09.01.2020 Views

YHTEISKUNTA-ALA - Yhdessä yhteiskuntaa rakentamassa 2019

Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry, YKA vuosijulkaisu 2019

Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry, YKA vuosijulkaisu 2019

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<strong>ALA</strong><br />

<strong>Yhdessä</strong> <strong>yhteiskuntaa</strong> <strong>rakentamassa</strong><br />

<strong>2019</strong><br />

<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<strong>ALA</strong>.FI<br />

l


Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />

Mikki<br />

Inkeroinen _________________________________<br />

Asemamme työmarkkinoilla<br />

Yhteiskunta-alan osaajien profiilit<br />

TOP nimikkeet, työnantajat ja toimialat__________<br />

Esseet<br />

Erno Mähönen: Yhteiskuntatieteilijä lainsäätäjänä<br />

Veera Luoma-aho: Päin tekoälyä________________<br />

Väitökset<br />

Tutkimusten<br />

monipuolinen kirjo__________________________<br />

Oma ura<br />

Sinä olet oman<br />

osaamisesi sankari___________________________<br />

Näin vaikutamme<br />

Hallitusohjelmatavoitteet<br />

<strong>2019</strong> _____________________________<br />

Näin palvelemme<br />

Lakineuvontaa,<br />

urapalveluja ja jäsenetuja_____________________<br />

Liitossa töissä<br />

Olemme täällä<br />

sinua varten________________________________<br />

4<br />

10<br />

18<br />

28<br />

34<br />

40<br />

42<br />

46<br />

Julkaisija: Yhteiskunta-alan<br />

korkeakoulutetut ry<br />

Painosmäärä: 15 000<br />

2


TERVEHDYSSANAT<br />

Tervehdyssanat<br />

YHDESSÄ <strong>YHTEISKUNTA</strong>A<br />

RAKENTAMASSA<br />

Törmäsin LinkedInissä keskustelunavaukseen,<br />

jossa kysyttiin: Mikä se <strong>yhteiskuntaa</strong>la<br />

oikein on? Mitä töitä yhteiskunta-alalla<br />

tehdään? Mitä ammattinimikkeitä siellä<br />

käytetään? Onko yhteiskunta-ala vain synonyymi<br />

kuntien, virastojen ja valtion hallinnollisille<br />

töille? Vai onko se jotain muutakin?<br />

Kysymykset eivät olisi voineet paremmin<br />

osua tämän julkaisun ytimeen!<br />

Yhteiskunta-alalla toimii useita työnantajasektoreita<br />

julkisesta yksityiseen ja tuhansia<br />

eri ammattinimikkeitä asiantuntijasta johtajaan.<br />

Alan yhdistävinä tekijöinä ovat yhteiskunnallinen<br />

yliopistotutkinto ja/tai työtehtävä,<br />

jossa on jokin yhteiskunnallinen kytkös.<br />

Lyhyesti: Yhteiskunta-alan osaajat ovat yhteiskunnan<br />

rakentajia.<br />

YKAn kunnianhimoisena tehtävänä on<br />

edunvalvontaroolin lisäksi toimia alan osaajia<br />

kokoavana yhteisönä ja profiilin nostajana.<br />

Käsissäsi oleva julkaisu on ensimmäinen<br />

laatuaan. Vuosi sitten liitto luopui Ura-jäsenlehdestä,<br />

mutta päätti samalla, että jokin julkaisu<br />

ilmestyy jatkossakin.<br />

Tässä julkaisussa haluamme ennen kaikkea<br />

nostaa yhteiskunta-alan keskiöön. Yhteiskunnallisen<br />

tutkinnon laaja-alaisuus aiheuttaa<br />

usein hämmennystä sekä opiskelijoissa<br />

että valmistuneissa: mikä minusta tulee<br />

isona, kun en valmistu suoraan ammattiin,<br />

mutta olen kykenevä moneen?<br />

Julkaisuun on koottu muun muassa tutkimustuloksia<br />

yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen<br />

työmarkkina-asemasta, poimintoja<br />

uusimmista väitöksistä, asiantuntijoiden esseekirjoituksia<br />

sekä vinkkejä uranhallintaan.<br />

Olemme myös hahmotelleet eri tunnuslukujen<br />

valossa alan osaajien profiileja sektoreittain<br />

ja listanneet yleisimpiä ammattinimikkeitä<br />

ja työnantajia.<br />

Antoisia lukuhetkiä! Rakennetaan<br />

<strong>yhteiskuntaa</strong> yhdessä tänäkin vuonna!<br />

Kati Ahtiainen<br />

viestintäpäällikkö<br />

Anna palautetta: viestinta@yhteiskunta-ala.fi<br />

3


Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />

DIGINATIIVIN<br />

YLLÄTYSVALINNAT<br />

Mikki Inkeroinen ei ole hakenut töitä sitten teini-iän.<br />

Urakehityksestään hän kiittää hyviä esimiehiä, mutta myös<br />

onnekkaita sattumia. Valinta Vuoden yhteiskuntatieteilijäksi<br />

sopii yllätyksellisyydessään Inkeroisen tyyliin.<br />

TEKSTI: HANNA OJANPÄÄ<br />

l KUVAT: TIMO PORTHAN<br />

Vuoden yhteiskuntatieteilijä Mikki Inkeroinen<br />

uskoo, että lukioiässä hän oli<br />

tyypillinen kauppistapaus.<br />

– Toisin kuitenkin kävi, vaikka valtaosa<br />

ystävistäni menikin kauppakorkeakouluun.<br />

Mielikuvani salkkumiehistä<br />

olivat siihen aikaan vahvoja, vaikkakin<br />

näin jälkikäteen varsin epätosia,<br />

hän toteaa.<br />

Samoihin aikoihin hän koki yhteiskunnallisen<br />

heräämisen. Suomen lukiolaisten<br />

liiton hallituksen jäsenenä hän<br />

huomasi, kuinka asioihin voi oikeasti<br />

vaikuttaa.<br />

– Se tunne on tainnut jäädä päälle.<br />

Abivuonna Inkeroinen haki lukemaan<br />

englantilaista filologiaa sekä<br />

opiskelupaikkaa ammattikorkeakouluun.<br />

Jälkimmäiseen hän pääsi, mutta<br />

intin jälkeen päätti kuitenkin hakea<br />

vielä valtsikkaan. Pääaineeksi valikoitui<br />

hallinnon- ja organisaatioiden tutkimus;<br />

gradunsa hän teki kuntien kokonaisarkkitehtuurin<br />

hallintamalleista.<br />

– Tein koko opiskeluaikani täyspäiväisesti<br />

töitä, mutta sain silti opinnot<br />

päätökseen viidessä vuodessa. Minulla<br />

oli sisäinen paine saada opinnot nopeasti<br />

kuntoon.<br />

Inkeroinen tunnistaa, että yhteiskuntatieteet<br />

ovat ehkä joitain opinahjoja jäljessä<br />

digitaalisuuden näkökulmasta. Samaan<br />

hengenvetoon hän toteaa, että tiede<br />

ei hypi trendien perässä. Itse hän kokee<br />

tekevänsä täysin opintojaan vastaavaa<br />

työtä.<br />

4


5


Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />

– Substanssini on vahva. Ymmärrän rakenteiden,<br />

vallan ja sosiaalisten suhteiden<br />

herkkyyden.<br />

Työ kasvatti tekijäänsä<br />

Inkeroinen kertoo, että hänellä on tavallinen<br />

keskiluokkainen tausta. Nyt hän asuu<br />

perheineen Jätkäsaaressa, mutta lapsuudenkoti<br />

oli Itä-Helsingissä.<br />

– Äitini on lastentarhanopettaja ja isäni<br />

insinööri. Minulla oli turvallinen lapsuus;<br />

olen saanut harrastaa ja minua on tuettu<br />

kaikissa tekemisissäni, kunhan koulu tuli<br />

hoidettua hyvin.<br />

Inkeroinen kertoo, että hänellä on aina ollut<br />

kova halu tehdä töitä. Hän kuvaa, että<br />

juuri työn imu on vienyt häntä eteenpäin.<br />

– Tekemällä kovasti töitä olen saanut lisää<br />

tehtäviä ja vastuita. Se, mitä olen tähän<br />

mennessä saavuttanut, ei ole ollut minkään<br />

suunnitellun urapolun tulos, vaan ennemminkin<br />

otollisten tilanteiden yhteensattuma.<br />

Inkeroisen ura alkoi jo lukiossa, kun hän<br />

meni myymään kännykkäliittymiä provisiopalkalla<br />

silloiseen Expertiin, nykyiseen Poweriin.<br />

Työt jatkuivat eri tehtävissä 13 vuoden<br />

ajan. Hän kokee, että omalla kohdalla<br />

hyvät esimiehet ovat olleet myös esikuvia.<br />

– Olen saanut kasvaa roolien välillä juuri<br />

sopivasti: liittymämyyjästä toimistohommiin<br />

ja aina markkinointi- ja verkkoliike-<br />

KUKA?<br />

w Mikki Inkeroinen, 31<br />

w VTM, Helsingin yliopisto<br />

w CDO (digitaalisen liiketoiminnan<br />

johtaja), Kamux Oyj<br />

w Hallitusammattilainen:<br />

Marimekko Oyj, OIKIO Digital<br />

Performance Agency Oy<br />

w Vuoden yhteiskuntatieteilijä <strong>2019</strong><br />

w Naimisissa, kolme lasta<br />

w Asuu Helsingissä<br />

6


Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />

l ”YLEISESTIKIN PUHUTAAN LIIAN VÄHÄN<br />

DIGITAALISUUDEN TUOMISTA TODELLISISTA<br />

ARJEN HYÖDYISTÄ. LISÄKSI NE OVAT<br />

DEMOKRAATTISESTI KAIKKIEN KÄYTETTÄVISSÄ.”<br />

toiminnan päälliköksi. Toivottavasti pystyn<br />

itse nyt jakamaan omaa osaamistani<br />

eteenpäin.<br />

Kamuxiin Inkeroinen tuli keväällä 2018<br />

kehittämään kansainvälistyvän ja kasvavan<br />

yhtiön verkkoliiketoimintaa. Hän sanoo, että<br />

ei ole autoentusiasti, vaan ennemminkin<br />

verkkokaupan asiantuntija. Nykyisessä toimessaan<br />

Inkeroinen pääseekin hyödyntämään<br />

omia hyväksi havaittuja visioitaan.<br />

Hän kuitenkin painottaa, että idean ei tarvitse<br />

olla erikoinen; riittää, että se on hyvä.<br />

– On inspiroivaa huomata, kuinka omia<br />

toimintamalleja voi hyödyntää täysin uudenlaisessa<br />

ympäristössä.<br />

Digiosaaminen lasten kengissä<br />

Digitaalisuus on Inkeroiselle niin itsestäänselvyys,<br />

että hän ei osaa edes mieltää itseään<br />

diginatiiviksi.<br />

– Ehkä tämä on enemmän sukupolvikysymys.<br />

Minun ikäpolvelle tiedon hankinta<br />

ja saatavuus on aina ollut googlaamisen<br />

päässä, hän pohtii.<br />

Digitaalisuudella tulisi Inkeroisen mielestä<br />

olla yrityksille suurempi merkitys kuin<br />

vaikkapa toiminnanohjausjärjestelmillä. Silti<br />

tätä ei hänen mielestään ymmärretä riittävästi.<br />

Esimerkiksi kunnat ovat isojen ITtalojen<br />

armoilla, koska niillä ei ole itsellään<br />

riittävästi osaamista.<br />

– Yleisestikin puhutaan liian vähän digitaalisuuden<br />

tuomista todellisista arjen<br />

hyödyistä. Lisäksi ne ovat demokraattisesti<br />

kaikkien käytettävissä. Minulle esimerkiksi<br />

sähköisesti tilattava ruokakassi tarkoittaa<br />

kahta tuntia lisäaikaa perheen parissa,<br />

