Manual de instrucciones. Ilustración.

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a)‘’una cosita’’, b)’’¿qué cosita es?’’, a)’’empieza por la
letra/sílaba…. pe (pelota).
Agrupación: grupo-clase.
Materiales: ninguno.
Tiempo: 5-10 minutos.
ACTIVIDAD PÁGINA 5:
LÉXICO- SEMÁNTICO:
- Palabras asociadas: Según las palabras dadas que
aparecen en la imagen, tales como “pasado”, “bellas”,
“poco”, etc, el alumnado tendrá que relacionar cada una de
estas con un pensamiento que para ellos/as lo representen.
Por ejemplo en el caso de la palabra bellas puede estar
relacionada con flores.
- PRAGMÁTICO:
- ¿Qué piensas tú? En esta actividad se le proporcionará al
alumnado una serie de palabras relacionadas con la imagen,
como son Luna, mapache, red, nubes y viento. Con estas
palabras deberán formar una breve historia.
Conciencia fonológica:
- Agrupa las palabras según las sílabas: Los niños
tendrán una caja en medio con muchas palabras, y tendrán
que, con la ayuda de un colador u otro instrumento similar a