Folleto interiores Versión Digital III Edición

UNDERGRADUATE
STUDIES AT UPM
grado en
diseño de interiores
Escuela Técnica Superior de Arquitectura
Universidad Politécnica de Madrid

Créditos fotográficos: Dario Torralba,
Cristina Vela, Marina Vibot, Javier Carabaño
y archivo fotográfico de la ETSAM

30 años de diseño de interiores en la UPM
El Grado en Diseño de Interiores de la
Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
se imparte en la Escuela Técnica Superior
de Arquitectura desde 1988.
Inicialmente tuvo la denominación
de Estudios de Arquitectura de Interiores.
Su plan de estudios se anticipaba
en más de una década a la creación del
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES),
cuya regularización del panorama educativo
acabaría estableciendo una duración de
cuatro años para la gran mayoría de las
titulaciones universitarias de grado.
A partir del año 2007 los Estudios de
Arquitectura de Interiores adquirieron el rango
de Título Propio de Grado en Diseño de Interiores
por la Universidad Politécnica de Madrid.

una nueva forma de aprender
El Grado en Diseño de Interiores
fundamenta sus enseñanzas en una
metodología de la experiencia y
el taller, preparando al estudiante
para formar parte de equipos
multidisciplinares de trabajo y
desarrollando sus habilidades
creativas y de gestión.
Las características del método
docente que se aplica
en el Grado en Diseño
de Interiores están orientadas a
alcanzar los objetivos siguientes:
Formación
centrada en
el alumno
Evaluación
continua
Trabajo
en equipo
Formación
para el
liderazgo
Adquisición de
competencias
profesionales
Orientación
a la inserción
laboral y la
empleabilidad

“Quiero
una formación
de calidad,
que me ayude
tanto a aprender
como a que mi
carrera profesional
se realice”

nuestros estudiantes
El perfil del alumno egresado del
Grado en Diseño de Interiores
es el de una persona creativa,
con imaginación, técnica y
artísticamente bien preparada,
capaz de coordinar el trabajo
de otros profesionales
y de integrarse en un grupo
para desempeñar un rol
determinado.
En las clases se trabaja
especialmente el perfil artístico,
visualizador e intuitivo del alumno,
dotándole del dominio necesario
en aquellas técnicas de dibujo
y conceptualización que
utilizará a menudo durante su
actividad profesional.

El trabajo en los diferentes ámbitos
y escalas de la intervención espacial,
la decoración, la construcción,
la escenografía, la arquitectura y
el paisajismo requiere de unos
conocimientos especializados
de carácter práctico, motivo por el
cual estos estudios incluyen
formación en el campo de la
tecnología arquitectónica,
las instalaciones y la gestión de obras.
Esta aproximación formativa ofrece
un perfil completo y transversal
y permite al egresado elegir entre
una serie de vías profesionales muy
diversas relacionadas con el campo
de la imagen, la obra y el diseño
gráfico e industrial.

por qué estudiar en la
Universidad Politécnica de Madrid
Prestigio
La Universidad Politécnica de Madrid
es una de las instituciones
educativas más grandes y
prestigiosas del país. Integrada
por Escuelas de Ingeniería y
Arquitectura que cuentan con una
tradición de dos siglos de existencia,
trabaja en los campos más actuales
relacionados con la innovación
científica y tecnológica.
La UPM, con cerca de 40.000 alumnos
y 4.000 profesores, posee unos
medios y dotación excepcionales, y
un campus propio situado muy cerca
del centro de Madrid, en la Ciudad
Universitaria (Campus de Moncloa),
incluyendo algunas de las mejores
bibliotecas españolas de Arquitectura
e Ingeniería, campos de deporte,
laboratorios docentes y
de investigación completamente
equipados e instalaciones actualizadas.
Calidad
La Escuela Técnica Superior
de Arquitectura de Madrid (ETSAM)
es una institución fundada en 1844,
por cuyas aulas han pasado
los arquitectos más importantes
del país desde el siglo XIX hasta
el momento actual.
Es el Centro de la UPM que imparte
el Grado en Diseño de Interiores
y es la Escuela de Arquitectura más
demandada de España.
Sus más de 5.000 alumnos,
su variedad de cursos máster
y postgrados y su gran oferta
de actividades, conferencias, talleres y
concursos se refleja en un magnífico
ambiente universitario,
en el que el intercambio
y la convivencia entre estudiantes,
profesores y profesionales
es continuo y enriquece cada día
la formación y el aprendizaje.