kun päivän päätteeksi ei tarvitse seistä<br />

kassajonossa.<br />

Kuka tuntee kenetkin?<br />

Inkeroinen ei siis ole tietoisesti hakeutunut<br />

urallaan eteenpäin, vaan asiat ovat edenneet<br />

itsestään. Sama on tapahtunut myös hallituspaikkojen<br />

suhteen: Marimekon hallitukseen<br />

häntä pyydettiin vuonna 2015 ja OIKI-<br />

On keväällä 2018.<br />

– Kun sain Marimekon hallituksen puheenjohtaja<br />

Mika Ihamuotilalta sähköpostia,<br />

ensimmäinen ajatukseni oli, onko tämä<br />

”joku nigerialaistyyppinen joukkokirje”.<br />

Kun seuraavana aamuna otin häneen yhteyttä,<br />

tilanne konkretisoituikin todeksi.<br />

Inkeroinen oli tuolloin 27-vuotias. Jälkikäteen<br />

hänelle on selvinnyt, että kylillä oli<br />

ollut hänestä puhetta. Inkeroisen nimitys<br />

saikin aikaan sen, että Marimekko palkittiin<br />

Vuoden hallitusjäsen -valinnalla: valintakriteereinä<br />

esille nousivat digitaalisuus, diversiteetti<br />

ja ennakkoluulottomuus.<br />

Kaikki puheet eivät kuitenkaan olleet<br />

mairittelevia. Esimerkiksi yhdessä arvos-<br />

7


Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />

l ”JOS OLEN JO SAAVUTTANUT 95 PROSENTTIA,<br />

JÄTÄN MIELELLÄNI TYÖNI SIIHEN SEN SIJAAN,<br />

ETTÄ KÄYTÄN TÄYDELLISYYDEN TAVOITTELUUN<br />

KAKSI TUNTIA LISÄÄ.”<br />

tetun talousjulkaisun haastattelussa pohdittiin,<br />

kenet hän mahtaa tuntee tai kenelle<br />

on sukua. Inkeroinen itse uskoo, että aina<br />

joku tuntee jonkun, joka tuntee jonkun.<br />

– Minulle hallitustyöt tarkoittavat, että<br />

teen työtä kolmessa yrityksessä. <strong>Yhdessä</strong><br />

ne antavat arvoa omalle ajattelulle.<br />

Kilpauinti vaihtui vauvauintiin<br />

Kaikkeen ei kuitenkaan Inkeroisellakaan<br />

riitä aika. Hän myöntääkin, että nuoruuden<br />

kilpauimari löytää itsensä tätä nykyä<br />

vauvauinnista.<br />

– Elämä on valintoja. Minulle balanssin<br />

työn ja perhe-elämän välillä takaa hyvin<br />

suunniteltu perhekalenteri. Olen myös<br />

opetellut arvioimaan, mikä on minulle riittävän<br />

hyvä taso. Jos olen jo saavuttanut 95<br />

prosenttia, jätän mielelläni työni siihen sen<br />

sijaan, että käytän täydellisyyden tavoitteluun<br />

kaksi tuntia lisää, Inkeroinen toteaa.<br />

Kolmen alle neljävuotiaan lapsen isänä<br />

Inkeroisella ei ole vapaa-ajan ongelmia. Ohjelmaa<br />

riittää ilman harrastuksiakin. Yhden<br />

neuroosin hän kuitenkin myöntää: hän on<br />

kirjannut kaikki lentonsa vuodesta 2015 lähtien.<br />

– Kirjaan ylös lentokoneen rekisterinumeron,<br />

istuinpaikkani, lähtöajat ja mahdolliset<br />

myöhästymiset meriselityksineen. Kun tähän<br />

on lähtenyt, ei lopettaakaan voi, Inkeroinen<br />

naurahtaa.<br />

Vuoden yhteiskuntatieteilijän titteli tuli<br />

Inkeroiselle täytenä yllätyksenä.<br />

– Vaimoni mieltää minut yhteiskunnallisesti<br />

aktiiviseksi, joten kai siinä sitten on jotain<br />

perää, Inkeroinen naurahtaa.<br />

Tällä hetkellä Inkeroinen on omaan elämäänsä<br />

varsin tyytyväinen. Toisinaan hän<br />

on miettinyt jatko-opintoja, joko väitöskirjan<br />

kirjoittamista tai MBA-tutkintoa.<br />

– Suurin este siihen on, että töistä olisi<br />

vaikea luopua, hän toteaa.<br />

– Ulkomaille en kuitenkaan haikaile. Miksi<br />

lähteä, kun voi olla täälläkin? Olen tyytyväinen<br />

keskijätkäsaarelainen juuri tällaisena.<br />

8


VUODEN <strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEILIJÄT<br />

<strong>2019</strong> Digitaalisen liiketoiminnan johtaja, VTM<br />

Mikki Inkeroinen<br />

2018* Kirjailija, päätoimittaja, VTK Koko Hubara<br />

2016 Yrittäjä, VTM Pauliina Seppälä<br />

2015 Puheenjohtaja, VTM Pertti Torstila<br />

2014 Yrittäjä, VTM Anna-Marja Vainio<br />

2013 Toimittaja-kirjailija, VTM Matti Rönkä<br />

2012 Professori, VTT Sixten Korkman<br />

2011 Professori, YTM, FT Marja-Liisa Manka<br />

2010 Toimitusjohtaja, VTT Cay Sevón<br />

2009 Kaupunginjohtaja, HTM Antti Rantakokko<br />

2008 Toimitusjohtaja, VTL Suvi-Anne Siimes<br />

2007 Kehittämiskonsultti, VTT Esa Pohjanheimo<br />

2006 Toiminnanjohtaja, YTM Marita Ruohonen<br />

2005 Oikeusministeri, VTM Leena Luhtanen<br />

2004 Päätoimittaja, YTT Matti Virtanen<br />

2003 Professori, VTT Antti Eskola<br />

2002 Dosentti, VTT Teija Tiilikainen<br />

2001 Pääjohtaja, VTK Jorma Ollila<br />

2000 Tutkija, VTL Anu Kantola<br />

1999 Komissaari, VTK Erkki Liikanen<br />

*Valinta muutettiin<br />

koskemaan tulevaa vuotta.<br />

9


Asemamme työmarkkinoilla<br />

Yhteiskunta-alalla<br />

töissä<br />

Yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen jäsenille lähetetään vuosittain<br />

työmarkkinakysely, jonka tuloksia hyödynnetään muun muassa<br />

edunvalvonnan ja palkkaneuvonnan tukena. Työmarkkinakyselyn<br />

raportista, työmarkkinatutkimuksesta, kertyy paljon tietoa <strong>yhteiskuntaa</strong>lan<br />

korkeakoulutettujen työmarkkina-asemasta: Miten työmarkkinoille<br />

sijoitutaan? Mikä on palkkataso sektoreittain ja toimiasemittain?<br />

Näistä ja muista tunnusluvuista olemme koonneet<br />

yhteiskunta-alan osaajan profiileja tarjotaksemme<br />

mahdollisen kattavan kokonaiskuvan alasta.<br />

ASEMA<br />

IKÄ<br />

68%<br />

ASIANTUNTIJOITA<br />

25%<br />

JOHTOTEHTÄVISSÄ<br />

42 V.<br />

KESKI-IKÄ<br />

22%<br />

MÄÄRÄAIKAISISSA<br />

TYÖSUHTEISSA<br />

TYÖSUHDE<br />

31 V.<br />

VASTA-<br />

VALMISTUNEIDEN<br />

KESKI-IKÄ<br />

4,9%<br />

TYÖTTÖMYYS-<br />

ASTE<br />

Lähde: Jäsenrekisteri ja työmarkkinatutkimus<br />

10


Asemamme työmarkkinoilla<br />

TYÖPAIKKA<br />

60%<br />

TYÖPAIKKA<br />

PK-SEUDULLA<br />

PALKKA<br />

3 946 €<br />

SUKUPUOLI<br />

BRUTTOPALKKA/KK,<br />

MEDIAANI<br />

69%<br />

NAISET<br />

4 307 €<br />

BRUTTOPALKKA/KK,<br />

KESKIARVO<br />

31%<br />

MIEHET<br />

18%<br />

TULOS-<br />

PALKKAUKSEN<br />

PIIRISSÄ<br />

11


Asemamme työmarkkinoilla<br />

33%<br />

10%<br />

MEISTÄ ON<br />

MONEKSI!<br />

Millä sektoreilla meitä on eniten?<br />

Miten sektori ja toimiasema vaikuttavat palkkatasoon?<br />

Tältä näyttää yhteiskunta-alan osaajien<br />

profiili työnantajasektoreittain.<br />

19%<br />

22%<br />

16%<br />

12


Asemamme työmarkkinoilla<br />

VALTIO<br />

w erityisasiantuntija<br />

w neuvotteleva virkamies<br />

w ylitarkastaja<br />

w yliaktuaari<br />

w yksikönpäällikkö<br />

ESIHENKILÖT/JOHTO<br />

€<br />

ASIANTUNTIJAT<br />

€<br />

5 275 3 950<br />

YLIOPISTO/AMK<br />

w tutkija<br />

w tohtorikoulutettava<br />

w henkilöstöasiantuntija<br />

w kv. asioiden koordinaattori<br />

€ €<br />

w koulutussuunnittelija 5 154 3 500<br />

KUNTA<br />

w hallintopäällikkö<br />

w sosiaalityöntekijä<br />

w kunnanjohtaja<br />

w palvelupäällikkö<br />

€ €<br />

w suunnittelija 4 700 3 500<br />

YRITYS<br />

w konsultti<br />

w Manager<br />

w yhteiskuntasuhdejohtaja<br />

w asiakkuuspäällikkö<br />

w HR Specialist<br />

JÄRJESTÖ<br />

w viestintäpäällikkö<br />

w järjestöpäällikkö<br />

w toiminnanjohtaja<br />

w projektikoordinaattori<br />

w pääsihteeri<br />

€ €<br />

5 837 4 023<br />

€ €<br />

4 700 3 450<br />

Lähde: Jäsenrekisteri ja työmarkkinatutkimus<br />

13


Asemamme työmarkkinoilla<br />

<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<strong>ALA</strong>N<br />

TÖISSÄ TOP25<br />

YLEISIMMÄT TYÖNANTAJAT<br />

w Helsingin kaupunki<br />

w Helsingin yliopisto<br />

w Ulkoministeriö<br />

w Kela<br />

w Tilastokeskus<br />

w ELY-keskukset<br />

w TE-toimistot<br />

w Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL<br />

w Tampereen yliopisto<br />

w Maahanmuuttovirasto<br />

w Tampereen kaupunki<br />

w Verohallinto<br />

w Espoon kaupunki<br />

w Turun kaupunki<br />

w Vantaan kaupunki<br />

w Työ- ja elinkeinoministeriö<br />

w OP Ryhmä<br />

w Turun yliopisto<br />

w Valtioneuvoston kanslia<br />

w Sosiaali- ja terveysministeriö<br />

w Aalto-yliopisto<br />

w Eduskunta<br />

w Valtiovarainministeriö<br />

w Jyväskylän yliopisto<br />

w Opetus- ja kulttuuriministeriö<br />

YLEISIMMÄT NIMIKKEET<br />

w suunnittelija<br />

w tutkija<br />

w sosiaalityöntekijä<br />

w ylitarkastaja<br />

w asiantuntija<br />

w projektipäällikkö<br />

w tiedottaja<br />

w projektikoordinaattori<br />

w erityisasiantuntija<br />

w toiminnanjohtaja<br />

w viestintäpäällikkö<br />

w tarkastaja<br />

w yliaktuaari<br />

w kehittämispäällikkö<br />

w johtaja<br />

w palvelupäällikkö<br />

w assistentti<br />

w henkilöstöpäällikkö<br />

w toimitusjohtaja<br />

w neuvotteleva virkamies<br />

w lehtori<br />

w konsultti<br />

w hallintojohtaja<br />

w kehityspäällikkö<br />

w tutkimuspäällikkö<br />

14


Asemamme työmarkkinoilla<br />

TYÖMÄÄRÄN KOKEMINEN<br />

IKÄRYHMITTÄIN JA TYÖNANTAJASEKTOREITTAN<br />

Alle 30<br />

30–39<br />

40–49<br />

50–59<br />

60 tai yli<br />

10 38 43 8<br />

15 44 37 3<br />

15 51 31 3<br />

17 47 34 2<br />

6 40 53 1<br />

Valtio<br />

Kunta<br />

Yritys<br />

Järjestö<br />

Yliopisto tai amk<br />

14 44 37 4<br />

18 44 34 3<br />

14 47 35 3<br />

13 47 36 3<br />

11 51 35 2<br />

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %<br />

Jatkuvasti liian suuri Ajoittain liian suuri Sopiva Liian pieni En osaa sanoa<br />

