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Guía cortometraje Entre todos - Guatemala

Lazos de Agua es un programa del Banco Interamericano de Desarrollo, The Coca-Cola Foundation, Fundación FEMSA y Fundación One Drop. El Arte Social para el Cambio de Comportamiento (SABC por su sigla en inglés) es un enfoque de One Drop. © One Drop Foundation. Todos los derechos reservados.

Lazos de Agua es un programa del Banco Interamericano de Desarrollo, The Coca-Cola Foundation, Fundación FEMSA y Fundación One Drop. El Arte Social para el Cambio de Comportamiento (SABC por su sigla en inglés) es un enfoque de One Drop.
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CORTOMETRAJE

ENTRE TODOS

Guía para uso del video y facilitación de foro post proyección.

Esta guía brinda información que facilita crear un espacio de análisis y reflexión con socios del sistema

de agua, mujeres responsables de hogar, integrantes del Comité de Agua y COCODE, sobre el pago de

la tarifa para la operación y mantenimiento del sistema de agua para la sostenibilidad.

Comportamiento:

pagar la tarifa para la operación y mantenimiento del sistema de agua según

reglamentos y acuerdos de la asamblea y según consumo.

¿A quiénes va dirigida la actividad?

Socios del Sistema de agua: hombres tomadores de decisiones, mujeres responsables de hogar,

integrantes del Comité de Agua y COCODE.

Metodología:

Rol del facilitador:

• Empático con las personas.

• Promueve la participación.

• Observa y escucha atentamente.

• Valora la opinión de las personas.

• Promueve el cambio.

Para la proyección:

1. Contar con un aula en escuela,

salón comunitario, u otro espacio

apropiado para la proyección del video.

2. Solicitar a la autoridad local u otros

líderes que hagan la presentación del

personal a cargo de la actividad y del

motivo de la visita.

3. Procurar colocar sillas o bancas

para que las personas se sienten y estén

cómodas.

4. Ubicar a las personas pequeñas al

frente y las grandes atrás.

5. Contar con sonido de calidad para

que se escuche el video con claridad

en todo el espacio.

a. Presentar el cortometraje por su nombre y hacer énfasis

en el valor de la historia que se va a mostrar.

b. Observar en el público reacciones como impacto, desagrado,

sorpresa, interés, alegría, entre otras, para usar esos detalles

en el foro para generar participación que permita el abordaje

del comportamiento.

c. Para dinamizar el proceso, después de la proyección del

video, dividir al grupo en dos para que cada grupo analice y

comente el contenido del video durante 5 minutos (posteriormente

en plenaria se podrá hacer una retroalimentación o ampliación

de información sobre el comportamiento).

d. Usar las preguntas generadoras para generar participación

y reflexión sobre el comportamiento.

e. Promover la participación del público a través de las

experiencias propias, anécdotas o historias del lugar para

hacer énfasis en el comportamiento.

f. Promover la participación de hombres tomadores de

decisiones y mujeres responsables de hogar. También de

integrantes del Comité de Agua y COCODE para que

comenten en plenaria si existe interés en recibir asistencia

técnica, de forma individual o grupal.

g. Promover en el público la propuesta de actividades o

acciones que contribuyan a la práctica del comportamiento.


Para asistencia técnica

Oficina Municipal de Agua,

Saneamiento e Higiene

- OMAS -

Mancomunidad de Municipios del

Corredor Seco de Quiché

– MANCOSEQ -

Water For People

Preguntas generadoras:

1. Sobre el video que observaron: ¿Qué les llamó la atención?

2. De acuerdo con lo compartido: ¿Por qué les llamó la atención?

3. Sobre lo que han comentado: ¿Qué conocen o han visto que ocurre aquí en

su comunidad? (nota: hacer énfasis en la situación/comportamiento que aborda

el video).

4. Como socios de un sistema de agua: ¿Qué servicio esperan recibir del

sistema de agua?

5. ¿Cómo se puede lograr en su comunidad contar con el tipo de servicio

que mencionaron anteriormente? (nota: el facilitador puede apuntar en

un papelógrafo las ideas enfocadas de los participantes, tratar de identificar

el pago de la tarifa mensual, tarifa justa, micro – medidores, participación en

asambleas, accesorios y repuestos disponibles en la comunidad, ahorro para

reemplazo a largo plazo, fontanero).

6. De acuerdo a las respuestas anteriores: ¿Qué iniciativas y acciones puede

implementar el comité de agua con el apoyo de socios del sistema para gozar

de un sistema de agua eficiente?

7. ¿Qué información han recibido hasta el momento sobre el funcionamiento

del sistema de agua? (nota: identificar qué información se necesita reforzar).

8. De acuerdo a las respuestas anteriores: invitar al Comité de Agua y socios

del sistema para recibir asistencia técnica.

Nota: antes de concluir el foro, realizar una breve retroalimentación de lo que se apuntó como

elementos clave para contar con un sistema de agua eficiente que provea un servicio adecuado.

Sólo para reforzar los acuerdos o compromisos que surgieron durante el foro.

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