Internacionalidad
El prestigio internacional
de la ETSAM se percibe en la
presencia constante
de estudiantes extranjeros y de
expertos invitados y en la gran
cantidad de egresados de sus
diversos títulos; entre ellos el
Grado en Diseño de Interiores;
que trabajan o amplían sus estudios
en Europa y en los Estados Unidos.
Investigación
Tecnología
Innovación

nuestro plan de estudios:
un camino hacia el éxito profesional
El Plan de Estudios del Grado en
Diseño de Interiores se desarrolla en
cuatro estadios sucesivos, de modo
que el proceso de aprendizaje sea
progresivo y completo.
Primer curso
El primer curso familiariza a los
estudiantes con los niveles básicos del
proyecto, los materiales, la construcción,
y el dibujo técnico y artístico.
Durante este año cada alumno
aprende a identificar y a utilizar sus
propias habilidades en el campo de la
creatividad, mientras interioriza una
serie de nociones esenciales para
poder trabajar en el ámbito del diseño.
Tercer curso
El tercer curso continúa
incrementando el nivel de dificultad
en el desarrollo de los proyectos de
interiorismo, acompañados de
asignaturas más técnicas dedicadas
a los problemas del acondicionamiento
ambiental, la gestión de las obras y la
tecnología aplicada, además de los
contenidos relacionados con el
campo del diseño industrial.
Segundo curso
El segundo curso se centra en el
proyecto de interiorismo,
complementado por los niveles
siguientes de construcción
arquitectónica, representación y
análisis crítico. Además se cursan
asignaturas teóricas de apoyo y
una parte importante del tiempo
se dedica a los primeros trabajos
en el ámbito del diseño gráfico
y corporativo.
Cuarto curso PFC
El cuarto y último curso se dedica
enteramente al desarrollo del
Proyecto de Fin de Carrera (PFC),
donde se integra el Trabajo de Fin
de Grado, una vez adquiridas todas
las habilidades y herramientas
necesarias para poder generar
un proyecto real a partir
del propio trabajo.

El último año está completamente
ocupado por tutelas y correcciones
y una serie de prácticas relacionadas
con el objeto temático general del
PFC, que es común a todos
los estudiantes.
El grado de madurez alcanzado a lo
largo de los estudios se demuestra
palpablemente en la calidad y la
habilidad demostradas
habitualmente por los alumnos
en la realización de su PFC, que será
corregido y calificado por un tribunal
convocado expresamente para ello.
Es esta última fase de sus
estudios la que atestiguará las dotes
del egresado y el importante grado
de conocimientos y habilidades
alcanzado.
El PFC de cada
estudiante es considerado
generalmente como su mejor
carta de presentación para
su inserción profesional en
el mundo laboral.

programa académico
1 er curso 2º curso
Técnicas de Expresión y
Representación 1
18 créditos ECTS
Tecnología 1
12 créditos ECTS
Historia Universal del Arte
6 créditos ECTS
Expresión Gráfica
12 créditos ECTS
Proyectos de Interiorismo 1
12 créditos ECTS
Técnicas de Expresión
y Representación 2
12 créditos ECTS
Tecnología 2
12 créditos ECTS
Historia del Diseño
Contemporáneo
6 créditos ECTS
Tendencias y
Estilos Decorativos 1
6 créditos ECTS
Diseño Gráfico
e Imagen Corporativa
12 créditos ECTS
Proyectos de Interiorismo 2
12 créditos ECTS
Total curso 1º:
60 créditos ECTS
Total curso 2º:
60 créditos ECTS