TYÖAIKA<br />

39,4 h/vko<br />

TYÖAIKA<br />

14%<br />

KOKEE TYÖMÄÄRÄN<br />

LIIAN SUUREKSI<br />

36%<br />

KORVATAAN<br />

YLITYÖT<br />

VAPAANA 1:1<br />

Lähde: Jäsenrekisteri ja työmarkkinatutkimus<br />

15


Asemamme työmarkkinoilla<br />

TÄRKEIMMÄT TYÖPAIKANVALINTAKRITEERIT<br />

Mahdollisuus tehdä työtä,<br />

jonka koen merkitykselliseksi<br />

Mielenkiintoiset<br />

työtehtävät<br />

Hyvä<br />

palkkataso<br />

Työpaikan<br />

työilmapiiri<br />

Mahdollisuus<br />

kehittyä työssä<br />

Varmuus työsuhteen<br />

jatkuvuudesta<br />

Merkitys tulevan<br />

urakehityksen kannalta<br />

Mahdollisuus vaikuttaa<br />

työn sisältöön<br />

Mahdollisuus sovittaa yhteen<br />

työ- ja perhe-elämä<br />

Työn monipuolisuus<br />

13<br />

8<br />

10<br />

20<br />

20<br />

17<br />

18<br />

19<br />

15<br />

20<br />

13<br />

14<br />

14<br />

15<br />

11<br />

14<br />

15<br />

10<br />

10<br />

10<br />

28<br />

23<br />

26<br />

27<br />

39<br />

38<br />

47<br />

45<br />

43<br />

42<br />

Työn<br />

merkityksellisyys<br />

tärkeimmäksi<br />

kriteeriksi työpaikan<br />

valinnassa.<br />

Yhteiskunta-ala<br />

Tekniikan ala<br />

Kaupallinen ala<br />

0 % 25 % 50 %<br />

Mahdollisuus tehdä työtä,<br />

jonka koen merkitykselliseksi<br />

Mielenkiintoiset työtehtävät<br />

Hyvä palkkataso<br />

Työpaikan työilmapiiri<br />

22<br />

27<br />

29<br />

26<br />

46<br />

48<br />

43<br />

48<br />

Mahdollisuus kehittyä työssä<br />

17<br />

17<br />

Merkitys tulevan urakehityksen kannalta<br />

9<br />

21<br />

Varmuus työsuhteen jatkuvuudesta<br />

Mahdollisuus vaikuttaa työn sisältöön<br />

Mahdollisuus sovittaa<br />

yhteen työ- ja perhe-elämä<br />

Työnantajan arvot ovat lähellä omiani<br />

7<br />

10<br />

9<br />

9<br />

12<br />

14<br />

15<br />

18<br />

Työelämässä<br />

Opiskelijat<br />

0 % 25 % 50 %<br />

16


Asemamme työmarkkinoilla<br />

TÄRKEIMMÄT TYÖSSÄ JAKSAMISEN KRITEERIT<br />

1.<br />

joustavat työajat<br />

sekä mahdollisuus<br />

etätyöhön<br />

2.<br />

työilmapiiri<br />

4.<br />

mielekkäät<br />

työtehtävät<br />

5.<br />

hyvä<br />

työyhteisö/työkaverit<br />

3.<br />

hyvä<br />

esihenkilötyö<br />

6.<br />

mahdollisuus vaikuttaa<br />

työn sisältöön<br />

KIINNOSTAVIMMAT TOIMI<strong>ALA</strong>T<br />

Millaiset alat kiinnostavat yhteiskunta-alan osaajia? Onko toimialoissa<br />

suuria eroja verrattuna kaupallisen ja tekniikan alan osaajiin?<br />

Tekniikan alan osaajat Kaupallisen alan osaajat Yhteiskunta-alan osaajat<br />

Suunnittelu ja konsultointi Kaupan ala Julkishallinto<br />

Tietotekniikka/it Suunnittelu ja konsultointi Yliopistot ja tutkimuslaitokset<br />

Kone- ja metalliatuoteteollisuus Pankki ja rahoitus Suunnittelu ja konsultointi<br />

Elektroniikka- ja sähköteollisuus Taloushallinto ja kirjanpito Opetus ja koulutus<br />

Energia Media ja viestintä Sosiaalipalvelut<br />

Tietoliikenne- ja<br />

Tietotekniikka/it<br />

Media ja viestintä<br />

telekommunikaatioyhtiöt<br />

Pankki ja rahoitus Julkishallinto Taide ja kulttuuri<br />

Yliopistot ja tutkimuslaitokset Matkailu- ja ravitsemusala Terveyspalvelut<br />

Rakentaminen Opetus ja koulutus Pankki ja rahoitus<br />

Kaupan ala Terveyspalvelut Taloushallinto ja kirjanpito<br />

T-Median työnantajakuvatutkimuksessa vastaajia oli 468. Tutkimusaineisto kerättiin sähköisellä<br />

kyselylomakkeella 19.3.–15.6.2018. Vastaajista yhteiskunta-alan korkeakouluopiskelijoita oli 40 % ja<br />

työelämässä olevia yhteiskuntatieteilijöitä 60 %. 63 % oli Yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen jäseniä.<br />

