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REVISTA CONSCIENCIA NO 35

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Fotografía: Pixabay<br />

Conclusiones y discusión<br />

En esta investigación se concluyó que los jóvenes que conforman<br />

la generación Z en Ciudad Victoria, muestran una<br />

conducta alimentaria normal, aunque se destaca que el sexo<br />

femenino es más propenso a desarrollar riesgos en la alimentación.<br />

Cabe mencionar que uno de los objetivos era el conocer que<br />

la aplicación puede tener más influencia en dichas conductas,<br />

y se concluye que Facebook es la más utilizada y con mayor<br />

riesgo de influir en los jóvenes. Asimismo, Vargas (2017)<br />

relató que las redes sociales más utilizadas por la generación<br />

Z son Twitter, Snapchat, Facebook, YouTube e Instagram.<br />

De igual manera, se encontró que una de las principales razones<br />

por las cuales los jóvenes ingresan a las redes sociales,<br />

es por relacionarse con otras personas, seguida de la opción<br />

de ingresar por moda. Morduchowicz, Marcon, Sylvestre<br />

y Ballestrini (2010) hacen referencia que las redes sociales<br />

funcionan como una plataforma donde se desarrollan comunidades<br />

virtuales, en la cual las personas interactúan y comparten<br />

información e intereses comunes o mismos objetivos.<br />

Por otra parte, el riesgo que pueden correr las personas de<br />

desarrollar un trastorno de la conducta alimentaria, tiene relación<br />

con el tiempo que gastan los jóvenes usando las redes<br />

sociales. Esto mismo se confirma con el hecho de que Domínguez<br />

(2018) señaló que la generación Z es caracterizada<br />

por la interacción que tiene con las tecnologías, puesto que<br />

es una generación nacida con las herramientas y las plataformas<br />

que hoy en día conocemos, lo que los hace más vulnerables<br />

a pasar más tiempo haciendo uso de las redes sociales.<br />

Se pretende dar a conocer los resultados a la sociedad y a<br />

las escuelas que participaron en dicha investigación, para informar<br />

sobre el riesgo que tienen los jóvenes y, en caso de<br />

ser necesario, realizar una intervención para la prevención de<br />

una problemática mayor.<br />

Revista ConSciencia de la Escuela de Psicología<br />

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