Musiikkialan toimintaympäristöt ja osaamistarpeet

Miten koulutuksen järjestäjä arvioi ja käyttääsaatua tietoa?• Taiteen ylläpitävä ja säilyttävä funktio• Koulutus: reagointia vai vaikuttamista, työelämäntarpeisiin vastaamista vai alan kehittämistä• Osaamisen ytimen saavuttaminen prosessina vaativa –miten järjestetään koulutuksen soveltavan musiikillisenja ulkomusiikillisen alueen koulutus:– Koulutuksen ”aitoa” kehittämistä vai kurssittamista?– Eri koulutusasteiden roolit – voidaanko erikoistua?– Perus- ja täydennyskoulutuksen roolit