3º curso
Gestión Integrada
de Proyectos de Interiorismo
6 créditos ECTS
Tecnología 3
12 créditos ECTS
Acondicionamiento
Ambiental
12 créditos ECTS
4º curso PFC
Proyectos de Interiorismo 4
40 créditos ECTS
Tecnología 4
10 créditos ECTS
Tendencias y
Estilos Decorativos 3
10 créditos ECTS
Tendencias y
Estilos Decorativos 2
6 créditos ECTS
Diseño de Producto
6 créditos ECTS
Ajardinamiento Interior
6 créditos ECTS
Proyectos de Interiorismo 3
12 créditos ECTS
Total curso 3º:
60 créditos ECTS
Total curso PFC:
60 créditos ECTS

una historia con futuro:
antiguos alumnos
ALUMNIA es la asociación de antiguos
alumnos de la ETSAM, y está abierta a
quienes hayan realizado sus estudios
en la Escuela.
Los estudiantes del Grado en Diseño
de Interiores están invitados a formar
parte de ella y utilizar los recursos de
información y promoción que ofrece
a sus miembros, junto con las redes
de contactos que incluyen a antiguos
alumnos que ahora trabajan en
lugares diversos del mundo.
La asociación tiene como fin
destacado velar por el progreso
laboral de sus miembros,
sobre todo los más jóvenes, a modo
de hermandad, ayudándoles a
abrirse paso en el complejo y amplio
escenario que se ha abierto en el
siglo XXI a los titulados de
las profesiones relacionadas
con el diseño.
Se trata de un recurso fundamental
en una época en la que las carreras
profesionales dependen cada vez
más de las redes de contactos y de
los vínculos profesionales específicos,
más aún teniendo en cuenta
la elevada calidad de la formación
de los estudiantes de la ETSAM que
integran esta asociación.

Marta de la Rica
Estudio Marta de la Rica
“Soñar, arriesgar, emprender,
preguntar, tener los ojos
abiertos, documentarse,
explorar, sorprenderse, volver
a empezar, equivocarse,
aprender de los errores, tener
paciencia, confiar... y lo más
importante: TRABAJAR”
«Creo que un aspecto clave de la
formación recibida en la Escuela es
su lado más técnico. Además,
siempre he pensado que el hecho de
compartir espacio, e incluso
profesores, con los estudiantes
de Arquitectura Superior contribuye
a que los estudiantes adquieran un
nivel técnico que supone una gran
ventaja a la hora de ejercer
la profesión.»

Juan Bombín y Paloma Gómez
Fundadores de PACAYA
“En esta profesión,
es importante no dejar de
divertirse y de aprender cosas
nuevas y diversas, ampliar
conocimientos, investigar
otras disciplinas y
combinarlas.”
«Estudiar arquitectura de interiores
nos aportó la formación necesaria
para conocer las herramientas,
la historia y los conceptos claves del
diseño. Los años de formación nos
resultaron básicos para explorar,
experimentar y aprender todo lo que
después hemos puesto en práctica.»

María Herce, Uxue Peñagarikano
y Belén Domínguez
Fundadoras de Ondo Interiorismo
“El trabajo de un Interiorista
es mucho más complejo
que una simple labor
de transformación
estética y funcional
de un espacio.”
«Estudiar Interiores te da las
herramientas básicas para esta
profesión, sobre todo criterio
profesional. Sin embargo,
hay muchas cosas que se aprenden
“en la calle”, cuando has de
enfrentarte a ellas por primera vez,
sobre todo a nivel humano.
En nuestro caso, al ser trabajadoras
por cuenta propia, hemos tenido que
aprender también a ejercer
de comerciales, de diseñadoras web,
de community managers,
de administrativas, etc.»

Jimena Sarmiento
Arte y Escenografía en Globomedia
“Aprender mucho de los
proyectos de los demás
compañeros. Es muy
enriquecedor poder ver cómo
cada alumno resuelve
el mismo proyecto de
diferente manera y
con diversas herramientas.”
«Mientras estudias Diseño de
Interioreste enfrentas a proyectos
simulando que son clientes reales, y
sales con una muy buena formación
al mismo tiempo técnica y creativa,
lo que es muy valorado después
en el mundo laboral.
No sólo adquieres conocimientos
sobre Interiorismo y creación
de espacios, sino que también
aprendes sobre materiales,
diseño grafico, etc. Además,
el hecho de estudiar en la Universidad
Politécnica de Madrid, con el prestigio
que la institución tiene,
es siempre un valor añadido.»

