strong>la</strong>s oraciones<br />
siguientes. De ser necesario, agrega <strong>la</strong>s terminaciones ersa, erso, erse.<br />
No es bueno ___________________ (desentender) de sus obligaciones.<br />
Los recuerdos suelen __________________ (desvanecer) al paso de los años.<br />
Hay que luchar contra lo _________________ (adversidad).<br />
Me gustaría aprender a tocar <strong>la</strong> f<strong>la</strong>uta __________________ (transversal).<br />
Es difícil meter ______________ (revés) cuando estás aprendiendo a manejar.<br />
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