Lähde:T-Median työnantajakuvatutkimus<br />

17


ESSEET<br />

Yhteiskuntatieteilijöiden<br />

laaja-alaista ymmärrystä<br />

tarvitaan monilla erikoisaloilla.<br />

Erno Mähönen pohtii lainsäädännön<br />

vaiktuusten huomiointia<br />

valmisteluvaiheessa.<br />

Veera Luoma-aho muistuttaa,<br />

että tekoälyn maailmassakin<br />

tarvitaan ihmisiä.<br />

18


Essee 1<br />

Mitä annettavaa<br />

yhteiskuntatieteilijöillä on<br />

lainsäädäntötyöhön?<br />

Lainsäädäntötyö valtionhallinnossa on juristivaltaista puuhaa.<br />

Onhan luontevaa, että lakeja valmistelevat oikeusjärjestelmään<br />

hyvin perehtyneet. Helposti kuitenkin unohdetaan, että<br />

lainvalmistelu on muutakin kuin pykälätekniikkaa.<br />

TEKSTI: ERNO MÄHÖNEN<br />

l KUVA: ALEKSI MALINEN<br />

Jotta lain muuttamisessa olisi mitään<br />

mieltä, tulisi sillä olla jotain<br />

vaikutusta <strong>yhteiskuntaa</strong>n.<br />

Kun lukee vanhoja ennen<br />

2000-lukua säädettyjä hallituksen<br />

esityksiä, ei tämä vaikuta<br />

olevan lainkaan itsestään<br />

selvää. Toistuva fraasi on ”tällä<br />

lailla ei ole vaikutusta…”.<br />

Kysymys tuskin on siitä, että lakimuutoksia<br />

tehtailtiin ennen ihan muuten vaan;<br />

huvin vuoksi kun ei muuta tekemistä keksitty.<br />

Syy on ennemminkin se, ettei lakimuutosten<br />

vaikutuksia osattu arvioida.<br />

Eikä osata kunnolla vieläkään.<br />

Lainsäädännön vaikutusten arviointi on<br />

yhteiskuntatieteilijöille luonnollinen pelikenttä.<br />

Vaikutussuhteet yhteiskunnassa<br />

ovat keskeinen osa kaikkia yhteiskuntatieteitä.<br />

Se on myös alue, jota ei oikeustieteissä<br />

juuri käsitellä.<br />

Viime aikoina julkisuudessa<br />

on keskusteltu lainvalmistelun<br />

kriisistä. Ratkaisuksi on ehdotettu<br />

muun muassa vahvempaa<br />

säädösjohtamista. Pelkkä<br />

oikeustieteellisen osaamisen<br />

vahvistaminen ei kuitenkaan<br />

ratkaise ongelmia.<br />

Perinteisesti Suomessa lakeja on<br />

valmisteltu niin, että ensin on päätetty tavoite,<br />

sitten sääntelymalli, naulattu pykälät<br />

kiinni ja viimeisenä mietitty, että mitähän<br />

vaikutuksia niillä mahtaisi olla. Tässä vaiheessa<br />

on vielä usein iskenyt epävarmuus<br />

ja varmuuden vuoksi on todettu: ehkä ei nyt<br />

kovin paljoa tai ainakaan mitään ikävää. Ja<br />

jos ei muuta ole osattu sanoa, niin sitten on<br />

kirjoitettu tavoitteet hieman eri sanoin.<br />

Äskeinen kuvaus on ehkä kärjistys, mutta se<br />

kuvaa hyvin edelleen esiintyviä puutteita<br />

19


Essee 1<br />

lainvalmistelussa. Oikeusministeriön ohjeiden<br />

mukaan lain vaikutusten arviointi<br />

tulisi aloittaa heti projektin alkuvaiheessa.<br />

Vaikutusten arvioinnin tulisi ohjata sääntelymallin<br />

valintaa, ei toisin päin. Lisäksi lain<br />

vaikutuksia tulisi miettiä myös muilta kanteilta<br />

kuin halutun lopputuloksen kannalta.<br />

Yhteiskuntatieteellisen analyysin tulee<br />

siis olla kaiken lainsäädäntötyön keskiössä.<br />

Sen tehtävänä on tukea lainvalmistelussa<br />

tehtävien valintojen tekoa erilaisten sääntelymallien<br />

välillä. Samalla se tukee poliittisia<br />

päättäjiä tuottamalla heille paras mahdollinen<br />

informaatio.<br />

Lainsäädännön vaikutusten<br />

arviointiin kiinnitetään<br />

entistä enemmän<br />

huomiota. Monet hallituksen<br />

esitykset ovat<br />

nousseet mediassa esille<br />

nimenomaan vaikutusarvioiden<br />

osalta. Vuonna 2015 Suomeen perustettiin<br />

itsenäinen ja riippumaton Lainsäädännön<br />

arviointineuvosto vahtimaan<br />

arvioiden laatua. Neuvosto on kansainvälisesti<br />

ainutlaatuinen siinä, että sillä on poikkeuksellisen<br />

laaja mandaatti arvioida erilaisia<br />

vaikutustyyppejä.<br />

l ”<strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEELLISEN<br />

ANALYYSIN TULEE OLLA<br />

KAIKEN LAINSÄÄDÄNTÖTYÖN<br />

KESKIÖSSÄ. ”<br />

Vaikutusarviotyö on ollut lapsen kengissä<br />

osin siitä syystä, ettei sitä ole nähty tarpeeksi<br />

tärkeänä. Toisinaan poliittiselle päätöksentekijälle<br />

on ollut helpompaa ajaa näkemyksiään<br />

läpi silloin, kun arviointi on<br />

vähäistä.<br />

Yksi keskeinen syy vaikutusarviotyön<br />

vähäisyydelle on myös ollut pula osaajista.<br />

Harvalla lainsäädäntötyötä tekevällä on<br />

yhteiskuntatieteellinen tutkinto. Varsinaisesti<br />

vaikutusten arviointiin erikoistuneita<br />

virkojakin on alettu perustaa vasta viime<br />

vuosina, osin Arviointineuvoston luoman<br />

paineen takia.<br />

Monen juristitaustaisen<br />

konkarilainvalmistelijan<br />

on myös ollut<br />

vaikea säätää aivojaan<br />

siihen asentoon, että arvioita<br />

laaditaan epävarmuuksien<br />

täyttämässä<br />

maailmassa, ei tarkasti määritellyssä juridiikkauniversumissa.<br />

Viime kädessä yhteiskuntatieteilijän on<br />

uskallettava väittää juristille vastaan ja kerrottava,<br />

että yhteiskunnallinen todellisuus<br />

on muutakin kuin se, mitä lakiin on kirjattu.<br />

OECD julkaisi aivan hiljattain tuoreimman<br />

säädöspolitiikkakatsauksensa, Regulatory<br />

Policy Outlook 2018:n. Suomen hallitusten<br />

esitysten arviointiprosessin taso jäi vertailussa<br />

selvästi EU:n keskiarvon alapuolella.<br />

Lainsäädännön jälkikäteisarvioinnissa<br />

Suomi oli aivan OECD:n häntäpäässä. Kehittyneistä<br />

maista Japani sentään jäi vielä<br />

Suomenkin taakse.<br />

Olen ollut tekemisissä lainsäädännön vaikutusten<br />

arvioinnin kanssa työ- ja elinkeinoministeriössä<br />

vuodesta 2015 lähtien. Sinä<br />

aikana tekeminen on vahvistunut ja uusia<br />

virkoja on avattu. Tarve ei kuitenkaan varmasti<br />

ole vielä täytetty.<br />

Vaikutusarvioinnin kehittämisen painopiste<br />

on viime aikoina ollut taloustieteellisessä<br />

analyysissä. Myös muiden yhteiskun-<br />

20


Essee 1<br />

tatieteiden, sosiologian, sosiaalipolitiikan,<br />

valtio-opin, yhteiskuntamaantieteen, sukupuolentutkimuksen<br />

ja sosiaalipsykologian<br />

lisäkontribuutio olisi kuitenkin arvokasta<br />

lainsäädännön valmistelussa. Taloustieteellisten<br />

mallien lisäksi arvokasta tietoa<br />

lainvalmistelijalle on myös ymmärrys yhteiskunnan<br />

eri toimijoiden arjesta, käyttäytymisestä<br />

ja valtasuhteista.<br />

Ehkä keskeisin taito vaikutusarviointityössä<br />

onkin substanssialan teoriakirjallisuuden<br />

tuntemus. Arviointia helpottaa<br />

huomattavasti, jos ei tarvitse jokaisella kerralla<br />

keksiä pyörää uudestaan.<br />

Teoreettisten mallien<br />

ohella on tärkeää<br />

tietää, millaisia käytännön<br />

kysymyksiä<br />

politiikkapäätösten<br />

vaikutuksiin liittyy.<br />

Työlainsäädännön<br />

muutosten vaikutukset riippuvat monilta<br />

osin työehtosopimuksista ja työpaikkatason<br />

realiteeteista. Nudge-ajattelun myötä<br />

on yleistynyt havainto siitä, ettei ihmisten<br />

päätöksenteko aina ole rationaalista: muutos<br />

on aina korkeamman kynnyksen takana<br />

kuin status quon säilyttäminen. Ymmärrys<br />

yhteiskunnallisten rakenteiden sukupuolittuneisuudesta<br />

on välttämätöntä, jotta tasaarvovaikutuksia<br />

osattaisiin tunnistaa.<br />

Toisaalta taloustieteelliset mallit, niin empiiriset<br />

kuin teoreettiset, ovat äärimmäisen<br />

arvokkaita, koska niiden avulla voidaan<br />

vastata kysymykseen ”kuinka paljon?”.<br />

Silloin kun vaikutusmekanismit ovat ristikkäiset,<br />

ei edes suuntaa voi tietää vastaamatta<br />

tähän kysymykseen.<br />

l ”HARVA TUNTUI YMMÄRTÄVÄN,<br />

ETTÄ RELEVANTTI TILASTOTIETO EI OLE<br />

KÄYTETTÄVISSÄ KUIN AIKAISINTAAN<br />

MONEN KUUKAUDEN VIIVEELLÄ.”<br />

Yhteiskuntatieteellistä ymmärrystä kaivattaisiin<br />

itse asiassa lisää päätöksenteon kaikilla<br />

portailla.<br />

Huomiooni kiinnittyi alkoholilain uudistuksen<br />

vaikutusten jälkikäteisarvioinnista<br />

käyty mediakeskustelu. Vahvat oluet<br />

vapautettiin kauppoihin 1.1.2018 alkaen<br />

ja anniskelusääntely uudistettiin 1.3. alkaen.<br />

Kuitenkin jo varhain alkuvuodesta alkoi<br />

spekulointi, onko kulutus kasvanut vai<br />

laskenut.<br />

Harva tuntui ymmärtävän, että relevantti<br />

tilastotieto ei ole käytettävissä kuin aikaisintaan<br />

monen kuukauden viiveellä. Lisäksi<br />

kaupat ja kuluttajat<br />

reagoivat hitaasti<br />

lakimuutoksiin. Koko<br />

markkinaketju käy<br />

laki muodonmuutoksen,<br />

jossa mietitään<br />

uudelleen tuotekategoriat<br />

ja myyntistrategiat.<br />

On todella naiivia kysyä huhtikuussa<br />

2018, että mikä on alkoholiuudistuksen<br />

lopullinen vaikutus.<br />

Palaan nudge-ajatteluun ja yhteiskunnallisen<br />

ymmärryksen. Klassisen taloustieteen<br />

kehikossa ei pitäisi olla merkitystä, leikataanko<br />

sosiaalietuutta niiltä, jotka eivät tee<br />

haluttua toimenpidettä vai korotetaanko<br />

niiden osalta, jotka tekevät. Työttömyysturvan<br />

aktiivimallin ympärillä käytävä keskustelu<br />

kuitenkin osoittaa, ettei näin selvästikään<br />

ole. Menetyksen ja väärinmenettelyn<br />

kokemuksen psykologinen taakka on paljon<br />

suurempi kuin pelkkä rahallinen kannustin.<br />

21


Essee 1<br />

Monipuolisella yhteiskunnallisella ymmärryksellä<br />

on siis selvä arvo.<br />

Lainsäädännön vaikutusten arviointiin<br />

on viime vuosina kohdistunut alati kasvava<br />

julkinen mediapaine. Se korostaa entisestään<br />

arviointityön itsenäistä roolia ulkoisista<br />

vaikuttimista. Viime<br />

kädessä julkisen viranhaltijan<br />

tehtävä on tuottaa<br />

arviot parhaan mahdollisen<br />

tiedon ja ymmärryksen<br />

valossa.<br />

OECD:n säädöspolitiikkavertailussa<br />

korostuu arvioinnin systemaattisuus.<br />

Kuinka hyviä työkaluja vaikutusten<br />

arviointiin on tarjolla ja miten arviointien<br />

teko on ohjeistettu? Esimerkiksi<br />

työ- ja elinkeinoministeriössä olemme kehittäneet<br />

laskurin yrityksiin kohdistuvan<br />

sääntelytaakan arviointiin. Yhtenä tavoitteena<br />

on saada eri arviot keskenään vertailukelpoisiksi.<br />

Toisaalta näidenkin työkalujen<br />

hyödyntäminen vaatii vähintäänkin taitoa<br />

kysyä oikeita kysymyksiä.<br />

l ”OECD:N SÄÄDÖS-<br />

POLITIIKKAVERTAILUSSA<br />

KOROSTUU ARVIOINNIN<br />

SYSTEMAATTISUUS. ”<br />

Arviointikaan ei toki saa olla itsetarkoitus,<br />

vaan sen tulisi myös johtaa parempaan<br />

sääntely-ympäristöön.<br />

Jotta emme jäisi jatkossa rupusijoille<br />

OECD:n vertailuissa, on meidän parannettava<br />

edelleen lainsäädäntötyön tasoa.<br />

Se tapahtuu parhaiten<br />

hyödyntämällä horisontaalisesti<br />

monipuolista<br />

osaamista. Kyllä sosiaali-<br />

ja terveysministeriössä<br />

osataan arvioida tasa-arvo-<br />

ja terveysvaikutuksia<br />

verrattain kiitettävällä tasolla nytkin, ja valtiovarainministeriössä<br />

kansantaloudellisia<br />

vaikutuksia, mutta entä toisin päin? Monipuolista<br />

osaamista tarvitaan siis eri puolilla<br />

hallintoa, myös siellä missä tarve ei ole<br />

kaikkein ilmeisintä.<br />

Kirjoittaja on työ- ja<br />

elinkeinoministeriön<br />

erityisasiantuntija<br />

22


Essee 2<br />

Päin tekoälyä<br />

Omistan pienen podcast-tuotantoyhtiön.<br />

Asian mainio etu on se, että kivijalkaliiketilassa<br />

sijaitsevaan studioomme, entiseen eväspuotiin,<br />

kävelee joka päivä sisään valtavan<br />

kiinnostavia ihmisiä.<br />

TEKSTI: VEERA LUOMA-AHO<br />

l KUVA: OUTI PYHÄRANTA<br />

Yhtenä päivänä podcastissa oli vieraana<br />

Risto Siilasmaa. Minä kuuntelin<br />

äänitarkkailuhuoneessa,<br />

kun Siilasmaa kannusti ihmisiä<br />

ottamaan selvää tekoälystä<br />

ja koneoppimisesta. Niissä ei<br />

hänen mukaansa ollut mitään<br />

ihmeellistä, mitä kuka tahansa<br />

ei pystyisi ottamaan itse haltuun.<br />

