PROPUESTA CARTILLA MONOGRAFÍA

Leer en familia, diseñar un ambiente de aprendizaje como estrategia pedagógica con el fin
de fortalecer la lectura desde el vínculo familia-escuela para el nivel de prejardín en el
Instituto Continental
4.2 Mi rincón literario
En esta parte, es necesario que el Instituto lleve a cabo el diseño de un espacio
adecuado para propiciar el acercamiento a la lectura, colocando estantes fijos, cajas o muebles
para ubicar los libros, además, de dotarlo con mesas, sillas y cojines cómodos acordes a la
edad de los niños, también debe contener una serie de materiales como hojas, colores, pinturas,
plastilinas, entre otros. Así mismo, se debe involucrar a las familias de manera que ellos y las
personas más cercanas hagan donaciones de cuentos y libros en buen estado, con el objetivo
de recolectar recursos que posteriormente harán parte del enriquecimiento de todos los
estudiantes y las familias, asimismo, podrán disfrutar de las actividades que se realizarán
dentro de este espacio académico con ayuda de estos recursos. Para la adecuación de este
espacio de lectura se sugieren ideas como las siguientes: (Ver ilustración 5)
Opcion 1 Opcion 2 Opcion 3
Ilustración 5 Imágenes tomadas de: https://br.pinterest.com/pin/383509724512632721/?lp=true
Finalmente, deberán presentar el resultado del rincón literario a los participantes y la
docente encargada del nivel de prejardín, haciéndoles un pequeño recorrido por el lugar,
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