NUESTRO COLEGIO - Colegio La Concepción

Educación Secundaria y Bachillerato
Programa para fomentar actitudes
adecuadas hacia la discapacidad
El programa del Proyecte Trèvol
cuyo objetivo es fomentar actitudes
adecuadas hacia la discapacidad, se
ha llevado a cabo con los alumnos de
3º de ESO. A través de una serie de
actividades y dinámicas desarrolladas
por los técnicos del programa y por los
tutores de los grupos, los alumnos han
podido conocer más a fondo el tema
de la discapacidad, las posibilidades y
capacidades de este colectivo y sustituir
los estereotipos por información real y
positiva.
El programa comienza con un
cuestionario en el que el alumno ha de
responder según su grado de acuerdo
o desacuerdo respecto a la integración
y la exclusión de las personas con
discapacidad. Después de la realización
de las actividades, se pretende comprobar
a través del mismo cuestionario si los
alumnos han modificado sus actitudes
hacia el colectivo.
Las actividades han sido las siguientes:
Los alumnos de nuestro colegio realizaron el miércoles 17 de
marzo una Jornada contra la droga.
Con el lema No juegues con las drogas los alumnos de ESO
y Bachillerato realizaron una serie de actividades dentro y fuera
del aula encaminadas a concienciar a los jóvenes estudiantes de
que con las drogas no hay juego que valga porque no siempre
se tiene tanta suerte.
Todas las actividades fueron organizadas por el Departamento
de Orientación:
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Actividad 1: “Experiencia personal”
En esta actividad ha participado un
grupo de personas con discapacidad
contando a los alumnos su experiencia
personal en cuanto a formación, trabajo,
ocio….
Actividad 2: “Yo como Tú”
A través de diapositivas con mensaje,
se trabaja la normalización y se aportan
ideas en positivo sobre las personas con
discapacidad.
Actividad 3: “Personajes con
discapacidad”
En esta actividad se trata de conocer, por
medio de internet, la vida de personajes
VI Jornada contra la droga
importantes o famosos a lo largo de la
historia que tienen alguna discapacidad
y valorar su aportación.
Actividad 4: “Taller de audiovisuales”
Se propone una reflexión mediante
el visionado de diferentes vídeos
relacionados con la inclusión y exclusión
social de las personas con discapacidad .
Actividad 5: ”Yo como él”
Se trata de una reflexión final en la que los
alumnos han de escribir una carta a una
de las personas con discapacidad que
nos visitaron y expusieron su experiencia
personal..
La UPC les pasó una película documental, 21 dias bebiendo, a
la que siguió un intenso debate entre los alumnos, profesores y
realizadores de la actividad.
Los alumnos de bachillerato asistieron a una charla realizada
por el Proyecto Hombre.
En las clases se realizaron talleres: elaboración de carteles
alusivos a la peligrosidad del consumo de drogas, el juego de la
oca (los diferentes pasos del juego relacionados con la droga...)