Kun nykyään me kaikki ymmärrämme,<br />

miten polttomoottori toimii, tulevaisuudessa<br />

meidän kaikkien yleissivistykseen<br />

kuuluu ymmärtää, miten polttomoottori<br />

toimii, Siilasmaa vertasi.<br />

Toivoin itsekseni, ettei kukaan koskaan<br />

missään kysyisi minulta julkisesti, miten<br />

polttomoottori toimii.<br />

Mihin tekoälyn aikana tarvitaan yhteiskuntatieteilijää,<br />

joka piirteli koulussa<br />

kirjan reunaan silloin, kun<br />

polttomoottoreista puhuttiin?<br />

Oma alani, valtio-oppi, tutkii<br />

poliittisen vallan käyttöä.<br />

Tällä hetkellä kalifornialaiset<br />

suuryritykset käyttävät maailmassa<br />

suurempaa valtaa kuin<br />

juuri kukaan yksittäinen poliitikko.<br />

Yritysten kirjoittamat algoritmit vaikuttavat<br />

elämäämme tavoilla, joista emme opiskeluaikanani<br />

tienneet vielä mitään ja joita<br />

meidän on yhä vaikeaa edes hahmottaa.<br />

Viime aikoina ihmiset ovat nousseet pieneen<br />

ja tervetulleeseen feedikapinaan: se,<br />

23


Essee 2<br />

l ”KÄYTÄNNÖSSÄ ALGORITMIEN KAUTTA TOIMIVA VALTA<br />

ON ARVOJEMME, ASENTEIDEMME, TARPEIDEMME JA<br />

MIELIHALUJEMME KUIN HUOMAAMATONTA HIVUTUSTA, JOTA<br />

VASTAAN ON MILTEI MAHDOTONTA TAISTELLA SKARPPINA<br />

MINUUTISTA, TUNNISTA, ALHAISEN VERENSOKERIN<br />

ILTAPÄIVÄSTÄ JA SATEISEN MARRASKUUN VIIKOSTA TOISEEN.”<br />

mitä algoritmit tuovat silmien eteen päivittäin,<br />

on hädin tuskin osatotuus maailmasta.<br />

Teoriassa tämä kuulostaa itsestäänselvältä,<br />

mutta käytännössä algoritmien kautta<br />

toimiva valta on arvojemme, asenteidemme,<br />

tarpeidemme ja mielihalujemme kuin<br />

huomaamatonta hivutusta, jota vastaan on<br />

miltei mahdotonta taistella skarppina minuutista,<br />

tunnista, alhaisen verensokerin<br />

iltapäivästä ja sateisen marraskuun viikosta<br />

toiseen.<br />

Tekoäly tarkoittaa älykkäitä koneita. Älypuhelimet<br />

sovelluksineen ovat päivittäinen<br />

tekoälymme, keskittymiskykymme tilasta<br />

riippuen joko toimintamme moninkertainen<br />

tehostaja tai oman oppimiskykymme<br />

sabotoija.<br />

Koneoppiminen taas tarkoittaa sitä, että<br />

koneet oppivat oppimaan itse. Jos algoritmeilla<br />

on meihin näin paljon valtaa kuin<br />

nyt, on vaikea edes kuvitella, miten syvällisesti<br />

meihin on mahdollista vaikuttaa,<br />

kun koneoppiminen kehittyy, meistä kerätyn<br />

datan määrä kasvaa ja laitteiden teho<br />

paranee.<br />

Algoritmit eivät silti ole myyttisiä supervoimia.<br />

Ne eivät ole tietoisia eläviä olentoja,<br />

joilla on kykyä käyttää valtaa tai tehdä<br />

omia päätöksiä. Ne ovat ihmisten kirjoitta-<br />

mia koodinpätkiä. Ihmisten tekemiä ja ihmisten<br />

muutettavissa.<br />

Algoroitmit eivät ole itsessään asenteellisia,<br />

mutta ihmiset niiden takana ovat. Inhimillisen<br />

ajattelun vinoumat ovat osa ihmisyyttä,<br />

ja teemme jatkuvasti tiedostamattomia<br />

oletuksia. Tuskin kukaan meistä voi<br />

koskaan olla täysin vapaa ajattelun vinoumista<br />

ja ennakkoasenteista. Matemaatikko<br />

Cathy O’Neil on sanonut, että algoritmit<br />

ovat pahimmillaan koodiksi muokattuja<br />

mielipiteitä.<br />

Erilaiset vääristymät ja huomaamattomat<br />

ennakkoasenteet voivat olla pieniä silloin,<br />

kun tekoälyä luodaan ja kehitetään, mutta<br />

ne voivat moninkertaistua, kun algoritmi<br />

toimii, ja skaalautua käytössä yhä suuremmiksi.<br />

Tekoälyn vääristymät voivat aiheuttaa jo<br />

nyt syrjintää esimerkiksi kasvojentunnistuksessa,<br />

lainojen ja vakuutusten antamisessa<br />

ja diagnoosien tekemisessä.<br />

Ja lähes aina häviäjiä ovat naiset, ei-valkoiset<br />

ja erilaiset vähemmistöt, huomautti<br />

Joseph Green Data Driven Investor -blogissa<br />

toukokuussa.<br />

Jos se harmittaa, kannattaa kiinnostua<br />

tekoälystä.<br />

Toivottavasti kukaan valkoinen, keskiluokkainen<br />

ja teknologisen koulutuksen<br />

24


Essee 2<br />

saanut mies ei pahastu suuresti, jos sanon,<br />

että ei ole kovin ihmeellistä, jos tekoälyn<br />

sisäänrakennetut näkökulmat ovat hieman<br />

vääristyneitä, jos sitä kehitetään aloilla, joilla<br />

suurin osa on valkoisia, keskiluokkaisia<br />

ja teknologisen koulutuksen saaneita miehiä.<br />

Se ei ole heidän oma vikansa: ihmiset,<br />

joilla on sama tausta ja koulutus, nyt vaan<br />

tapaavat aina päätyä samanlaisiin johtopäätöksiin<br />

ja jättää samantyyppiset pienet asiat<br />

havaitsematta tai huomioimatta.<br />

Siksi yritykset puhuvat nyt itse diversiteetistä<br />

ja sen tarpeesta. Maailman menestyneimmät<br />

tuotteet on alun perinkin kehitetty<br />

Kalifornian kaltaisessa kulttuurien sulatusuunissa<br />

– vaikka toisaalta sekin sulatusuuni<br />

on kovalta ytimeltään aivan liian<br />

homogeeninen.<br />

Puhe diversiteetistä ja sen tarpeesta ei silti<br />

ole vain ideologista hattaraa. Yrityksissä<br />

ymmärretään, että se on hyvien tuotteiden<br />

kehittämisen yksi elinehto. Erityisesti näin<br />

on, kun kehitetään tekoälyä.<br />

”Tiimit, joilla on monipuolisemmat taustat,<br />

kysyvät luonnostaan kysymyksiä, valottavat<br />

sokeita pisteitä ja testaavat oletuksia<br />

varmistaakseen, että niin väkevä työkalu<br />

rakennetaan laajan näkemysten kirjon<br />

pohjalta”, kirjoitti Will Byrne Fast Company-lehdessä<br />

helmikuussa 2018.<br />

Tällä hetkellä tekoälyn parissa tekevät<br />

työtä enimmäkseen insinöörit, data-analyytikot<br />

ja matemaatikot. Asian on muututtava.<br />

Sen lisäksi, että tiimeissä on hyvä<br />

olla eri ikäisiä, eri sukupuolia edustavia ja<br />

eri yhteiskuntaluokasta tai etnisestä taustasta<br />

olevia ihmisiä, tarvitaan myös erilaisia<br />

koulutustaustoja.<br />

Yhteiskuntatieteiden perustehtävä on yrittää<br />

purkaa oletuksia, ajattelun vääristymiä ja<br />

ennakkoasenteita. Me yhteiskuntatieteilijät<br />

ymmärrämme itsestäänselvästi, että erilaiset<br />

yhteiskunnan rakenteet, perinteet, tavat,<br />

sukupuolet, luokka-asemat, statukset,<br />

symbolit ja sosiaaliset riitit ovat luoneet silmiemme<br />

eteen erilaisia filttereitä. Näiden<br />

filtterien havaitseminen ja purkaminen on<br />

osaamisemme ydintä.<br />

Yhteiskuntatieteilijät ovat asiantuntijoita,<br />

jotka ymmärtävät yhteiskunnallisia ilmiöitä<br />

ja osaavat asettaa ne historialliseen<br />

ja yhteiskunnalliseen kontekstiinsa. Turun<br />

yliopiston yhteiskuntatieteellinen tiedekunta<br />

kertoo sivustollaan, että yhteiskuntatieteellisessä<br />

tiedekunnassa tehtävä<br />

tutkimus ”suhtautuu kriittisesti erilaisten<br />

aineistojen luotettavuuteen ja erityisesti<br />

niistä tehtävien johtopäätösten pätevyyteen”<br />

ja että ”tutkimuksessa on olennaisl<br />

”ME <strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEILIJÄT YMMÄRRÄMME<br />

ITSESTÄÄNSELVÄSTI, ETTÄ ERILAISET YHTEISKUNNAN<br />

RAKENTEET, PERINTEET, TAVAT, SUKUPUOLET, LUOKKA-ASEMAT,<br />

STATUKSET, SYMBOLIT JA SOSIAALISET RIITIT OVAT LUONEET<br />

SILMIEMME ETEEN ERILAISIA FILTTEREITÄ.”<br />

25


Essee 2<br />

ta nähdä ilmeisiltä näyttävien asioiden ja<br />

selitysten taakse”.<br />

Kuulostaa taidolta, jota tuotekehityksessä<br />

tarvitaan yleisesti ja tekoälyä hyödyntävien<br />

tuotteiden ja palveluiden kehittämisessä<br />

aivan erityisesti.<br />

Ei kuitenkaan pidä ymmärtää, että yhteiskuntatieteilijöitä<br />

tarvitaan tiimeihin<br />

maskoteiksi, joiden tarkoituksena on tuoda<br />

esiin vähän eksoottisia, helposti unohtuvia<br />

näkökulmia. Meidän osaamisemme on<br />

ihan yhtä olennaista ja rahanarvoista kuin<br />

kaikkien muidenkin.<br />

Yhteiskuntatieteilijät suhtautuvat teknologiaa<br />

ymmärtäviin ihmisiin kuten diplomi-insinööreihin<br />

usein arvostaen. Ja voiko<br />

kukaan ollakaan kunnioittamatta ihmistä,<br />

joka osaa suunnitella vaikkapa sillan ja saa<br />

sen kestämään?<br />

Mutta eivät insinööritkään enää kehitä<br />

perinteisiä tuotteita, kun yhä useampi ihminen<br />

haluaakin kuluttaa palveluita. Suomalaisen<br />

insinöörin taidonnäyte ei ehkä<br />

olekaan enää näppärä vekotin, vaan sujuva<br />

asiakaskokemus. Kun tuotekehityksestä<br />

on tullut yhä markkinoinnillisempaa, tärkein<br />

taito ei ehkä olekaan enää laskukaavan<br />

muistaminen, vaan ihmisen käytöksen,<br />

ryhmien välisten suhteiden, yhteisöjen<br />

tarpeiden ja yhteiskunnan ymmärtäminen.<br />

Menestyvän bisnesidean ytimessä ei ehkä<br />

olekaan tekninen yksityiskohta, vaan havahtuminen<br />

megatrendiin oikeaan aikaan.<br />

Minulla on ollut ajokortti nyt yli 22 vuotta.<br />

Yhtenäkään niistä en ehkä ole ymmärtänyt.<br />

miten polttomoottori toimii, mutta en ole<br />

antanut sen häiritä itseäni silloin, kun olen<br />

ajanut autolla Yhdysvaltojen ja Euroopan<br />

valtateitä, pohtinut liikenteen automaation<br />

vaikutuksia yhteiskuntarakenteeseen<br />

ja tehnyt useita melko uhkarohkeita taskuparkkeerauksia.<br />

Minusta tuli yhteiskuntatieteilijä, koska<br />

halusin ymmärtää paremmin maailmaa<br />

ympärilläni, ja myöhemmin toimittaja,<br />

koska en tahtonut lopettaa kysymysten<br />

kysymistä. Kun kuuntelen asiantuntijoiden<br />

puhuvan tekoälystä, alan usein ensimmäisenä<br />

miettiä, mihin tekoäly ei toistaiseksi<br />

pysty: empatiaan, ihmisten väliseen vuorovaikutukseen<br />

tai inhimilliseen luovuuteen.<br />

Onko meidän siis suunnattava tehtäviin,<br />

joissa emme ole korvattavissa?<br />

En usko, että on oikea ratkaisu etsiä suojaa<br />

koneoppimiselta. Sen sijaan yhteiskuntatieteilijöiden<br />

kannattaa mennä rohkeasti<br />

päin tekoälyä ja olla mukana sen kehittämisessä.<br />

Siihen meillä on kyllä kaikki tarvittavat<br />

valmiudet.<br />

Mihin tekoälyn aikana siis tarvitaan yhteiskuntatieteilijää?<br />

Minä uskon, että meil<br />

”MINUSTA TULI <strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEILIJÄ, KOSKA HALUSIN<br />

YMMÄRTÄÄ PAREMMIN MAAILMAA YMPÄRILLÄNI, JA<br />

MYÖHEMMIN TOIMITTAJA, KOSKA EN TAHTONUT<br />

LOPETTAA KYSYMYSTEN KYSYMISTÄ.”<br />

26


Essee 2<br />

l ”TOIVOISIN, ETTÄ MYÖS <strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEELLISET<br />

TIEDEKUNNAT KASVATTAISIVAT PAITSI KRIITTISIÄ AJATTELIJOITA<br />

MYÖS LUOVIA ONGELMANRATKAISIJOITA, JOTKA EIVÄT<br />

VAIN ANALYSOI MAAILMAA, VAAN TAHTOVAT JA OSAAVAT<br />

AKTIIVISESTI MUUTTAA SITÄ.”<br />

tä tarvitaan moneen, mutta ainakin meitä<br />

tarvitaan rakentamaan parempaa tekoälyä.<br />

Ja siinä meitä yhteiskuntatieteilijöitä tarvitaan<br />

aivan kehityksen ytimessä, osallisina<br />

ja tekijöinä – ei vain sivussa, osoittamassa<br />

sormella akateemisin sanankääntein ilmiön<br />

ongelmia.<br />

Minusta yhteiskuntatietelijöillä ja diplomiinsinööreillä<br />

on lopulta vain muutamia<br />

eroja. Molemmat osaavat jäsentää monimutkaisia<br />

järjestelmiä ja analysoida, miten<br />

niiden eri osaset vaikuttavat kokonaisuuteen<br />

ja toisiinsa, mutta insinöörit osaavat<br />

tehdä sen, no, hieman järjestelmällisemmin.<br />

Toinen ero on olennaisempi. Yhteiskuntatieteilijät<br />

hallitsevat mutkikkaita kokonaisuuksia,<br />

osaavat asettaa ne laajaan kontekstiin<br />

ja arvioida niitä kriittisesti.<br />

Insinööri ajattelee lisäksi, että hän voi<br />

esittää ratkaisuja.<br />

Toivoisin, että myös yhteiskuntatieteelliset<br />

tiedekunnat kasvattaisivat paitsi kriittisiä<br />

ajattelijoita myös luovia ongelmanratkaisijoita,<br />

jotka eivät vain analysoi maailmaa,<br />

vaan tahtovat ja osaavat aktiivisesti<br />

muuttaa sitä.<br />

Kirjoittaja on<br />

podcast-yrittäjä ja toimittaja<br />

27


<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<strong>ALA</strong>LLA<br />

