45 Aniversario ISTP. "CAP. FAP. José Abelardo Quiñones"

REVISTA INFORMATIVA N°01- INNOVA
CASO DE SUPERACIÓN
Jonhy Chaves, tiene 29 años y es bailarían profesional. Desde muy pequeño aprovechaba
la hora del recreo para montar coreografías junto a sus compañeras. No paraba de bailar
en casa, en el colegio…, y algo dentro de sí mismo le movía a continuar sin parar. A los 11
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años descubrió a través de una serie de televisión que realmente quería dedicarse a ello
para siempre. Sin embargo, frases como: “Esa carrera no va a ningún lado” “solo muy
pocos llegan” o “bailar es para niñas”, eran frases frecuentes que se repetían en su casa
y en su entorno.
Esa protección por parte de sus padres, el miedo, las circunstancias y un largo etcétera,
son solo algunos de los impedimentos que se interponían en su camino, aunque en
realidad el mayor obstáculo sería vencerse a sí mismo y a su miedo, sino su talento
permanecería oculto. Con el fin de entender las dificultades Amaya Prado, psicóloga
evolutiva y miembro directivo del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (COP) nos
explica que las personas con mayor proyección y éxito son aquellas que, al final, trabajan
más. “El talento existe como una capacidad innata, pero que a esta capacidad se llega a
un nivel alto con esfuerzo, trabajo y práctica continuada”, asegura.
Hoy en día, resulta muy complejo pronosticar si un niño será artista o no en el futuro,
porque básicamente, ello dependerá de sí mismo, de su educación y de las circunstancias
que le rodeen. La famosa “regla de las diez mil horas” que hace cuarenta años se
publicaba en la revista American Scientist en un exhaustivo estudio realizado por los
psicólogos Herbert Simon y William Chase, dejaba clara la una de las conclusiones más
famosas hasta la fecha sobre el talento: “Nadie llega al éxito sin talento innato. Los logros
son fruto del talento más la preparación”, dice. Sin embargo, el estudio esclarece que
cuanto más estudian los psicólogos las carreras de los superdotados, menor es el papel
que desempeña el talento innato y mayor supone la preparación, el esfuerzo y la práctica.
Jonhy Chaves era consciente de que el talento hay que trabajarlo. “Yo era un niño que
bailaba sin saber lo que hacía. Me dejaba llevar por mi instinto, hasta que un día empecé
a trabajar el talento en varias escuelas de danza, porque es fundamental practicar,
experimentar y formarte.”, asegura. “Creo que las personas nos movemos por emociones
y sentimientos, y el arte no deja de ser emoción. Lo más importante para mí, haga lo que
haga encima de un escenario es sentir que todo tiene sentido, porque con ganas y actitud
cualquier cosa que te propongas podrá ser cumplido”.
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