Paloma Barrientos
Estudio PLANTEA
“Nunca hay que tener
miedo a proponer
y es importante disfrutar
del trabajo en todos
sus procesos porque todos
son igual de importantes
para que un proyecto
sea exitoso.”
«El mundo del Interiorismo
ha supuesto un boom en los últimos
años y cada vez la gente está
más acostumbrada a convivir
con ello a través de la apertura
de nuevos restaurantes, tiendas…
que tienen especial atención en ello.
Esto supone una revolución
en nuestro sector, donde hay que
estar preparado y dispuesto
a adaptarse a los nuevos cambios
y, para ello, estudiar interiores en la
UPM proporciona una formación
integral que hace posible todo esto.»

Lucía López Andrades
Interiorista y Jefe de Obra en Ivory-mgmt
“Que disfruten con la carrera,
que aprendan todo lo que
puedan de los profesores y
que aprovechen al máximo
cada uno de los proyectos
que tengan que afrontar.”
«Entrar en el mundo laboral después
de la universidad es duro, pero a la
hora de afrontar un proyecto con un
cliente me sentía como si ya lo
hubiera hecho antes, y todo gracias al
método de trabajo de la Universidad:
simulando que hay “clientes reales” y
dándote los recursos necesarios para
enfrentarte a múltiples situaciones
semejantes a las que encuentras en
tu profesión. Sorprende la cantidad
de conocimientos que adquirimos,
por encima de todo lo que sabemos
de construcción, que es un gran
punto a favor que nos diferencia de
los titulados en otros centros.»

Elsa Rueda
Socia Fundadora de La Reina Obrera
“Ser Interiorista es una
ventaja por el amplio abanico
de disciplinas en las que se
pueden aplicar nuestros
conocimientos sobre diseño
de espacios, gráfico, de
producto, etc., y es importante
saber aprovecharlo.”
«En los cursos de Interiores
fue donde aprendí lo más básico
de nuestro trabajo y, a la vez,
lo más importante:
la calidad de los espacios donde
las personas pasan sus vidas influye
de manera determinante
en su bienestar.
Esto implica una gran responsabilidad
y un reto constante. Y es, sobre todo,
muy estimulante.»

Silka Barrio
Estudio Silka Arquitectura de interiores
“Cada día aprendemos,
así que mi consejo para los
futuros graduados es no sólo
seguir siempre aprendiendo,
sino también hacer por
aprender.”
«Profesionalmente se nota que,
cada vez más, los arquitectos nos
demandan y nos valoran. La figura
del arquitecto de interiores es un
complemento necesario para definir
el lugar más allá de los límites de la
arquitectura. Del mismo modo,
esto se refleja en la sociedad. La
gente empieza a adquirir sensibilidad
y quiere crear proyectos personales o
empresariales con significado,
proyectos donde se combine la
función práctica y la forma artística.
Para ello, se dan cuenta de que
necesitan de un profesional que sepa
interpretar sus sueños y es ahí donde
la formación de arquitectura de
interiores de la UPM destaca.»

Javier de la Higuera, Inés Sierra
y Mercedes Sierra
Fundadores de Better Pop Ups
“No decir no a nada que les
resulte interesante, que
luchen por lo que les gusta,
que se esfuercen al máximo,
que se muevan, que hagan
de todo, pero sobre todo,
que disfruten.”
«Al salir de la universidad hemos
descubierto que no sabemos nada y
que lo sabemos todo. La formación
es increíble. Genera unos muy
buenos cimientos en cada uno de
sus alumnos en diferentes campos
del diseño, creando así la capacidad
de abarcar cualquier tipo de trabajo
y de poder defenderlo bien.
Además, el título de la UPM es el
mejor valorado en toda España.
Sigue siendo complicado encontrar
trabajo, pero al menos contamos
con ese valor añadido.»

www.arquitecturadeinteriores.net
Escuela Técnica Superior de Arquitectura
Universidad Politécnica de Madrid
Avda. de Juan de Herrera, 4
28040 Madrid
Teléfono: (+34) 910 674 899 / (+34) 910 674 900
Correo electrónico: ai.arquitectura@upm.es