Diagnóstico y Evaluación del proyecto "El arte de educar a niños, niñas y jóvenes de Children International en los sectores urbano periféricos"

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Prólogo
E
l presente informe es el producto
del trabajo conjunto
de la Universidad de las
Fuerzas Armadas—ESPE y
la Fundación Niñez Internacional, para
evidenciar la incidencia en el ámbito
social obtenida del proyecto de
vinculación “El arte de educar a niños,
niñas y jóvenes de Children International
(Agencia Quito) en los
sectores urbano periféricos: La Roldós,
Atucucho, La Colmena, La Argelia
y San Francisco de Huarcay”.
Los datos recogidos permitirán establecer
el impacto social del proyecto
en las comunidades beneficiarias
y formar la línea base para
futuros proyectos. Por tanto, describen
y comparan la situación
económico– social de los niños,
niñas y adolescentes y sus familias
durante el año 2017.
Esta información motiva una interpretación
analítica, que explica los
continuos avances en el desarrollo
de una mejor calidad de vida y conciencia
social en los participantes.
Esta investigación plantea el análisis
de los indicadores de calidad de vida
de los beneficiarios luego de su
participación en los programas de la
Fundación, donde estudiantes de la
ESPE fueron co-facilitadores voluntarios.
Además, identifica los requerimientos
y necesidades para futuros
programas.
De los indicadores presentados, se
podrá concluir, que se ha generado
un impacto positivo en la comunidad.
Esto es el resultado del esfuerzo
de la Fundación Children Internacional
y la colaboración de la Academia.
La conclusión más relevante es que
nueve de cada diez niños sienten
que su participación en los programas
de la Fundación, les ha permitido
mejorar en diversos ámbitos como
la salud, el desempeño escolar y
desarrollo de habilidades para la vida.
Quito, 10 de Abril del 2018
Pablo Rubén Taipe Hidalgo
Estudiante de la Universidad de las
Fuerzas armadas—ESPE