Plan de Contingencia 21-22

CEIP CARLOS V
CIF: Q2868477G
Código de centro:28010461
UTILIZACIÓN DE RECURSOS DIGITALES
PLANES DE REFUERZO
- Refuerzo educativo interno en horario lectivo.
- Refuerzo educativo en horario extraescolar para
compensar desfase curricular derivado del confinamiento. Refuerzo
educativo del Ayuntamiento en horario extraescolar para alumnos de 1º a
3º de Primaria.
- Programa de Acompañamiento Educativo de la DAT
para alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria.
ADECUACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS PARA
GARANTIZAR LA INCLUSIÓN DEL PLAN DE REFUERZO Y APOYO
EDUCATIVO, Y MEDIDAS COVID.
ADECUACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS PARA QUE SE
ABORDEN LOS APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES NO ALCANZADOS EL
CURSO ANTERIOR Y LOGRAR LOS OBJETIVOS PREVISTOS.
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
ALUMNOS EN CUARENTENA Y CONFINADOS
COMUNIDAD DE MADRID
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
CIENCIA Y PORTAVOCÍA
Utilización de la plataforma educativa Snappet
de 4º a 6º Primaria. Uso de tablets individuales
por los alumnos del segundo tramo.
Uso de la aplicación Google Classroom y de otras
aplicaciones de GSuite para tareas educativas
exclusivamente.
Estas herramientas se utilizan de manera habitual
y también pudiera haber algún alumno o grupo
en cuarentena y/o confinados.
Detección de alumnos que no disponen recursos
informáticos en casa en el segundo tramo.
Préstamo de las tablets que tiene el colegio a los
alumnos con brecha digital, desde comienzo de
curso hasta su devolución a finales de juntio.
Libros digitales para el alumnado del primer
tramo.
Se enseñará a los alumnos el manejo de todas
estas herramientas informáticas.
Identificar a los alumnos que necesitan refuerzo
en las áreas instrumentales después de analizar
las evaluaciones iniciales, los que tienen
asignaturas pendientes y los alumnos
repetidores.
Elaboración, seguimiento y evaluación trimestral
del Plan de refuerzo individual de cada alumno
que lo necesita.
Coordinación de tutores y maestros refuerzo.
Seguimiento de la evolución académica individual
de los alumnos de refuerzo.
Organización de espacios y horarios para impartir
los refuerzos, de manera que se garantizan los
mismos grupos de convivencia estable en horario
lectivo y en horario extraescolar, y en los mismos
espacios.
Planificación de limpieza y desinfección de los
espacios utilizados.
Coordinación con las familias.
Organización de refuerzos en horario
extraescolar, gratuitos con la Junta Municipal.
Detección de los alumnos que no han alcanzado
los aprendizajes imprescindibles el curso pasado
y establece un Plan de Refuerzo individualizado.
Adaptación de las programaciones didácticas.
Establecimiento de Planes de Mejora.
Favorecer la comunicación con las familias a
través del correo de EducaMadrid, teléfono,
agenda y videoconferencias.
Desarrollar actividades para mejorar los aspectos
emocionales del alumnado, relacionados con el
COVID.
Plan de Educación Emocional recogido en el Plan
de Acción Tutorial.
Plan de Mediación que comienza este curso.
Se continuará el proceso educativo de manera
telemática a través de Google Classroom y correo
electrónico. Se mandarán y revisarán tareas.
La tutora coordinará las actuaciones con los
especialistas.
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