Hernandez y mendoza, 2018

Formulación de hipótesis en la ruta cuantitativa 129
Estas hipótesis deben contextualizarse en su realidad (con qué tipo de parejas) y someterse a
prueba empírica.
Hipótesis de comparación de grupos o categorías
(de diferencias o contraste)
Estas hipótesis pretenden contrastar dos o más grupos, categorías, procesos o hechos en términos
cuantitativos (hombres-mujeres, turnos de una planta, grupos de un experimento, etc.). Por ejemplo,
“La tasa de suicidios en la ciudad … es mayor entre los hombres adultos que en las mujeres
adultas” 4 (grupo 1 = hombres, grupo 2 = mujeres).
A su vez, las hipótesis de comparación pueden ser direccionales o no direccionales. Se nombran
direccionales cuando se especifica la relación entre la variable de segmentación o que origina
la división de los grupos —considerada como causa o variable independiente— y la variable de contraste
—considerada como efecto o variable dependiente—, como en el caso anterior:
Género (causa) Variable
que origina los dos grupos:
hombre y mujer
Suicidio (efecto)
Variable de contraste
(tasa)
Dirección: hombres se suicidan más
Las hipótesis de comparación no direccionales simplemente establecen que habrá diferencia
entre los grupos, pero no especifican ni anticipan el vínculo entre la variable que divide a los grupos
y la variable de contraste (en favor de qué grupo es o será la diferencia: “La tasa de suicidios
será diferente entre hombres y mujeres en la ciudad de…”).
Ejemplo
En Estados Unidos: “La prevalencia (proporción) del Alzheimer en adultos mayores
de 60 años será distinta entre los afroamericanos, los hispanos y los
individuos de raza blanca” (no direccional, tres grupos).
“La prevalencia (proporción) del Alzheimer será mayor entre los afroamericanos
que entre los individuos de raza blanca” (direccional, dos grupos) [la
Alzheimer’s Association (2010) comprobó que los afroamericanos de mayor
edad tienen el doble de probabilidades que las personas mayores blancas
de contraer Alzheimer. La probabilidad de que los hispanos mayores se vean
afectados por esta enfermedad es de por lo menos una y media veces más
que la de los blancos de mayor edad].
Hi: “Los adolescentes le atribuyen diferente importancia al atractivo físico en
sus relaciones de pareja, que las adolescentes a las suyas” (no direccional,
dos grupos).
Hi: “El tiempo que tardan en desarrollar el sida las personas contagiadas por
transfusión sanguínea es menor que las que adquieren el VIH por transmisión
sexual” (Hernández-Galicia, 1989) [direccional, dos grupos].
Los universitarios le atribuyen más importancia
al atractivo físico en sus relaciones
de pareja que las universitarias.
Cuando el investigador no tiene bases para presuponer a favor de qué grupo será la diferencia,
formula una hipótesis no direccional; y cuando sí tiene bases, establece una hipótesis direccional
de diferencia de grupos. Todo depende de la teoría o estudios antecedentes, o bien, de que el in-
4 Esta hipótesis tiene bases, ya que en Europa, por cada 100 000 habitantes, se suicidan 4.9 mujeres y 20 hombres (más del
cuádruple). En América la proporción es de 2.7 mujeres por 9.8 hombres. En todo el mundo la proporción es de dos varones
por cada dama, el doble (Ventas, 2016). En intentos de suicidio en el mundo, la cifra parece invertirse: por cada intento
masculino lo intentan tres mujeres.