Laps114_nettiin

More documents

Recommendations

Info

...kodikas ja värimaailma lämmin. Pieni lapsi ei kuitenkaan muista, että tietty peli on tietyssä laatikossa. Sen voi unohtaa vanhempikin. – Kun tavarat ovat esillä, lapsi voi tehdä valintoja ja oppia pitämään tavaroista huolta, Rintakorpi huomauttaa. Myös Ritaharjun koulun rehtori Parpala painottaa, että mielenkiintoisessa oppimisympäristössä tavaroita ei panna lukkojen taakse kaappeihin. – Meillä voi esimerkiksi käyttää xboxpelejä ja televisioita sisävälitunneilla ja iltapäivätoiminnassa. Kolmen vuoden aikana yksi peli on kadonnut, Parpala kertoo. Kaikki haastatellut korostavat, että viihtyisän ympäristön luominen lähtee ennen kaikkea aikuisten ajattelusta, toimintatavoista ja yhteistyöstä. – Moni vierailija huokailee meillä käydessään, että voi kun meidänkin päiväkodissa olisi tällaista. Silloin mietin aina, että no miksi ei ole. Ei tämä niin vaikeaa ole. Pitää vain lähteä tekemään, toteaa Rintakorpi. l Vinkkejä viihtyisyyteen l Värit. Seinien ei tarvitse olla valkoisia. Lapset ja nuoret mukaan suunnittelemaan. l Omat työt. Rohkeasti omia töitä esille. Töiden tulee olla sellaisella korkeudella, että lapset ja nuoret voivat tutkia niitä. l Valaistus. Valaistuksella voi luoda erilaisia tunnelmia pienelläkin vaivalla. l Tavaroiden saatavuus. Vain vaarallisten tavaroiden paikka on ylähyllyillä ja lukituissa kaapeissa. Lapset oppivat paremmin huolehtimaan tavaroista, kun oppivat jo pienestä pitäen käsittelemään niitä. l Luova tilan käyttö. Yksi ryhmä – yksi tila -ajattelua voi ravistella. Eri tiloissa työskentely tuo vaihtelua, ja eri ryhmät voivat työskennellä samoissa tiloissa. Näin syntyy myös uusia viiteryhmiä. l Omat sopet. Isoissa ryhmissä lapsi pääsee hetkeksi omaan rauhaan vaikkapa telttaan. l Työskentelyasento. Pitkä istuminen ei tee hyvää. Välillä voi työskennellä seisten, maaten tai esimerkiksi säkkituoleilla loikoillen. Pieni jumppatuokio kesken oppitunnin parantaa keskittymistä. l Luonnonmateriaalit. Askartelussa ei tarvita liian valmiita materiaaleja. Pahvilaatikot, lehdet ja kivet ovat halpoja aineksia ja tukevat lasten luovuutta. l Ulkoympäristö. Kiipeilytelineet ja keinut ovat kivoja, mutta luonnonympäristö on usein vielä parempi. Ympäristössä on tärkeä olla ennakoitavaa ja riittävästi jännittävää. Lapsemme 1/2014 31
Jogurttiuutuus jokaiseen päivään 32 Lapsemme 1/2014
Page 1 and 2: Mannerheimin Lastensuojeluliiton j
Page 3 and 4: Pääkirjoitus 14.2.2014 Lapsuuden
Page 5 and 6: Liitossa tapahtuu Pääsihteerin po
Page 7 and 8: Liitossa tapahtuu Liittokokous käs
Page 9 and 10: Uusi koti, jossa on tilaa ja josta
Page 11 and 12: Suomalainen asuntopolitiikka suosii
Page 14 and 15: Lasten asialla Esa Iivonen asiantun
Page 16 and 17: Syö joka päivä 3 annosta marjoja
Page 18 and 19: JOKAISEN IHOLLE! ISOILLE JA PIENILL
Page 20 and 21: Tuula-mummu on vähentänyt monia m
Page 22 and 23: Työtä perheen ehdoilla Perheystä
Page 24 and 25: Isän kynästä Roope Lipasti on li
Page 26 and 27: Kati Pitkänen Kuvat Tomi Nuotsalo
Page 30 and 31: ? Mitä mielessä? Vastaajana järj
Page 32 and 33: Lastenkulttuuri Kirjakko Tuula Koro
Page 34 and 35: uurikierros Musiikki Teatteri Näyt
Page 36 and 37: Kokemuksia kotilomasta ” Teemalom
Page 38 and 39: Lupa huilata On tärkeää, että l
Page 40 and 41: Sujuva vuorovaikutus vahvistaa kiin
Page 42 and 43: Poimitut Ksylitolia suositellaan p
Page 44 and 45: Kirjoissa & kansissa Koonnut toimit
Page 46 and 47: PUHEENJOHTAJISTO Liittovaltuuston p
Page 49: TARJOUSHULINAT OPPI&ILO-VERKKOKAUPA

Laps114_nettiin

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?