DEL RIO - ENERO 2019 DIGITAL1

18 Interés I I Interés 19
18 I
La expresión
corporal en la educación
Por. MSc. Hugo Guerrero L.
El cuerpo se comunica siendo el medio de contacto con el entorno, la familia y la cultura.
Los maestros deben cuidar la comunicación para que
el proceso de enseñanza y aprendizaje sea efectivo.
Respecto a la comunicación, Jiménez (1991:151) describe
cómo en ocasiones los maestros caen en malos hábitos,
usando expresiones y actitudes que desconciertan, desvían
la atención de los demás y hacen que no los escuchen.
Distingue dos factores que bloquean la comunicación: las
expresiones verbales, y las conductas no verbales.
Respecto a las expresiones verbales, podemos citar o
enunciar: frases y respuestas ásperas, incapacidad de apreciar
manifestaciones de buen humor en los demás, hablar al oído
a una persona delante de otra, levantar la voz y gritar, hablar
en primera persona, no recordar los nombres, cortar a una
persona, corregir en público, no mirar al interlocutor, no
prestar atención, expresiones vulgares, frases hechas, etc.
Por otro lado, están las conductas no verbales, como, por
ejemplo: la expresión facial, acciones físicas amenazadoras,
nerviosismo, timidez, presunción, suspiros, bostezos o
apatía, hábitos como fumar o mascar chicle, transpiración,
mostrarse siempre apurado, quejarse continuamente, etc.
Expresiones y conductas de este tipo bloquean las buenas
comunicaciones. Un buen maestro debe procurar todo lo
contrario, para que la comunicación sea fluida y se de en
un clima agradable y positivo. Para evitar estas acciones es
necesario realizar un esfuerzo por tomar conciencia de la
actuación de uno mismo, analizar cuáles son las expresiones
y conductas que individualmente realizamos y obstaculizan
nuestra comunicación, y reflexionar sobre las modificaciones
que sean necesarias.
La educación es una profesión en la que el dominio del
lenguaje corporal es particularmente importante, en gran
parte por la influencia que ejerce sobre los jóvenes y su
desarrollo. Wainwright (1998) plantea un perfil del
tipo de conducta no verbal efectiva para un profesor:
“Los profesores deben ser cordiales, cariñosos y
gratificantes. Deben ser capaces de llegar
a todos los miembros del grupo de estudiantes. Deben
estar seguros de sí mismos bien organizados, y deben
ser emocionalmente estables.
Es importante prestar atención a las respuestas e
intervenciones de los alumnos y evitar ridiculizar o mostrarse
sarcástico, hostil, enfadado o arrogante. Deben tener en
cuenta las diferencias culturales en el uso del lenguaje
corporal”.
EL CUERPO HABLA:
El cuerpo se comunica siendo el medio de contacto con
el entorno, la familia y la cultura. Es decir, es una forma
comunicativa que se construye con las vivencias como lo
mencionan Gubbay y Kalmar (1990), el cuerpo siempre
se expresa hasta que fenece, va tomando forma con las
experiencias vividas en la familia, la sociedad y la cultura,
el individuo interactúa con su medio y de éste recibe
información. La misma información que va aportando a la
evolución psicosocial, emocional, o forjando personalidades
y moldeando estructuras socioculturales en los individuos.
El cuerpo es el lugar de encuentro, el que reconoce y produce
vivencias en la interacción con el mundo, creando unos
códigos de comunicación y un propio lenguaje. En esta
sociedad multicultural llena de acontecimientos provocados
por diferentes actores: el estado, la iglesia, los medios de
comunicación, la familia, la escuela, la calle, la ciudad, etc.
coexisten el cuerpo y su interacción social. A partir del cuerpo,
la expresión se vincula al mundo, a la realidad existente,
recreando el contexto y la cotidianidad de forma activa
donde no se es un actor pasivo. Es decir, las representaciones
mentales que se poseen, se manifiestan a través del cuerpo,
existe una relación directa de la expresión corporal con lo que
se dice, se siente y se hace.
