Poikien Puhelin vuosiraportti 2012.pdf - Väestöliitto

Poikien Puhelinnumerossa 0800-94884mansa mukaan puhu missään muualla.Olisi tuhlausta ja poikien äänenaliarvioimista jättää tällainen määräpoikien elämäntarinoita kirjaamattaja hyödyntämättä. Poikien Puhelimenkokeneiden ammattilaisten tekemänätämä mahdollistuu mainiosti.Tietoa kerätään nuorten auttamisenohessa. Puheluiden kirjaaminen myöstukee auttamistyötä, sillä puheluihinvastaavat pystyvät jo keskustelun aikanatarkentamaan nuoren puheita.Lisäksi tiedon kerääminen tukee vastaajienammattitaidon kertymistä.Poikien Puhelimen keräämä tietotoimii yhtenä Väestöliiton toiminnanperustana nuorten kanssa työskenneltäessä.Palvelun kautta saatu tietoohjaa nuorten kanssa tehtävää työtä.Palvelussa pojat kertovat kaikistamahdollisista asioista arjessaan. Tätäinformaatiota voidaan hyödyntää, kunpäätetään nuoria miehiä koskevan toiminnansuunnasta ja toimintavoista.Tietoa käytetään erityisesti Väestöliitonpoikien ja nuorten miestenkeskuksen (ent. Miehen Aika) toimintojentukena. Poikien ja nuortenmiesten keskuksen toiminnot (mm.nettipalvelut, Varusmiesten tukipuhelin,seksuaali- ja aggressiokasvatuskouluissa) saavat tukea Poikien Puhelimenkeräämästä tiedosta. Omaahenkilökuntaa koulutetaan jatkuvastipalvelussa havaittujen tarpeiden mukaisesti.Muut toiminnot hyödyntävätPoikien Puhelimen kautta saatua tietoanuorten miesten kohtaamisesta.Tuki toimintojen välillä tapahtuu myöstoiseen suuntaan: muista toiminnoistasaatua tietoa ja työmalleja käytetäänja testataan Poikien Puhelimessa.Miten tietoa kerätään?KirjaaminenPerusajatuksena on, että Poikien Puhelimenvastaajat kirjaavat Excel-taulukkoonkaiken, mitä pojat soittaessaanpuhuvat. Palvelun vastaajat ovatkaikki Väestöliiton työntekijöitä. Vaatiiammattitaitoa ja harjoittelua, jottakykenee kirjaamaan puhelinkeskustelunaikana kaikki yksittäisen soittajantai puhelimen toisessa päässä olevanporukan puheet.Koska kokemusta on vuosien aikanakertynyt, muistiinpanot puheluistaovat sangen laadukkaita. Niihin merkitäänpuheen lisäksi myös mahdollisetääntelyt, hiljaisuudet, taustaäänetja keskusteluun osallistuneet ylimääräisetääntelijät ja puhujat. Puhelunlopuksi vastaaja vielä saattaa kirjatamukaan mahdollisia omia havaintojaanja arvioitaan poikien puheesta.Tuhansia keskusteluja poikien kanssakäyneiden vastaajien arviot esimerkiksiheidän huumorin käytöstään, mahdollisestavalehtelusta, iästä, soitonympäristöstä tai soittajien murteistalisäävät muistiinpanojen käytettävyyttämerkittävästi.Excel-taulukkoon merkinnöistä käyvätilmi myös soittojen ajankohdat, vastaajanhenkilöllisyys, soittajan sukupuoli,ikä (jota yleensä ei saada selville)sekä mahdollisesti soittajan itselleenantama lempinimi. Puhelu luokitellaanaiheidensa mukaan. Palvelun periaatteisiinkuuluu anonymiteetti. Tiedoistaei nuorta voi tunnistaa.LuokitteluPuhelut luokitellaan, jotta niistä voitaisiinlöytää tarpeen mukaan tietojatietystä aiheesta. Jaottelu tapahtuukäsiteltyjen aiheiden pohjalta. Tällähetkellä tietojen jaottelulle on käytössä30 luokkaa. Nämä luokat on muodostettupalveluun soittavien nuortenpuheluissaan käsittelemien aiheidenpohjalta. Viimeisimpinä aiheina luokituksensaovat saaneet ruumiinvammat,tunteet ja prostituutio. Niistäpoikien huomattiin puhuvan jatkuvasti.Usein samassa puhelussa käsitelläänuseita eri aiheita ja näin puhelu merkitäänuseaan eri luokkaan.PoikaS-hankeVäestöliitto aloitti maaliskuussa 2011PoikaS-hankkeen, jonka tavoitteena onpoikien seksuaaliopetuksen parantaminen.Tässä hankkeessa tarkoituksenaoli tutkia, mitä pojat haluaisivatseksuaalikasvatuksen olevan, mitenpoikien seksuaalikasvatus toteutuutällä hetkellä ja löytää keinoja poikienseksuaaliterveystietojen ja -taitojenparantamiseen koulun opetusta tukemalla.Hankkeen taustalla ovat olleet Väestöliitonseksuaaliterveystietokilpailunohessa tehdyt tutkimukset vuosilta2000 ja 2006 1 . Niissä on tutkittu suomalaisten8. luokan oppilaiden tietojaseksuaaliterveydestä. Kansainvälisissävertailuissa suomalaisten nuortentiedot seksuaaliterveydestä ovat hyvät.Tärkeimmät mittarit kertovat seksuaalikasvatuksenolevan onnistunutta– nuorten tilanne on selvästi parantunutkoulun seksuaalikasvatuksenkehittämisen myötä. 1990-luvullarappiolle joutunut seksuaalikasvatusnäkyi huonontuneena seksuaaliterveystilanteenaja 2000-luvun jatkunutperuskoulun järjestelmällinen seksuaalikasvatustaas on hitaasti, muttavarmasti, parantanut suomalaistentietoja ja seksuaaliterveyttä.POIKIENPUHELIMENKERÄÄMÄÄTIETOAKÄYTETÄÄN1. Väestöliitontoiminnan tukena2. Tutkimuksenaineistolähteenä17