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REVISTA CONSCIENCIA NO 35

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Relación entre liderazgo y...<br />

a la discusión de reglas y normas y la elección que tienen<br />

otros compañeros sobre una misma persona para ser líder<br />

o representante, y 3 reactivos en un último factor nombrado<br />

sugerir (α=.67), referidos a la sugerencia de ideas, la<br />

realización de tareas difíciles y la iniciativa (ver Tabla 3).<br />

Motivación al logro<br />

Se configuró en una escala de 7 reactivos agrupados en único<br />

factor (α=.93), referidos al placer y satisfacción al aprender,<br />

superarse en los estudios, buscar la perfección académica,<br />

lograr objetivos personales y al realizar actividades académicas<br />

difíciles (ver Tabla 4).<br />

Análisis descriptivos<br />

Actitudes hacia el liderazgo<br />

Las mujeres obtuvieron los puntajes más altos en la escala de<br />

actitudes hacia el liderazgo; la edad se dividió en dos grupos:<br />

el primero abarcó de 17 a 20 años y el segundo, de 21 a 40<br />

años, siendo el grupo 1 el que obtuvo más alto puntaje en<br />

la escala de actitudes hacia el liderazgo. La Licenciatura de<br />

Criminología obtuvo un puntaje más alto en la escala de actitudes<br />

hacia el liderazgo. Los estudiantes que sí trabajaban<br />

obtuvieron un porcentaje más alto en la escala de actitudes<br />

hacia el liderazgo. Se dividieron las horas de trabajo en dos<br />

grupos: el primero abarcó de 1 a 20 horas y el segundo, de 21<br />

a 48 horas; el grupo 2 se encontraba en el puntaje más alto<br />

en la escala de actitudes hacia el liderazgo (ver Tabla 5).<br />

Conductas hacia el liderazgo<br />

La conducta hacia el liderazgo se configuró de tres factores:<br />

expresarse, elegir y sugerir. En la Tabla 6 se observa que las<br />

mujeres obtuvieron los porcentajes más altos en los tres factores<br />

que involucran las conductas hacia el liderazgo. Las edades<br />

se dividieron en dos grupos: el primero abarca de 17 a 20<br />

años y el segundo, de 21 a 40 años, donde el grupo 1 obtuvo<br />

los porcentajes más altos en expresarse y sugerir, mientras<br />

que el grupo 2 lo obtuvo en sugerir en la escala de conductas<br />

hacia el liderazgo. La Licenciatura en Criminología obtuvo el<br />

promedio más alto en los factores expresarse y sugerir; mientras<br />

que Turismo lo tuvo en elegir. Se dividieron las horas de<br />

trabajo en dos grupos: el primero abarcó de 1 a 20 horas y el<br />

Tabla 3. Análisis factorial de la escala de conductas hacia el liderazgo<br />

Tabla 4. Análisis factorial de la escala de motivación al logro<br />

22 Revista ConSciencia de la Escuela de Psicología

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