Hacia una metodología cualitativa audiovisual

ALEJANDRO BAER & BERNT SCHNETTLER
dad en los datos o elementos recursivos que motivan a dedicarse a
estudiar estos con más detenimiento y profundidad. Después de
un examen rápido del material se prosigue con el análisis refinado.
Los datos de vídeo exigen sin duda un enfoque gradual a lo largo
del proceso de su estudio. En el caso óptimo, se enfoca de forma
iterativa, en la que los datos mismos proporcionan a lo largo de su
progresivo análisis la solidificación de los criterios que a su vez
precisan continuamente el calibrado del enfoque analítico. Este
procedimiento equivale a lo que en la Grounded Theory (Strübing
2004) se denomina »muestreo teórico« y corresponde al
análisis secuencial hermenéutico llamado »circulo hermenéutico«
(Soeffner 2004). El siguiente paso es la trascripción de los datos,
necesaria para preparar los vídeos para el análisis. La transcripción
tiene una importancia metodológica que no puede ser subestimada
en ningún caso. El dominio de varios métodos de trascripción
es una precondición fundamental para el trabajo analítico y no se
puede adquirir a través del estudio teórico, sino solo mediante la
práctica. Por lo tanto, es de primera importancia que los investigadores
mismos transcriban los datos, a fin de familiarizarse con el
material. Además, es el primer paso para adentrarse en las estructuras
del material y permite descubrir los aspectos que son de
relevancia para el subsiguiente análisis fino. Para empezar, es recomendable
orientarse por el sistema establecido en el Análisis
Conversacional (ten Have 1999). Además, es conveniente que el
análisis se realice en un grupo de interpretación que incluye diferentes
miembros con lo cual se multiplica a través sus diversas experiencias
y conocimientos la profundidad del análisis de los datos.
Un ejemplo: presentaciones visuales asistidas por ordenador
En un proyecto reciente (Schnettler & Knoblauch 2007b) estudiamos
la transformación de un género comunicativo que abunda
en nuestra cultura: las presentaciones powerpoint. En menos de
una década y media, la introducción del ordenador en las diversas
formas de intervenciones públicas (conferencias, talleres, clases
etc) ha transformado una importante parte de la comunicación.
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