2006/07 Yksi sopii kaikille. 2006/07 - Oulun seudun ammattiopisto

Recommendations

Info

32 kontinkankaan yksikkö elokuussa 2006 yksikkö sai käyttöönsä vuosia odotetun tilalaajennuksen, joka mahdollistaa muun muassa ravitsemuskasvatuksen ja kotitalouden opetuksen asianmukaisissa opetustiloissa. nyt kaikki opiskelijat ja henkilökunta työskentelevät samoissa tiloissa. Toimintakautena toteutettiin kehittämistyön pohjaksi toiminnan itsearviointi efqM:n mukaisesti. lisäksi arvioitiin ammattiosaamisen näyttöjen prosessi ja Sosiaali- ja terveysalan työhön ja itsenäiseen elämään valmentavan koulutuksen opiskelijavalinta- ja henkilökohtaistamisprosessi sekä sen dokumentointi. Vastuu maahanmuuttajakoulutuksesta lautakunta on nimennyt kontinkankaan yksikön koordinoimaan ammattiopiston maahanmuuttajien koulutusta. elokuussa aloitti opiskelunsa ensimmäiset 11 eri kansallisuutta edustavaa opiskelijaa maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa. koulutuksen kesto on 40 opintoviikkoa. koulunkäyntiavustaja on palkattu n u m e r o t i e t o a Y k S i k ö S t ä 2 0 0 6 tukemaan ryhmää suomalaisen kulttuurin ja kielen oppimisessa. Myös henkilökuntaa on valmennettu ohjaamaan ja tukemaan vieraista kulttuureista tulevia opiskelijoita. Kehittämistyötä projektien avulla Sosiaali- ja terveysalan projektitoiminta yhteistyössä alan oppilaitosten kanssa on jatkunut. yksikkö on hallinnoinut neljää valtakunnallista eSr-rahoitteista hanketta. Sote järkevä -projektissa on lukuvuoden aikana keskitytty hankkimaan tietoa näyttötoiminnan vertaisarvioinnin hyödyistä näyttöjärjestelmän kehittämisessä ja kansallisen arvioinnin laadunvarmennusmenetelmänä. Sote yhtenä -projektissa on kokeiltu aiemmin laadittuja, yhteen sovitettuja ammattiosaamisen ja näyttötutkinnon arviointilomakkeita. Sote Hynälä -projektin tavoitteena on ollut selvittää ammattiosaamisen näyttöjen käyttöönoton yhteydessä laadittujen arviointisuunnitelmien toteutumista ja hyviä arviointikäytäntöjä. Sote pätevä -projekti laajensi o P i S k e l i j a m ä ä r ä ( a r i T M e e T T i n e n k e S k i a r v o ) 9 0 8 P e r u S t u t k i n n o n S u o r i t ta n e e t S o S i a a l i - j a T e r v e y S a l a 3 3 4 l i S ä - j a t ä Y d e n n Y S k o u l u t u k S e n a m m at t i - j a e r i k o i S a m m at t i t u t k i n n o t 1 2 7
tavoitteitaan lähihoitajan osaamisalueiden tunnetuksi tekemisen lisäksi koskemaan koulutuksen ja työelämän yhteistyötarpeita. lääninhallituksen kautta käynnistetyssä yritystä-projektissa on keskitytty vahvistamaan alan työpaikkaohjaajajakoulutusta ja yksikön sekä työpaikkojen henkilöstön yrittäjyyteen liittyvää osaamista. Aikuiskoulutus henkilökohtaistuu oppilaitos oli mukana valtakunnallisessa aikuisopiskelun henkilökohtaistaminen aihe -projektissa, joka päättyi joulukuussa 2006. Tutkintoperusteiseen lähihoitajakoulutukseen suunniteltiin lukuvuoden aikana uusi toimintamalli, jonka tavoitteena on mahdollistaa paremmin tutkinnon suorittamisen henkilökohtaistaminen vuoden 2006 alusta tulleen lainsäädännön ja opetushallituksen määräyksen mukaiseksi. opintojen henkilökohtaistamista parannettiin myös ammattitutkintojen suorittamisessa. irmeli Männistö, yksikönjohtaja k o u l u t u S ta r j o n ta nuorisoaste • lääkealan perustutkinto • Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto aikuiskoulutus • lääkealan perustutkinto • Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto • Hierojan ammattitutkinto • jalkojenhoidon ammattitutkinto • koulunkäyntiavustajan ammattitutkinto • perhepäivähoitajan ammattitutkinto • päihdetyön ammattitutkinto • koulunkäyntiavustajan erikoisammattitutkinto • psykiatrisen hoidon erikoisammattitutkinto • puhevammaisten tulkin erikoisammattitutkinto • vanhustyön erikoisammattitutkinto • Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus • Sosiaali- ja terveysalan työhön ja itsenäiseen elämään valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus • Työvoimapoliittinen aikuiskoulutus • ammatillinen lisäkoulutus • Henkilöstökoulutus 33
Page 1: Yksi sopii kaikille. Oulun seudun a
Page 4 and 5: 04 rehtorin katsaus vuoden 2006 alu
Page 6 and 7: 06 oulun seudun ammattiopisto oulun
Page 8 and 9: 08 Opiskelijamäärän kehitys jär
Page 10 and 11: 10 Toiminta lukuvuonna 2006-2007 Op
Page 12 and 13: 12 tiedon tuottaminen -kurssi. kurs
Page 15 and 16: Teppo ”Äkkiä vierähti 3 vuotta
Page 17 and 18: o u l u n S e u d u n a m m at t i
Page 19 and 20: Tuloslaskelma 1 0 0 0 e T o i M i n
Page 21 and 22: ahoituslaskelma 1 0 0 0 e r a h o i
Page 23 and 24: O S A O Jussi ”Velipoika on LVI-a
Page 25 and 26: Aikuiskoulutus vahvistui ja ensimm
Page 27 and 28: uusia järjestämissopimuksia solmi
Page 29 and 30: hakeutujien määrä puualan sekä
Page 31: aikuiskoulutuksessa painopiste on o
Page 35 and 36: O S A O aikuiskoulutusta. Ammattiop
Page 37 and 38: lääninhallituksen rahoittamassa e
Page 39 and 40: Myllytullin yksikkö lukuvuoden alu
Page 41 and 42: pikisaaren yksikkö pikisaaren yksi
Page 43 and 44: Aikuis- ja työpaikkakoulutusyksikk

2006/07 Yksi sopii kaikille. 2006/07 - Oulun seudun ammattiopisto

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?