Luego las aulas de clase se convierten en el mágico mundo
donde se aprovecha esta concepción para ser desarrollada
desde todas las áreas del conocimiento y que permiten al
sujeto realizarse y proyectarse en sí
mismo de forma auténtica y única. La
cotidianidad no existe sin la presencia
del cuerpo porque él hace
parte de los lenguajes
de significación social.
Plan de ahorros
familiar para este
planificación es fundamental para la consecución de los objetivos
económicos familiares planteados, cada miembro de la familia debe asumir
una responsabilidad que será relevante para cumplir con lo propuesto.
2019
La
Dentro de la planificación se debe tomar en cuenta los
errores que por falta de conciencia que pueden llevar
a derrumbarnos económicamente como familia.
Luego es importante saber que no se trata de ahorrar lo
que me sobra, porque difícilmente llegaremos a algo así, es
menester aplicar la ley del mayor esfuerzo, con ciertos rasgos
de austeridad que a largo plazo nos traerán esa estabilidad
que queremos.
Alguno de los errores que hacen que no veamos liquidez
económica en nuestro hogar son:
• No llevar un registro de gastos para poder ver de manera
clara y organizada en que nomás estás consumiendo tus
ahorros.
• Es importante identificar lo que realmente necesitas contra
lo que deseas para poder tomar una decisión acertada y de
esta manera no generar gastos innecesarios.
• No tener claro cuáles son tus metas para ahorrar. Cuando no
tienes claro lo que quieres, los ahorros en vez de convertirse
en una herramienta para alcanzar tus metas terminan
convirtiéndose en un fondo para consumo.
• No planificar las salidas, en estos casos
son los ahorros los que se reducen para
pagar estos consumos. Por ende, es
importante que lleves una planificación
previa de tus eventos sociales y asignes
un presupuesto.
• No tener un fondo de emergencias. Por
muy cuidadoso que seas con el presupuesto
no servirá de nada si no incluyes una categoría para
emergencias, dado que si surge un imprevisto tendrás
que pagarlo con tus ahorros.
Si reflexionamos sobre la familia y las finanzas, debemos
saber que deben existir planes claros
donde cada uno se pueda ver identificado
y, por ende, motivado para ahorrar. A
continuación, te damos algunos consejos
para mejorar el ahorro en familia:
• Comida: muchas familias desperdician
el dinero en frutas y verduras que
nunca se las terminan de consumir y
se dañan. La solución es comprar lo que
realmente se necesita. También es bueno que compares los
precios entre los supermercados para gastar menos.
• Servicios: como padres, debes hacerle saber a tus hijos
que las facturas de la luz, el agua y otros servicios pueden
llegar a ser muy altas si ellos no los ayudan. Es importante
que se asignen tareas para disminuir el consumo de luz o no
desperdiciar el agua.
• Ropa: gastar dinero en prendas de moda para los más
pequeños a veces suele ser innecesario. Las ofertas y la
reutilización de ropa entre hermanos, por ejemplo, es una
buena alternativa.
• Materiales escolares: cuando inicia el año escolar, nunca
está demás reunir todos los materiales guardados, que no se
utilizaron o se usaron poco y que todavía pueden servir.
• Establecer una cuota económica: Esto es posible una vez que
el terreno está preparado en un hogar donde se consume lo
necesario, ya que se puede lograr cierta fluidez para aportar
con una cantidad monetaria mensual que pueden salir de los
mismos recursos ahorrados en las opciones anteriores.
Con todos estos consejos seguramente podremos
lograr nuestras metas para este año 2019, no
dejes de hacerlo, ya que la recompensa
no es solo económica, sino también la
unión familiar, la cooperación
y la satisfacción mutua en el
hogar.
Enero 2019 Enero 2019