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Evaluación de los Cursos 4to Semestre

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• Experimenta el arte como un hecho<br />

histórico compartido que permite la<br />

comunicación entre individuos y culturas<br />

en el tiempo y el espacio, a la vez que<br />

<strong>de</strong>sarrolla un sentido <strong>de</strong> I<strong>de</strong>ntidad.<br />

• Participa en prácticas relacionadas con<br />

el arte.<br />

compromiso ético-social.<br />

ATRIBUTOS<br />

• Reconoce al arte con una visión<br />

manifestada en múltiples<br />

expresiones.<br />

• Expresa i<strong>de</strong>as y sentimientos con<br />

un compromiso ético-social utilizando<br />

diversos lenguajes • Utiliza diferentes<br />

expresiones artísticas para<br />

comunicarse entre las personas y las<br />

culturas.<br />

3. Elige y practica esti<strong>los</strong> <strong>de</strong> vida<br />

saludables.<br />

ATRIBUTOS<br />

• Reconoce la actividad física como un<br />

medio para su <strong>de</strong>sarrollo físico, mental y<br />

social.<br />

• Toma <strong>de</strong>cisiones a partir <strong>de</strong> la<br />

valoración <strong>de</strong> las consecuencias <strong>de</strong><br />

distintos hábitos <strong>de</strong> consumo y conductas<br />

<strong>de</strong> riesgo.<br />

• Cultiva relaciones interpersonales que<br />

contribuyen a su <strong>de</strong>sarrollo humano y el<br />

<strong>de</strong> quienes lo ro<strong>de</strong>an<br />

4. Escucha, interpreta y emite mensajes<br />

pertinentes en distintos contextos<br />

mediante la utilización <strong>de</strong> medios,<br />

códigos y herramientas apropiados.<br />

ATRIBUTOS<br />

• Expresa i<strong>de</strong>as y conceptos mediante<br />

representaciones<br />

lingüísticas,<br />

matemáticas o gráficas.<br />

• Aplica distintas estrategias<br />

comunicativas según quienes sean sus<br />

interlocutores, el contexto en el que se<br />

encuentra y <strong>los</strong> objetivos que persigue.<br />

• I<strong>de</strong>ntifica las i<strong>de</strong>as clave en un texto o<br />

discurso oral e infiere conclusiones a<br />

partir <strong>de</strong> ellas.<br />

Vida saludable<br />

Adquiere una actitud positiva y<br />

reflexiva en el logro <strong>de</strong> buenos<br />

hábitos en su buen <strong>de</strong>sarrollo<br />

físico y mental que le permitan una<br />

mejor calidad <strong>de</strong> vida.<br />

Comunicación<br />

Maneja y compren<strong>de</strong> las<br />

Tecnologías <strong>de</strong> la Información y<br />

Comunicación para aplicarlas <strong>de</strong><br />

manera crítica y objetiva, en las<br />

diferentes áreas <strong>de</strong>l conocimiento.<br />

Usa códigos lingüísticos en<br />

distintos contextos lógicos y<br />

matemáticos que le permiten<br />

expresar i<strong>de</strong>as con sentido ético.<br />

Logra la adaptabilidad que requieren<br />

<strong>los</strong> ambientes sociales y<br />

profesionales <strong>de</strong> incertidumbre <strong>de</strong><br />

nuestra época para crear mejores<br />

condiciones <strong>de</strong> vida.<br />

ATRIBUTOS<br />

• Valora <strong>los</strong> buenos hábitos como<br />

parte importante <strong>de</strong> su <strong>de</strong>sarrollo.<br />

• Analiza posibles consecuencias <strong>de</strong><br />

conductas <strong>de</strong> riesgo.<br />

• Reconoce que un buen ambiente<br />

permiten una mejor calidad <strong>de</strong> vida.<br />

• Adquiere un compromiso para un<br />

buen <strong>de</strong>sarrollo físico y mental.<br />

Maneja las tecnologías <strong>de</strong> la<br />

información y la comunicación como<br />

herramienta para el acceso a la<br />

información y su transformación en<br />

conocimiento, así como para el<br />

aprendizaje y trabajo colaborativo con<br />

técnicas <strong>de</strong> vanguardia que le<br />

permitan su participación constructiva<br />

en la sociedad. Domina su lengua<br />

materna en forma oral y escrita con<br />

corrección, relevancia, oportunidad y<br />

ética adaptando su mensaje a la<br />

situación o contexto, para la<br />

transmisión <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as y hallazgos<br />

científicos. Utiliza un segundo idioma,<br />

preferentemente el inglés, con<br />

claridad y corrección para<br />

comunicarse en contextos cotidianos,<br />

Preparatoria 16 <strong>de</strong> la UANL | <strong>Evaluación</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>Cursos</strong> <strong>4to</strong>. <strong>Semestre</strong><br />

Enero – Junio 2019<br />

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