Hernandez y mendoza, 2018

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La ruta de la investigación cualitativa
Recolección de los datos
(entrevistas, grupos de
enfoque, observaciones,
documentos, artefactos,
anotaciones, registros,
etcétera)
Revisión de los datos
• Obtener un panorama
general de los materiales
Organización de los datos
• Determinar criterios de
organización
• Organizar los datos de
acuerdo con los criterios
Codificación abierta
• Codificar las unidades por
comparación constante
entre ellas para generar
o descubrir categorías y
designarles un código o
nombre
Definición de la unidad
de análisis
• Elegir cuál es la unidad
de análisis o significado
adecuada, a la luz de la
revisión de los datos
(constante o fija)
Preparación de los datos
para el análisis
• Limpiar grabaciones de ruidos,
digitalizar imágenes,
filtrar videos
• Transcribir datos verbales
en texto (incluyendo bitácoras
y anotaciones)
Descripción e ilustración
de las categorías
producidas por la
codificación abierta
De cada categoría:
• Definición (extraída de los
datos)
• Conceptualización del
investigador
• Significados de acuerdo a
los datos analizados
• Ejemplos o ilustraciones de
segmentos de contenido o
unidades (comentarios
o citas de participantes en
entrevistas o grupos
de enfoque, pasajes de
documentos, etcétera)
Codificación axial
• Descubrir las categorías
más relevantes del
fenómeno o problema
analizado
• Agrupar categorías similares
en temas (categorías
más generales) y a su vez,
estos en patrones (categorías
sumamente generales)
Codificación selectiva
• Determinar la(s) categoría(s)
o tema(s) central(es)
que explica(n) el fenómeno
o problema de investigación
Generación de hipótesis,
explicaciones y teoría
resultante
• Describir las relaciones o
interconexiones entre categorías
en un modelo, una
historia o narrativa general,
una experiencia común,
etcétera
Evaluación de la calidad
o rigor del estudio
cualitativo
• Dependencia
• Credibilidad
• Transferencia
• Confirmación
• Otros criterios
En todo el proceso permanentemente se verifica la veracidad de los datos, se efectúa confirmación de diversas fuentes
y se documenta el proceso en la bitácora de análisis, además de aplicar los criterios de rigor cualitativo
o calidad del estudio
Figura 13.5 Proceso general de análisis de datos cualitativos con base en categorías y temas.
Revisión de los datos
Conforme se van recolectando los datos estos se revisan para ver si estás obteniendo la información
deseada de acuerdo con el planteamiento del problema: los conceptos incluidos en este y
las relaciones potenciales que concebiste, así como las explicaciones del fenómeno bajo análisis.