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Vol 12 nº 1 julio 2010 - SoMaMFyC

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CASOS CLÍNICOS<br />

5.- DETERIORO COGNITIVO EN EL ANCIANO.<br />

DIAGNOSTICO DIFERENCIAL EN ATENCION PRIMARIA<br />

García García, A.I.*, Moreno Planelles, Mª.A.*, García Plaza, C.*, Casado Alvaro, C.*, Fernández<br />

Pacheco Vila, D.**, Julián Viñals, R.*<br />

* Medico de Familia<br />

** Residente R3 de Familia<br />

C.S. Dr. R. Castroviejo Área 5. Madrid<br />

Este trabajo se presentó como comunicación oral en<br />

las Jornadas de Residentes de Madrid 2007, obteniendo<br />

uno de los premios. En el congreso de la So-<br />

MaMFyC de este año “Nuevos horizontes para nuevas<br />

demandas” fuimos invitados y lo presentamos como<br />

póster para exposición del mismo. Se realizó hace un<br />

año en el centro de salud donde nos formamos como<br />

residentes.<br />

INTRODUCCION<br />

Entre los problemas de salud que afectan a la población<br />

anciana, el deterioro cognitivo en general y especialmente<br />

la demencia, constituyen un problema de<br />

salud importante por su magnitud y gravedad, además<br />

de por su impacto en la calidad de vida del propio<br />

enfermo, en sus cuidadores y en sus familias (1,5) .<br />

El término “deterioro cognitivo” (DC) define un grupo<br />

de trastornos que implican una disminución del<br />

rendimiento de al menos una de las capacidades<br />

cognitivas (memoria, lenguaje, orientación, pensamiento<br />

abstracto, juicio, etc.), sin alteración del nivel<br />

de conciencia. Presupone un nivel cognitivo previo<br />

superior al actual, que lo distingue del retraso mental<br />

y de las alteraciones del desarrollo psicomotor (1,2) .<br />

Cuando este deterioro implica repercusión funcional<br />

que impide al paciente realizar sus actividades sociolaborales<br />

o familiares habituales, se diagnostica de<br />

“demencia” (1,2,6,7) .<br />

El límite entre el deterioro cognitivo sin demencia y la<br />

demencia incipiente es muy difícil de diferenciar. Entre<br />

la función cognitiva normal, las leves perdidas de<br />

memoria fisiológicas de la edad avanzada y la demencia<br />

existe un continuum. La alteración comienza con<br />

la “alteración de la memoria asociada a la edad”, continúa<br />

con el “deterioro cognitivo asociado a la edad”,<br />

que actualmente se denomina “deterioro cognitivo<br />

leve”, pasando por el “deterioro cognitivo moderado” y<br />

por último la demencia. A menudo sólo el seguimiento<br />

clínico confirmará si esta situación es estable o un<br />

deterioro cognitivo leve progresa a demencia (1,2) .<br />

Las causas mas frecuentes de DC son: envejecimiento,<br />

enfermedades psiquiátricas (especialmente depresión),<br />

patología cerebro-vascular, enfermedades sistémicas,<br />

enfermedades degenerativas (enfermedad de<br />

Parkinson, demencia...) (1,2) . (Tabla 1).<br />

El diagnóstico del DC y de la demencia es fundamentalmente<br />

clínico y debe ajustarse a unos criterios estandarizados.<br />

Para ello es preciso realizar una valoración<br />

integrada y sistematizada, mediante entrevista<br />

clínica al paciente y los convivientes. Y contamos con<br />

el apoyo de tests psicométricos o escalas de valoración<br />

mental y funcional (2,3,7) .<br />

El médico de Atención Primaria (AP) es el responsable<br />

de la detección precoz de los síntomas que sugieren<br />

un DC, y posteriormente de buscar la causa<br />

etiológica (9) . Para ello es necesario realizar el diagnóstico<br />

diferencial con las múltiples enfermedades que<br />

pueden producir deterioro cognitivo (tabla1) (6) .<br />

OBSERVACION CLINICA<br />

A continuación se presentan cuatro casos clínicos de<br />

ancianos con los mismos síntomas, que sugieren DC,<br />

a los que tras realizar una valoración integrada y sistematizada,<br />

se ha llegado al diagnóstico de diferentes<br />

cuadros de etiologías muy diferentes. Con ello se pretende<br />

resaltar la utilidad de seguir una sistematización<br />

o un protocolo de actuación que sirva de ayuda para el<br />

diagnóstico diferencial del deterioro cognitivo en Atención<br />

Primaria (AP) (Figura 1).<br />

Como apoyo para el diagnóstico de estos síndromes,<br />

han sido desarrolladas diversas herramientas psicométricas<br />

que se han mostrado de utilidad para la<br />

AP(1,3). Nosotros hemos utilizado aquellas que han<br />

sido las mas recomendadas por la semFYC (Sociedad<br />

Española de Medicina Familiar y Comunitaria), que<br />

son las siguientes: El test de Pfeiffer (Tabla 2), se utiliza<br />

para el cribado de DC, especialmente si se dispone<br />

de poco tiempo, ya que se realiza en 3-5 minutos. Si<br />

éste es positivo, la valoración de la función mental se<br />

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