VÄITELLÄÄN<br />

Yhteiskunta-alan opinnot ovat yhtä laaja-alaisia<br />

ja moninaisia kuin alakin. Tämä näkyy myös<br />

tutkimuskohteiden monipuolisesta kirjosta –<br />

<strong>yhteiskuntaa</strong> tarkastellaan monelta kantilta<br />

ja monin eri metodein. Tälle palstalle olemme<br />

poimineet joitain viime vuoden väitöksistä.<br />

LISÄÄ <strong>ALA</strong>N<br />

VÄITÖKSIÄ<br />

YLIOPISTOITTAIN:<br />

WWW.<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<br />

<strong>ALA</strong>.FI/<br />

VAITOKSET<br />

28


Väitökset<br />

l ANU HEISKANEN<br />

Naisen kokemus, sota ja selviytyminen –<br />

Kolmanteen valtakuntaan 1944 lähteneet<br />

suomalaiset naiset<br />

Poliittiseen historiaan lukeutuva väitöskirja<br />

käsittelee Kolmanteen valtakuntaan lähteneitä<br />

suomalaisia naisia (arviolta 1 000),<br />

jotka Saksan sotavoimien vetäytymisen yhteydessä<br />

1944 lähtivät maasta. Kolmannessa<br />

valtakunnassa osa naisista määrättiin jäämään<br />

Norjaan ja osa jatkoi Saksaan. Näiden<br />

kahden ryhmän kokemus muodostui erilaiseksi.<br />

Suunnilleen 35 % naisista ei palannut<br />

kotimaahan vuoteen 1948 mennessä. Aineiston<br />

naisista suurin osa oli naimattomia, nuoria<br />

naisia, joilla oli sodan aikana ollut jokin<br />

kosketus Saksan sotavoimiin. Kun Suomi irtautui<br />

sodasta, naisten elämä saattoi olla sosiaalisten<br />

ja emotionaalisten siteiden kautta<br />

monin tavoin sidoksissa Saksan asevoimiin ja<br />

sen edustajiin.<br />

l JAANA NÄSÄNEN<br />

HELSINGIN<br />

YLIOPISTO<br />

HELSINGIN<br />

YLIOPISTO<br />

Supporting and contesting<br />

organizational change: a discursive study<br />

on contradictory visions of<br />

Yhä useammat organisaatiot muuttavat perinteisiä<br />

työtilojaan monitilatoimistoiksi,<br />

joissa työntekijöillä ei ole nimettyjä paikkoja<br />

vaan työpiste valitaan sen mukaan, mikä<br />

paikka on vapaana. Väitöskirja keskittyy tutkimaan<br />

tapaa, jolla organisaatiomuutoksesta<br />

puhutaan; kuinka sitä puolustetaan ja vastustetaan<br />

organisaation sisäisessä puheessa.<br />

Tutkimus osoitti, että muutosta puolustavat<br />

asenteet liittyivät yhteiskunnallisiin trendeihin<br />

ja organisaation kykyyn reagoida ympäristön<br />

pakottamiin muutoksiin. Muutosta vastustavat<br />

asenteet taas korostivat työnteon<br />

arkipäiväisten käytäntöjen ja työn yhteisöllisyyden<br />

murtumista sekä ”oikean työn” mahdottomuutta.<br />

Tutkimus kannustaa tarkastelemaan<br />

muutoksissa sekä puolustavaa että<br />

vastustavaa puhetapaa ja integroimaan molemmat<br />

näkemykset sekä organisaation kehittämiseen<br />

että tuleviin tutkimusasetelmiin.<br />

l TERO TOIVANEN<br />

Pohjoinen polku kapitalismin<br />

ympäristöhistoriaan: Tervakapitalismi,<br />

yhteisvauraus ja sosioekologinen<br />

mullistus 1800-luvun Kainuussa<br />

Tutkimus tarkastelee 1800-luvun Kainuun yhteiskunnallista<br />

ja ekologista muutosta kapitalistisen<br />

maailmanjärjestelmän kehyksessä. Tutkimuskohteena<br />

on Kainuun sosioekologinen<br />

mullistus eli maailmantalouden pohjoisen rajaseudun<br />

pääelinkeinojen, yhteiskunnallisten<br />

suhteiden ja yhteisöjen luontokäsitysten kokonaismuutos.<br />

Tutkimuksessa tarkastellaan, millainen<br />

Kainuun sosioekologisen ympäristön<br />

ihmistyön ja ei-inhimillisen luonnon hallintamuoto<br />

pohjoinen tervakapitalismi oli. Kainuuta<br />

koskevien historiallisten tutkimuslöydöksien<br />

avulla tutkimus osallistuu uudella tavalla<br />

kapitalismin syntyä ja kehitystä koskevaan<br />

teoreettiseen keskusteluun.<br />

l SOINTU RIEKKINEN-TUOVINEN<br />

Sosiokulttuurista vanhustyötä<br />

paikantamassa. Tutkimus erilaisissa<br />

vanhusten asumisympäristöissä<br />

HELSINGIN<br />

YLIOPISTO<br />

ITÄ-SUOMEN<br />

YLIOPISTO<br />

Tutkimuksessa tarkasteltiin, mitä sosiokulttuurisuus<br />

on vanhustyössä ja mitä se voisi olla<br />

erilaisissa vanhusten asumisympäristöissä.<br />

Perushoitoa ei vanhustyössä voi välttää, mutta<br />

tutkimuksessa esitetään perushoidon ja sosiokulttuuristen<br />

elementtien integroimista.<br />

Tutkimuksen mukaan vanhustyössä tarvittaisiin<br />

enemmän gerontologista mielikuvitusta<br />

eli kykyä kyseenalaistaa arjen itsestäänselvyydet.<br />

Fyysinen perushoito dominoi ja aikatau-<br />

29


Väitökset<br />

luttaa vanhustyön arkea sosiokulttuuristen<br />

ulottuvuuksien jäädessä toissijaiseksi. Vanhustyössä<br />

sosiokulttuurisuus on monelta osin<br />

ulkoistettua eli muiden kuin yksikön omien<br />

työtekijöiden tuottamaa. Vanhustyössä arkea<br />

kuormittavien rutiinien vähentäminen,<br />

työntekijöiden asenteiden tarkastelu ja luovuus<br />

ovat tärkeitä elementtejä.<br />

l EINE PAKARINEN<br />

Maahanmuuttajien ohjaus työvoimahallinnossa<br />

ja aikuiskoulutuksessa<br />

− kohti interkulttuurista ohjausta<br />

Maahanmuuttajien ohjaus työvoimahallinnossa<br />

ja aikuiskoulutuksessa on kansainvälisen<br />

muuttoliikkeen yleistyessä ajankohtainen<br />

kysymys, sillä sen merkitys heidän kotoutumisessaan<br />

ja työllistymisessään on suuri. Tutkimuksessa<br />

tarkasteltiin, millaisia ohjauksen<br />

orientaatioita on tunnistettavissa maahanmuuttajien<br />

ohjauksessa, miten ohjauksen<br />

orientaatiot ilmenevät työntekijöiden ammattikäytännöissä<br />

ja millaisia kehittämistarpeita<br />

on tunnistettavissa maahanmuuttajien ohjauksessa.<br />

Tutkimukseen osallistuneet työntekijät<br />

näkivät kehitettävää aika- ja taloudellisissa<br />

resursseissa sekä erilaisista kulttuuritaustoista<br />

tiedon lisäämisessä ja ammattitaitojen parantamisessa.<br />

Maahanmuuttajien ohjauksen pitäisi<br />

olla nykyistä pitkäjänteisempää, oikea-aikaista,<br />

tavoitteellista ja prosessimaisempaa.<br />

l KIRSIKKA SELANDER<br />

Työhyvinvoinnin paradoksit<br />

kolmannen sektorin palkkatyössä<br />

ITÄ-SUOMEN<br />

YLIOPISTO<br />

JYVÄSKYLÄN<br />

YLIOPISTO<br />

Kolmannella sektorilla tehtävä palkkatyö<br />

on Suomessa lisääntynyt erityisesti 1990-luvun<br />

laman ja Euroopan unioniin liittymisen<br />

jälkeen. Tutkimus selvitti kolmannen sektorin<br />

palkkatyön määrän kehitystä ja vertasi<br />

kolmannen sektorin palkansaajien työhyvinvointia<br />

julkisella ja yksityisellä sektorilla työskenteleviin.<br />

Tutkimuksessa paljastui, että<br />

kolmannen sektorilla tehtävää palkkatyötä<br />

leimaa vapaaehtoistyön organisaatiokulttuuri,<br />

joka ei kaikilta osin tue palkatun henkilöstön<br />

työhyvinvointia. Vaikka vapaaehtoistoimintaan<br />

pohjautuva organisaatiokulttuuri<br />

tarjoaa työntekijöille runsaasti autonomiaa<br />

ja työn imun kokemuksia, työ on samanaikaisesti<br />

kiireistä ja ennakoimatonta. Työhyvinvointiin<br />

liittyvien puutteiden vuoksi kolmannella<br />

sektorilla tulisi kiinnittää enemmän<br />

huomiota työn organisointiin ja johtamiseen.<br />

l MARKUS MYKKÄNEN<br />

Autopoiesis of Organisations<br />

– The Perspective of the Luhmannian<br />

Social System Paradigm<br />

Väitöksessä tutkittiin tiedottajien ja viestintäpäälliköiden<br />

työtä ja sen merkitystä organisaation<br />

päätöksenteolle. Tutkimuksessa<br />

havaittiin, että viestijöiden työnkuva on monipuolistunut.<br />

Viestintäammattilaiset osallistuvat<br />

useisiin eri vaiheissa oleviin päätöksentekoprosesseihin<br />

yhtä aikaa ja tukevat<br />

päätöksentekoa koko organisaatiossa. Viestintäammattilaisten<br />

tuki päätöksenteolle<br />

on merkittävää päätösprosessin kaikissa vaiheissa.<br />

Erilaisten roolien omaksuminen edellyttää<br />

viestinnän ammattilaisilta aiempaa<br />

enemmän joustavuutta Parempi omien roolien<br />

ja tehtävien ymmärtäminen antaisi ammattilaisille<br />

enemmän mahdollisuuksia vaikuttaa<br />

päätöksentekoon niin ylimmän tason<br />

johtoryhmissä kuin operatiivisella tasolla.<br />

l CHENG ZENG<br />

Exploring organizational<br />

dissent in a global setting<br />

JYVÄSKYLÄN<br />

YLIOPISTO<br />

JYVÄSKYLÄN<br />

YLIOPISTO<br />

Erimielisyydet ovat tarpeellisia moderneissa<br />

organisaatioissa, sillä ne auttavat orga-<br />

30


Väitökset<br />

nisaatioissa tapahtuneiden rikkomusten<br />

korjaamisessa ja helpottavat ryhmäinnovaatiota.<br />

Työntekijät jättävät kuitenkin ristiriitatilanteissa<br />

usein suunsa avaamatta.<br />

Väitöstutkimus tarkastelee tekijöitä, jotka<br />

vaikuttavat työntekijöiden toimintaan ristiriitatilanteissa.<br />

Tutkimuksessa keskityttiin<br />

tarkastelemaan erityislaatuista työntekijän<br />

äänen muotoa: organisatorista erimielisyyttä.<br />

Siinä havaittiin, että työntekijät käsitteellistävät<br />

erimielisyyttä eri tavoin eri kulttuureissa.<br />

l HEIDI PYYNY<br />

Työssä sitoutumisen kokemukset<br />

korkeakoulujen muutoksissa<br />

LAPIN<br />

YLIOPISTO<br />

Suomalaista korkeakoulujärjestelmää on<br />

kehitetty voimakkaasti viime vuosina. Korkeakoulujen<br />

työntekijät kohtaavat työssään<br />

yhä enemmän ja nopeammin tapahtuvia<br />

muutoksia, joihin pitää sopeutua.<br />

