Diagnóstico y Evaluación del proyecto "El arte de educar a niños, niñas y jóvenes de Children International en los sectores urbano periféricos"

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La experiencia obtenida es invaluable, ya
que han podido compartir no sólo conocimientos
académicos con los niños y adolescentes
de la Fundación, sino parte de
sus experiencias de vida. Los estudiantes
de la ESPE, se han convertido así, en modelos
a seguir por los beneficiarios de la
Fundación. El cariño y dedicación que
han tenido los estudiantes también marca
un sello en sus vidas, pues observan cambios
a través de las sonrisas y caritas de
felicidad de los apadrinados de Children
International.
Es de suma importancia esta participación
con la Fundación, por lo que el CEAC ha
definido que desde el 2018, se lidere desde
este Departamento, el proyecto de vinculación.
El proyecto tendrá una duración
hasta el 2021. El objetivo general es aplicar
herramientas de desarrollo y formación
integral a niños, niñas, jóvenes y sus familias
de los 5 sectores periféricos de la ciudad
de Quito. Se profundizará en el enfoque
de empoderar y educar. El fin será
mejorar la calidad de vida de los beneficiarios
de Children International. Se pondrá
todos los recursos necesarios para obtener
los objetivos planteados. Se le agradece
a la Fundación por la confianza en la
Academia y se conseguirá en conjunto los
mejores resultados.
Ing. María Isabel Sánchez
Coordinadora de Vinculación con la
Sociedad del Departamento de Ciencias
Administrativas, Económicas y de
Comercio
L
as Universidades en el país como
parte de la política pública y las
normativas vigentes, tienen como
uno de los ejes fundamentales en
educación superior, la vinculación con la
sociedad. Esta permite a los estudiantes
contribuir desde su formación y conocimiento,
en el servicio comunitario intercultural,
promoviendo la igualdad, integración
y convivencia social armónica, a partir de
la ejecución de proyectos socioeducativos.
Tiene finalidad de proponer alternativas
de solución a través de acciones
didáctico pedagógicas e innovadoras que
permitan mejorar la educación.
Con este antecedente, la Carrera de Educación
Infantil realiza un acercamiento con
la Fundación CHILDREN INTERNATIO-
NAL–Niñez Internacional, que es una ONG
que atiende a 24000 beneficiarios, entre 3
a 19 años, que se encuentran en situación
de pobreza. Estos provienen de barrios urbano
periféricos de Quito, la Fundación
apadrina a esta población de escasos recursos
económicos.
Se encuentran ubicados en cinco centros
comunitarios: La Roldós que cuenta con
53 sectores, Atucucho con 38 sectores, La
Colmena cuenta con 50 sectores, Huarcay
con 43 sectores y la Argelia 49 sectores,
respectivamente. La Fundación Niñez internacional
– Agencia Quito, presenta diversas
problemáticas como: un bajo rendimiento
académico en los niños, niñas y jóvenes.
Esto obedece a varios elementos
como: familias conflictivas, en las cuales
no se percibe el interés de sus padres en
las actividades académicas y se desenvuelve
en un ambiente inestable, donde se
recibe maltrato físico y psicológico. La baja
autoestima es un factor que conlleva desde
el desánimo de aprender hasta la deserción
escolar. Otro agravante es los malos
hábitos alimenticios de sus familias,
que desencadena bajo niveles de concentración
durante los períodos que están en
las aulas y durante el desarrollo de sus tareas.
Por otro lado. la mayoría de las escuelas
de esta población, no imparten las
habilidades de vida esenciales, que ayudarán
a que lleguen a ser adultos jóvenes autosuficientes,
agentes de cambio y em-