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Listín Diario 21-06-2022

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10 SANTO DOMINGO, RD. MARTES, <strong>21</strong> DE JUNIO DE <strong>2022</strong><br />

10 cm<br />

Opinión<br />

5 cm<br />

4 cm<br />

3,5 cm<br />

10 cm<br />

Editora <strong>Listín</strong> <strong>Diario</strong>, s.a. Consejo de Administración. Presidente Manuel Corripio Alonso Vicepresidente Héctor José Rizek Sued Tesorero Samir Rizek Sued, Secretaria Lucía Corripio Alonso,<br />

Vocal North Sea Valley, INC, Vocal Ana Corripio Alonso, Vocal Héctor José Rizek Guerrero, Vocal Editora Corripio, SAS<br />

Redacción: Director Miguel Franjul, Subdirector Fabio Cabral<br />

Ejecutivos de la Mesa Central Tomás Aquino Méndez, Juan E. Thomas y Alicia Estévez Subjefe de Redacción Juan Salazar, Jefe de Editores y cierre Felipe Ciprián, Editor de Diseño Félix Lugo<br />

Administradora General Gema Hidalgo Gerente de Ventas Mireya Borrell, Gerente de Cobros Jamie Lora, Gerente de Distribución Alfredo Saneaux Gerente de Mercadeo Patricia Hernández<br />