Muutokset haastavat työntekijän työssä sitoutumista.<br />

Väitöstutkimuksessa tarkastellaan<br />

työntekijän työssä sitoutumisen<br />

kokemusta ja siihen vaikuttavia tekijöitä<br />

korkeakouluorganisaation muutostilanteissa.<br />

Työssä sitoutuminen on monitahoista ja<br />

dynaamista, mikä näyttäytyy eri tavoin yksilöiden<br />

ja työyhteisöjen toiminnassa. Työyhteisön<br />

yhteisöllisyydellä on merkittävä<br />

rooli yksilön työssä sitoutumisen syntymiselle<br />

ja ylläpitämiselle. Epätyypilliset ja epävarmat<br />

työsuhteet, teknologian tuomat<br />

muutokset sekä tarve jatkuvaan osaamisen<br />

kehittämiseen pakottavat pohtimaan<br />

uudelleen työssä sitoutumisen merkitystä<br />

ihmisten elämässä. Lisäksi tutkimuksessa<br />

tarkastellaan, miten johtamisella voidaan<br />

vaikuttaa työssä sitoutumiseen.<br />

l TARJA SALMELA<br />

The (dis)organized sleeping body:<br />

transgressing boundaries<br />

Johtamis- ja organisaatiotutkimuksen väitöskirjassa<br />

tarkasteltiin nukkumisen ja unien<br />

hämmentävää voimaa horjuttaa organisoidun<br />

elämän tukipilareita. Unen ja nukkumisen<br />

rooli länsimaisessa yhteiskunnassa näyttäytyi<br />

tutkijalle häilyvänä ja ristiriitaisena:<br />

nukkuva ruumis vaikutti olevan ristiriitaisella<br />

tavalla valjastettu kapitalistisiin agendoihin,<br />

kun se samaan aikaan pakeni hallinnoivaa ja<br />

hyötyhakuista vallan kouraa. Väitöskirja on<br />

kolmen artikkelin ympärille rakentuva autoetnografia.<br />

Läpileikkaava monitieteinen<br />

tutkimusote auttaa näkemään organisaatioiden<br />

toimijat enemmän kuin pelkkinä tietoisina<br />

subjekteina, ja nukkumisen enemmän<br />

kuin analysoitavana fysiologisena prosessina.<br />

Lisäksi nukkuva ruumis avaa oven akateemisen<br />

tiedontuotannon kriittiseen tarkasteluun.<br />

l MARKUS KAAKINEN<br />

LAPIN<br />

YLIOPISTO<br />

TAMPEREEN<br />

YLIOPISTO<br />

Disconnected online: A social<br />

psychological examination of online hate<br />

Viime vuosina nettiviha on ollut yhteiskunnallisen<br />

keskustelun kohteena, ja sen on pelätty<br />

paitsi vahingoittavan kohteitaan myös<br />

lisäävän yhteiskunnallisia konflikteja. Väitöskirjassa<br />

tutkitaan, miten verkkovihan tuottaminen<br />

tai sen kohteeksi joutuminen ovat<br />

yhteydessä nuorten ja nuorten aikuisten sosiaalisiin<br />

suhteisiin verkossa ja sen ulkopuolella.<br />

Tarkemmin työssä tarkastellaan verkkovihan<br />

yhteyksiä sosiaaliseen pääomaan ja<br />

ryhmäkäyttäytymiseen. Väitöskirja koostuu<br />

viidestä osatutkimuksesta, joissa käsitellään<br />

sekä verkkovihan tuottamista että sen koh-<br />

31


Väitökset<br />

taamista ja kohteeksi joutumista Suomessa,<br />

Saksassa, Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa.<br />

Tutkimustulosten mukaan verkkoviha on<br />

yhteydessä sosiaalisiin suhteisiin, mutta nämä<br />

yhteydet ovat erilaisia verkossa ja sen ulkopuolella.<br />

Nettivihan ytimessä on sosiaalisen<br />

median ryhmädynamiikka. Nettivihan<br />

tuottajat suosivat samanmielisiä verkostoja<br />

ja samastuvat muita vahvemmin sosiaalisen<br />

median ryhmittymiin. Myös nettivihan<br />

uhreilla on tyypillisesti muita kiinteämmät<br />

suhteet sosiaalisen median yhteisöihin. Toisaalta<br />

ne käyttäjät, joilla on läheiset suhteet<br />

verkon ulkopuolisiin yhteisöihin, ovat muita<br />

harvemmin vihan tuottajia ja uhreja. Tutkimustulokset<br />

osoittavat, että verkossa leviävä<br />

vihasisältö heijastaa yhteiskunnan sosiaalisia<br />

jännitteitä.<br />

l KATRI-MARIA JÄRVINEN<br />

TAMPEREEN<br />

YLIOPISTO<br />

Miten mittari toimii? Tutkimus<br />

työelämän kyselymittarin rakentumisesta<br />

Tutkimuksessa tarkastellaan, kuinka yhteiskuntatieteellisen<br />

tiedon tuottamisen keskeinen<br />

väline, kyselymittari, rakentuu yhteiskuntatieteellisissä<br />

tutkimuskäytännöissä.<br />

Tutkimuksen tavoitteena ei ole tutkia kyselymittarien<br />

luotettavuutta, vaan tutkimuksessaan<br />

tarkastellaan sitä, millaisista elementeistä<br />

kyselymittarit koostuvat ja miten<br />

ne yhteiskuntatieteellisissä tutkimuskäytännöissä<br />

toimivat. Tutkimus avaa uuden näkökulman<br />

valtavirraltaan tilastotieteelliseen ja<br />

kognitiiviseen vastaajapsykologiseen kyselymittarien<br />

tutkimiseen. Tutkimus toteutettiin<br />

tapaustutkimuksena, jossa tutkittava tapaus<br />

on vuosina 2008–2011 käynnissä ollut määräaikaisten<br />

ja toistaiseksi voimassa olevassa<br />

työsuhteessa työskentelevien työntekijöiden<br />

hyvinvointia käsitellyt tutkimusprojekti.<br />

Tutkimus osoittaa kyselymittarien tapauksen<br />

avulla, miten kyselymittarit eivät ole yksiselitteisiä<br />

tai itsestään selviä kysymyksen<br />

ja vastausvaihtoehtojen muodostamia kokonaisuuksia,<br />

vaan ne rakentuvat tilannekohtaisesti<br />

sekä inhimillisistä että ei-inhimillisistä<br />

elementeistä.<br />

l MIKKO POUTANEN<br />

Business Meets Politics: Intertwined<br />

economic and political discursive<br />

structures in the case of Nokia in Finland<br />

Väitöskirjatutkimus tarkastelee julkisen diskurssin<br />

ja argumentoinnin tilaa Suomessa.<br />

Julkisuudessa esiintyvä poliittinen argumentaatio<br />

toimii hegemonisen vaikutusvallan<br />

areenana, jolla määritellään mistä asioista<br />

puhutaan, miten ja kuka puhuu. Joitain argumentteja<br />

edistetään strategisesti poliittisten<br />

tavoitteiden saavuttamiseksi, kun taas toisia<br />

otetaan itsenäisesti käyttöön niiden toimivuuden<br />

vuoksi. Tutkimuksen teoreettinen<br />

kolmijakoisuus yhdistyy tutkimusaineiston<br />

omaan kolmijakoisuuteen: tutkimusalueena<br />

ovat yhtä lailla yritysten, median ja politiikan<br />

diskurssit. Nokia toimii tässä tutkimuksessa<br />

suuntaa-antavana esimerkkinä yritysten talousdiskurssista<br />

globalisaation aikakaudella<br />

ja markkinoita korostavan logiikan ja puhetavan<br />

malliesimerkkinä Suomessa. Tutkimuksessa<br />

käy ilmi, kuinka kansantalouden<br />

tasapainottaminen ottaa usein talouskurin<br />

(”austerity”) muodon.<br />

l SIRPA WECKSTRÖM<br />

TAMPEREEN<br />

YLIOPISTO<br />

TURUN<br />

YLIOPISTO<br />

Views of Finnish Mothers on Childcare<br />

and Labour Market Participation:<br />

A Cross-European Comparison<br />

Väitöksessä tutkittiin äitien asennetta palkkatyön<br />

vähentämistä kohtaan, lasten kotihoidon<br />

koettua vaikutusta ammatilliseen<br />

uraan sekä äitien työelämän kokemuksia ja<br />

yleistä elämään tyytyväisyyttä. Huolimatta<br />

32


Väitökset<br />

pitkistä kotihoitojaksoista lasten kotihoidon<br />

ei yleensä katsottu heikentäneen äidin ammatillista<br />

uraa. Alle viidennes kaikista suomalaisäideistä<br />

arveli uransa kärsineen kotihoidon<br />

takia. Kouluikäisten lasten äideistä<br />

näin ajatteli enää joka kymmenes. Myös ne<br />

suomalaisäidit, jotka olivat hoitaneet lapsiaan<br />

pitkään kotona, raportoivat verrattain<br />

vähän negatiivisia uravaikutuksia. Tutkimuksen<br />

mukaan sekä kotona lapsiaan hoitavat<br />

että työssäkäyvät suomalaisäidit olivat tyytyväisiä<br />

elämäänsä. Työstä perheeseen suuntautuva<br />

ristiriita kuitenkin heikensi työssäkäyvien<br />

äitien elämään tyytyväisyyttä.<br />

l LIISA-MARIA PALOMÄKI<br />

Pensioners’ subjective economic<br />

well-being in European countries:<br />

comparisons behind the income<br />

satisfaction paradox<br />

TURUN<br />

YLIOPISTO<br />

Eläkkeelle siirtyminen heikentää yleensä ihmisen<br />

toimeentuloa, mutta tulojen vaikutukset<br />

toimeentulokokemuksiin eivät ole niin<br />

jyrkkiä kuin monesti ajatellaan. Tutkimuksessa<br />

Euroopan laajuinen vertailu osoittaa, että<br />

tulojen merkitys eläkeläisten toimeentulokokemuksille<br />

on verrattain pieni. Tuloja enemmän<br />

eurooppalaisten toimeentulokokemuksiin<br />

vaikuttaa eläkereitti: Työttömille ja muille<br />

työelämän ulkopuolisille eläketulo merkitsee<br />

kaivattua varmuutta toimeentulon jatkuvuudesta,<br />

mutta työllisten toimeentulokokemukset<br />

heikkenevät eläkkeelle jäädessä. Korkean<br />

tulotason maissa eläkeläiset kokevat oman<br />

toimeentulonsa heikommaksi kuin matalamman<br />

tulotason maissa. Eläkeläisten tyytyväisyys<br />

omaan taloudelliseen tilanteeseensa on<br />

tilastojen valossa Euroopassa parempi kuin<br />

väestöllä keskimäärin.<br />

VAASAN<br />

YLIOPISTO<br />

l PÄIVI KUKKOLA<br />

Luottamusmiesjärjestelmä systeemisenä<br />

ilmiönä – tarkastelussa yksityisen terveyspalvelualan<br />

luottamusmiesjärjestelmä<br />

Yksityisellä terveyspalvelualalla työntekijöiden<br />

on haasteellista löytää keskuudestaan<br />

luottamusmiestä. Työntekijät eivät ole aina<br />

riittävän kiinnostuneita työehtoihin liittyvistä<br />

asioista tai heillä ei ole uskallusta ryhtyä<br />

luottamusmieheksi. Työnantajakin saattaa<br />

suhtautua luottamusmiehen valintaan kielteisesti.<br />

Väitöksessä tutkitaan, miten luottamusmiesjärjestelmä<br />

yksityisellä terveyspalvelualalla<br />

toimii. Keskeisenä tutkimustuloksena<br />

