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Plan de Contingencia 21-22

Plan de Contingencia 21-22 del CEIP Carlos V de Madrid

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CEIP CARLOS V

CIF: Q2868477G

Código de centro:28010461

UTILIZACIÓN DE RECURSOS DIGITALES

PLANES DE REFUERZO

- Refuerzo educativo interno en horario lectivo.

- Refuerzo educativo en horario extraescolar para

compensar desfase curricular derivado del confinamiento. Refuerzo

educativo del Ayuntamiento en horario extraescolar para alumnos de 1º a

3º de Primaria.

- Programa de Acompañamiento Educativo de la DAT

para alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria.

ADECUACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS PARA

GARANTIZAR LA INCLUSIÓN DEL PLAN DE REFUERZO Y APOYO

EDUCATIVO, Y MEDIDAS COVID.

ADECUACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS PARA QUE SE

ABORDEN LOS APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES NO ALCANZADOS EL

CURSO ANTERIOR Y LOGRAR LOS OBJETIVOS PREVISTOS.

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

ALUMNOS EN CUARENTENA Y CONFINADOS

COMUNIDAD DE MADRID

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

CIENCIA Y PORTAVOCÍA

Utilización de la plataforma educativa Snappet

de 4º a 6º Primaria. Uso de tablets individuales

por los alumnos del segundo tramo.

Uso de la aplicación Google Classroom y de otras

aplicaciones de GSuite para tareas educativas

exclusivamente.

Estas herramientas se utilizan de manera habitual

y también pudiera haber algún alumno o grupo

en cuarentena y/o confinados.

Detección de alumnos que no disponen recursos

informáticos en casa en el segundo tramo.

Préstamo de las tablets que tiene el colegio a los

alumnos con brecha digital, desde comienzo de

curso hasta su devolución a finales de juntio.

Libros digitales para el alumnado del primer

tramo.

Se enseñará a los alumnos el manejo de todas

estas herramientas informáticas.

Identificar a los alumnos que necesitan refuerzo

en las áreas instrumentales después de analizar

las evaluaciones iniciales, los que tienen

asignaturas pendientes y los alumnos

repetidores.

Elaboración, seguimiento y evaluación trimestral

del Plan de refuerzo individual de cada alumno

que lo necesita.

Coordinación de tutores y maestros refuerzo.

Seguimiento de la evolución académica individual

de los alumnos de refuerzo.

Organización de espacios y horarios para impartir

los refuerzos, de manera que se garantizan los

mismos grupos de convivencia estable en horario

lectivo y en horario extraescolar, y en los mismos

espacios.

Planificación de limpieza y desinfección de los

espacios utilizados.

Coordinación con las familias.

Organización de refuerzos en horario

extraescolar, gratuitos con la Junta Municipal.

Detección de los alumnos que no han alcanzado

los aprendizajes imprescindibles el curso pasado

y establece un Plan de Refuerzo individualizado.

Adaptación de las programaciones didácticas.

Establecimiento de Planes de Mejora.

Favorecer la comunicación con las familias a

través del correo de EducaMadrid, teléfono,

agenda y videoconferencias.

Desarrollar actividades para mejorar los aspectos

emocionales del alumnado, relacionados con el

COVID.

Plan de Educación Emocional recogido en el Plan

de Acción Tutorial.

Plan de Mediación que comienza este curso.

Se continuará el proceso educativo de manera

telemática a través de Google Classroom y correo

electrónico. Se mandarán y revisarán tareas.

La tutora coordinará las actuaciones con los

especialistas.

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