5 cm<br />

3 cm<br />

EDITORIAL<br />

4 cm<br />

Mentalmente desencajados<br />

Para nadie es un secreto que la pandemia<br />

del Covid generó otra 3,5 cmpara-<br />

lela: la de la crisis en la salud mental<br />

que ahora hace olas con un<br />

incremento de casos en el mundo.<br />

Se calcula que, aquí, la demanda de atenciones<br />

de salud mental ha crecido en más de 30<br />

por ciento de lo normal, lo que ha podido 3 cm medirse<br />

con el número de consultas a psiquiatras<br />

y psicólogos.<br />

Pese a este “boom” de demandas, ni los centros<br />

hospitalarios o clínicos, públicos o privados,<br />

tienen la respuesta adecuada para atender<br />

casos que progresivamente se han ido agudizando.<br />

Ni mucho menos para albergar a pacientes<br />

en condiciones de cierto cuidado porque no disponen<br />

de salas especiales ni camas ni unidades<br />

de intervención en crisis, ni el país cuenta con<br />

suficientes psiquiatras y psicólogos.<br />

Sin que exista una cuantificación confiable<br />

de las consecuencias que se han derivado<br />

de esta explosión de trastornos mentales,<br />

la frecuencia con que se informa de casos de<br />

violencia intrafamiliar o de homicidios en los<br />

que han participado personas con crisis mental<br />

da una idea de la gravedad del fenómeno.<br />

No le queda al Estado más alternativa que<br />

multiplicar el número de camas psiquiátricas<br />

y salas y unidades de atención a personas con<br />

problemas psicológicos, facilitando incluso las<br />

coberturas para la salud mental.<br />

Debe procederse a abrir unidades en todos los<br />

pueblos donde no existen, para facilitar la atención y<br />

evitar los desplazamientos de pacientes a Santiago<br />

y la capital, donde están las pocas que funcionan,<br />

en razón de sus costos y otras complicaciones.<br />

Escucha el audio<br />

www.listindiario.com<br />

:<br />

PANCARTA<br />

Publica los martes<br />

RAÚL PÉREZ PEÑA (BACHO)<br />

La pava no pone<br />

donde ponía<br />

Andrés Manuel López Obrador,<br />

presidente de México,<br />

recreó el absurdo de que<br />

Estados Unidos siga creyendo<br />

que América Latina<br />

es su patio trasero. De inmediato Gustavo<br />

Petro arrasa en las elecciones colombianas.<br />

La advertencia<br />

aplica<br />

para los pregoneros<br />

de la<br />

alianza “público-privada”<br />

con<br />

la pauta golpista<br />

de 1963 para<br />

apropiarse<br />

de las aguas y<br />

demás bienes<br />

inalienables de<br />

nuestro pueblo.<br />

Y el canciller<br />

sigue rezando<br />

por el Grupo de<br />

Lima. Los próceres dominicanos nos legaron<br />

principios y bríos para no cejar. La lucha sigue.<br />

En la web<br />

listindiario.com<br />

lasmanaclas@gmail.com<br />

MARGARITA CEDEÑO<br />

@Margaritacdf<br />

La educación en una<br />

encrucijada<br />

Los gobiernos<br />

del Partido de<br />

la Liberación<br />

Dominicana hicieron<br />

un verdadero<br />

compromiso con el<br />

Pacto Educativo y con la inversión<br />

del 4 por ciento del<br />

producto interno bruto para<br />

la educación y la docencia<br />

de excelencia.<br />

Invertir el 4% del PIB en<br />

la educación es la mejor inversión<br />

que podemos hacer<br />

por el presente y el futuro<br />

de nuestro país, lo que requiere<br />

un verdadero compromiso<br />

político y técnico<br />

con políticas públicas adecuadas<br />

para que la inversión<br />

sea correcta.<br />

Cuando se aplicaba el 4%<br />

del PIB correctamente, mejoramos<br />

en la cobertura escolar,<br />

aumentó la incidencia<br />

de la jornada extendida, los<br />

estudiantes recibían desayuno,<br />

almuerzo y merienda,<br />

y, sobre todo, una enseñanza<br />

de mejor calidad que<br />

nos llevaba a elevar los estándares,<br />

en lugar de disminuirlos,<br />

como hace ahora el<br />

Ministerio de Educación.<br />

Algunas evidencias de esta<br />

inversión: 1 de cada 3 aulas<br />

que hay en el país fueron<br />

construidas por el período<br />

gubernamental 2012-2020,<br />

la mejora sustancial del salario<br />

y bienestar de casi 100<br />

mil docentes a nivel nacional,<br />

la integración de más<br />

de 12 mil nuevos maestros<br />

al sistema educativo, y muchos<br />

logros más.<br />

A pesar de que todo el<br />

país reconoce la importancia<br />

de la educación, las evidencias<br />

demuestran que la<br />

la inversión pública en educación<br />

tuvo en el 20<strong>21</strong> la<br />

menor inversión de los últimos<br />

8 años, con un 3.49%<br />

AGENDA SOCIAL<br />

del PIB. Es decir, la educación<br />

ha dejado de ser una<br />

prioridad.<br />

Esto se traduce en obras<br />

públicas en el área de educación<br />

que están paralizadas;<br />

en un programa de<br />

Jornada Escolar Extendida<br />

que está paralizado, en el<br />

desastre de los concursos<br />

de oposición docente, en<br />

la ineficiencia de los programas<br />

de atención integral<br />

a la primera infancia,<br />

en la disminución de la inversión<br />

en la calidad de los<br />

docentes, en fin, hemos<br />

dado pasos hacia atrás que<br />

ponen en riesgo las grandes<br />

inversiones realizadas<br />

en el pasado.<br />

Es por ello que la educación<br />

está en una encrucijada,<br />

caminando hacia atrás.<br />

En lugar de destinar fondos<br />

a la calidad docente, se<br />

privilegian acciones que tienen<br />

poco o nulo impacto en<br />

la calidad de los estudiantes.<br />

No hay planes concretos<br />

y se mantiene una actitud<br />

reaccionaria constante,<br />

en lugar de una visión de<br />

futuro sustentada en las políticas<br />

públicas.<br />

Hay que exigir acciones<br />

urgentes en el sector educativo<br />

con miras al próximo<br />

año escolar, para corregir<br />

las carencias que ponen en<br />

juego el futuro de los hijos e<br />

hijas de esta tierra. Estamos<br />

ante una involución inaceptable.<br />

Ya el COVID 19 ha generado<br />

fuertes rezagos para la<br />

educación en todo el mundo,<br />

que a esto se sume la ineficiencia<br />

estatal, entonces<br />

estaremos ante una catástrofe<br />

en el sistema educativo<br />

que requerirá de décadas<br />

de mucho trabajo e inversión.<br />

Evitemos eso.

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