Julkaisu on ladattavissa pdf-muodossa - Tampereen ...

luissa myönteiset ja suunnittelutyötä on jo käynnistetty esimerkiksi opiskelijoihin kohdistuvien
palvelujen yhdistämiseksi.
Opintopalvelut
Opetusministeriö tavoittelee opintojen ohjauksen kehittämistä niin, että se saisi suorittamaan
tutkinnot tavoiteajassa ja opiskelijat siirtyisivät työelämään ja jatko-opintoihin nykyistä nopeammin.
Sitä varten on henkilökohtaisten opintosuunnitelmien toteutusta ja seurantaa kehitettävä
järjestelmälliseksi niin, että opiskelijaa voidaan tukea opintojen eri vaiheissa. Seurannan toteuttamiseksi
kehitetään sähköisiä järjestelmiä. (OPM 2007a).
Yksi keino opintoaikojen lyhentämiseksi ja opiskelijoiden liikkuvuuden helpottamiseksi sekä
korkeakoulujärjestelmässä että koulutuksen ja työelämän välillä on parantaa aiemmin hankitun
osaamisen tunnustamista (OPM 2007a). Tämän merkityksestä on tässä raportissa puhuttu jo aiemmin.
Erityisesti aikuiskoulutuksen vaatimuksiin on luotava valmiuksia näyttöihin perustuvien
jaksojen liittämisestä tutkintoihin.
Kirjastopalvelut
Kirjastoyksiköitä ja toimipisteitä on ammattikorkeakoulusektorilla erittäin paljon. Aineistojen
hankinta tapahtuu kuitenkin nykyisin siinä määrin verkkojen kautta, että fyysisten toimipisteiden
määrää voidaan vähentää. Opetusministeriön kehotus UNIPOLI-yhteistyöhön kirjasto- ja tietopalvelujen
kokoamiseksi on varteenotettava ja yhteistyömahdollisuudet muidenkin kirjastoverkkojen
kanssa on syytä selvittää.
Rahoitus
Ammattikorkeakoulujen yhdistäminen avaa mahdollisuuksia säästöihin, jotka tapahtuvat ensisijaisesti
hallinnossa ja tukipalveluissa, mutta jossain määrin myös koulutuksessa. Uutta panostusta
tarvitaan kansainvälisen toiminnan kasvattamiseen ja opetuksen laadun vahvistamiseen. Alkuvaiheessa
korkeakoulujen yhdistäminen vaatii hallinnon ja tukipalvelujen uudistamiseen investointeja,
jotka tuottavat myöhemmin säästöjä. Toiminnallinen yhdistäminen edellyttää myös fyysisiä
uudelleenjärjestelyjä eli rakennusinvestointeja.
Pitkällä jaksolla ei ole vaikeaa hankkia ulkoista rahoitusta tehtäviin, joista kunnat ja työnantajat
tulevat hyötymään. Suosittelen keskittymistä kansainvälistämiseen ja koulutuksen laatua parantaviin
toimenpiteisiin. Tutkimus- ja kehitystyön resursoinnin vahvistaminen on eniten työnantajien,
mutta myös alueiden intressien mukaista.
Muutoksen organisointi
Jos yhdistämisestä päätetään, on siirryttävä muutoksen johtamiseen. On jaettava vetovastuut,
piirrettävä tuleva organisaatio ja perustettava suunnitteluryhmät vailla viivytyksiä. Ripeys varmistaa,
että henkilöstö ja opiskelijat tietävät osallistuvansa muutostyöhön. Huomattava valmius
suunnittelutyön käynnistämiseen on jo olemassa, sillä prosesseja pantiin keväällä 2008 liikkeelle
osana Keskisen Suomen ammattikorkeakoulujen konsortiotyötä.
34