oli, että toimivasta luottamusmiesjärjestelmästä<br />

hyötyvät sekä työntekijä että työnantaja.<br />

Luottamusmies on näillä työpaikoilla<br />

olennainen osa organisaation toimintaa.<br />

Yhteisenä tavoitteena oli se, että sekä yritys<br />

että henkilöstö voivat hyvin. Tavoitteeseen<br />

on mahdoton päästä, jos osapuolet kokevat<br />

olevansa toisensa vihollisia. Sote-uudistuksen<br />

ja valinnanvapauden myötä yritykset<br />

saavat nykyistä tärkeämmän roolin terveyspalvelujen<br />

tuottajina. Yleisessä työmarkkinakeskustelussa<br />

on esillä paikallisen sopimisen<br />

lisääminen ja vahvistaminen. Siihen tarvitaan<br />

luottamusta ja hyvää yhteistyötä. Mitä tapahtuu<br />

niillä työpaikoilla, joilla luottamusmiesjärjestelmää<br />

ei saada toimimaan? tutkimuksessa<br />

kysytään.<br />

33


Oma ura<br />

PIENI<br />

URAOPAS<br />

Oman osaamisen, työn ja uran reflektointi<br />

on hyödyllinen taito. Sinun ei tarvitse olla<br />

vaihtamassa työpaikkaa tai muussakaan aktiivisessa<br />

urasiirtymässä pohtiaksesi, missä olet nyt ja<br />

mihin suuntaan haluaisit olla menossa.<br />

Muista, että urakehitys ei enää tarkoita pelkästään<br />

hierarkkista tai muutenkaan perinteisesti<br />

lineaarista etenemistä. Omalla uralla<br />

kehittyminen on ennen kaikkea osaamisen<br />

kehittymistä, ja merkityksellisen ja vaikuttavan<br />

työn tekemistä – juuri niillä kriteereillä,<br />

jotka ovat sinulle merkittäviä.<br />

Nämä tehtävät auttavat sinua pysähtymään<br />

pohtimaan omaa osaamistasi sekä urahaaveitasi<br />

ja -tavoitteitasi; kyvykkyys, josta on iloa<br />

läpi työelämän. Tehtävät on sinulle koonnut<br />

YKAn osaamispalveluiden asiantuntija, uravalmentaja<br />

Heini Hult-Miekkavaara.<br />

Muista!<br />

Muista käyttää YKAn ura- ja osaamispalveluita!<br />

Tarjoamme muun muassa henkilökohtaista ura- ja työhyvinvointiohjausta<br />

sekä koulutuksia erilaisiin ura- ja elämäntilanteisiin.<br />

34


Oma ura<br />

?<br />

Mikä kysymys tulee<br />

useimmin mieleeni, kun<br />

pohdin omaa uraani?<br />

AJATTELUN<br />

AIHETTA, ELI<br />

KUUSI KYSYMYSTÄ<br />

OMAN URAN<br />

POHDINTAA<br />

VARTEN:<br />

Mikä on minulle<br />

merkityksellistä?<br />

Keitä<br />

haluan auttaa?<br />

Mitä haluan<br />

oppia seuraavaksi?<br />

Miksi se on minulle<br />

merkityksellistä?<br />

Miten haluan<br />

muuttaa maailmaa?<br />

35


Oma ura<br />

Oman osaamiseni<br />

supersankari<br />

Tässä olet sinä supersankarina!<br />

Olet kykenevä kaikkeen, mitä haluat tulevaisuuden<br />

unelmaduunissasi osata. Sinulla on siis se osaaminen ja kyvykkyydet,<br />

joita olet aina halunnut päästä käyttämään. Mikään ei ole sinulle<br />

mahdotonta, eikä unelmaduunissasi ole rajoitteita!<br />

1. Kirjoita kuvaan osaamista ja ominaisuuksia,<br />

joita sinulla on unelmaduuniasi ajatellen.<br />

2. Ympyröi se osaaminen, joka sinulla jo on.<br />

3. Pohdi mm. seuraavia kysymyksiä:<br />

a. Mitä sellaista osaat jo, jota haluat<br />

tulevaisuudessakin osata?<br />

b. Mitkä ovat sinulle tärkeimpiä osaamisia?<br />

Mistä saat eniten iloa?<br />

c. Kuka tarvitsee osaamistasi?<br />

d. Missä pääset parhaiten käyttämään osaamistasi?<br />

e. Mitä osaamista haluat ensimmäiseksi hankkia lisää?<br />

Mistä ja miten?<br />

4. Laita sankarisi johonkin talteen ja palaa siihen<br />

puolen vuoden tai vuoden päästä. Mitä näet silloin?<br />

Mitä on tapahtunut tässä välissä?<br />

36


Mikään ei ole mahdotonta!<br />

KIRJOITA<br />

OMASTA<br />

OSAAMISESTASI<br />

TÄHÄN:<br />

37


Oma ura<br />

Rakenna oma<br />

Pitch Talk!<br />

Osaatko kertoa muille lyhyesti ja ytimekkäästi, mitä osaat ja mitä<br />

osaamisellasi saa aikaan? Kaipaatko tällaista napakkaa esittelytekstiä<br />

itsestäsi tavatessasi uusia ihmisiä, tai pohditko kenties, miten<br />

kiteyttäisit oleellisen osaamisesi esimerkiksi työhaastattelussa?<br />

Myyntipuheelle tai Pitch Talkille on useita kaavoja. Tällä yksinkertaisella<br />

harjoituksella saat rakennettua itsellesi myyntipuheen, jossa tulee esille<br />

juuri sinun osaamisesi vaikuttavuus.<br />

Haaste → Osaamiseni → Ratkaisu → Vaikutus<br />

NÄIN RAKENNAT PUHEESI:<br />

1. Minkä kysymyksen parissa haluat työskennellä?<br />

Jos olet vaikkapa työhaastattelussa pohdi, mikä on<br />

se haaste, joka kyseisessä roolissa tulee ratkaista.<br />

2. Kirjoita ylös kolme tärkeintä osaamisaluettasi,<br />

jotka ovat oleellisia tämän kysymyksen tai<br />

haasteen ratkaisemisessa.<br />

3. Miten konkreettisesti ratkaiset,<br />

tai lähdet ratkomaan asiaa?<br />

4. Mikä on ratkaisusi vaikuttavuus,<br />

esimerkiksi tulevalle työnantajalle?<br />

38


KIRJOITA<br />

PITCH TALKISI<br />

TÄHÄN:<br />

39


Näin vaikutamme<br />

Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry<br />

HALLITUSOHJELMA-<br />

TAVOITTEET <strong>2019</strong><br />

VUOSILOMIIN JOUSTAVUUTTA JA<br />

YHDENVERTAISUUTTA MÄÄRÄAIKAISILLE<br />

JA TYÖPAIKAN VAIHTAJILLE<br />

w Toteutetaan vuosilomapankki, jonka avulla<br />

lomapäivät seuraavat työntekijää työpaikasta<br />

toiseen.<br />

w Uudistetaan vuosilomalakia siten, että kaikista<br />

työ- ja virkasuhteista kertyy vuosilomaa<br />

vähintään 2,5 päivää kuukaudessa.<br />

w Siirrytään vuosiloman ansainnassa<br />

reaaliaikaiseen ansaintaan.<br />

LOMAN<br />

KARTTUMINEN<br />

REILUMMAKSI<br />

VUOSILOMA-<br />

PANKKI<br />

TYÖTTÖMILLE<br />

VELVOLLISUUKSIEN RINNALLE<br />

MAHDOLLISUUKSIA JA PALVELUITA<br />

OPISKELUN<br />

RAJOITTEIDEN<br />

PURKU<br />

TYÖTTÖMÄN<br />

OIKEUKSIEN<br />

KEHITTÄMINEN<br />

w Työttömän oikeuksia ja velvollisuuksia<br />

kehitetään tasapainoisena ja johdonmukaisena<br />

kokonaisuutena.<br />

w Työvoimapalveluihin resurssit kaikkien<br />

työttömien laadukkaaseen ja yksilölliseen<br />

palveluun.<br />

w Puretaan opiskelun rajoitteet – työttömänä<br />

saa ja pitääkin päivittää osaamistaan.<br />

40


Näin vaikutamme<br />

UUDISTETAAN PERHEVAPAAT<br />

TUKEMAAN TASA-ARVOISTA<br />

VANHEMMUUTTA JA TYÖELÄMÄÄ<br />

w Perhevapaajärjestelmän mahdollistaa<br />

nykyistä joustavammin työn ja hoivan<br />

yhdistämisen.<br />

w Perheiden moninaisuuden ja erilaisten<br />

tarpeiden huomioiminen on lähtökohta<br />

perhevapaita uudistettaessa.<br />

w Vapaat jaetaan nykyistä tasaisemmin<br />

vanhempien kesken.<br />

w Säädetään perhevapaalta töihin palaavalle<br />

työntekijälle tehostettu irtisanomissuoja<br />

eli jälkisuoja.<br />

w Ansiosidonnaisesti korvattua<br />

perhevapaakautta pidennetään.<br />

OPETUKSEN<br />

AVOIN<br />

TARJONTA<br />

KEHITETÄÄN SUOMEN<br />

KORKEAKOULUISTA OPPIJAN JA<br />

ELINIKÄISEN OPPIMISEN ALUSTA<br />

NYKYISTÄ<br />

JOUSTAVAMPI<br />

TYÖN JA HOIVAN<br />

YHDISTÄMINEN<br />

VAPAAT<br />

JAETAAN<br />

VANHEMPIEN<br />

KESKEN<br />

TOTEUTETAAN KANS<strong>ALA</strong>ISEN<br />

OSAAMISTILI JA<br />

VUOSITTAINEN OSAAMISSETELI<br />

w Jokainen työikäinen saa osaamistilille<br />

vuosittain työntekijöiden ja työnantajien<br />

osaamisvakuutusmaksulla rahoitettavan<br />

osaamissetelin, jonka voi käyttää aikuiskoulutuksen<br />

osallistumismaksuihin.<br />

w Myös työvoimaviranomainen voi ohjata<br />

varoja osaamistilille työvoima- tai<br />

elinkeinopoliittisin perustein.<br />

w Mallia täydentää yksilön oikeus vähentää<br />

koulutuskuluja verotuksessa.<br />

w Korkeakoulujen alustamallissa oppijat voivat<br />

hyödyntää eri korkeakoulujen tarjontaa<br />

organisaatiorajojen ja maantieteen rajoituksista<br />

riippumatta.<br />

w Korkeakoulujen valtakunnallinen tarjonta<br />

palvelee niin tutkinto-opiskelijoita, elinikäisiä<br />

oppijoita kuin vielä korkeakoulupaikkaa vaille<br />

olevia.<br />

w Korkeakoulujen rahoitusohjaus tukee<br />

yhteistyötä ja opetuksen avointa tarjontaa.<br />

OSAAMISTILI<br />

41


Näin palvelemme<br />

<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<br />

<strong>ALA</strong>LLA KYSYTÄÄN JA<br />

VASTATAAN<br />

Olipa asiasi pieni tai suuri, liitto on lähellä.<br />

Eniten liiton apua kaivataan lakineuvonnassa,<br />

urapalveluissa ja jäsenpalveluissa.<br />

Löydätkö listauksista aiheita, joihin sinäkin tarvitsisit tukea?<br />

TYYPILLISIMMÄT<br />

YHTEYDENOTOT<br />

LAKINEUVONNASSA:<br />

w työpaikan vaihtaminen ja kaikki siihen<br />

liittyvä (irtisanoutuminen, irtisanomisaika,<br />

lomien pitäminen, lomakorvaus, uusi<br />

työsopimus, uudessa työssä aloittaminen)<br />

w vuosilomien määräytyminen, lomien<br />

pitäminen, lomapalkka, lomaraha,<br />

lomakorvaus<br />

w perhevapaat, opintovapaa<br />

w työtehtävien tai muiden palvelussuhteen<br />

ehtojen muuttaminen<br />

w määräaikaisen palvelussuhteen päättäminen<br />

esim. uuden työpaikan saannin vuoksi<br />

w määräaikaisuuden perusteet<br />

w yt-neuvottelut ja irtisanominen tai<br />

lomauttaminen tuotannollis-taloudellisin<br />

perustein<br />

w työsuhteen päättämissopimukset<br />

w työttömyysturva<br />

Lakimies<br />

Jukka Nohteri<br />

”Lähes jokaiselle tulee työuran<br />

aikana vastaan tilanteita, joissa on<br />

hyötyä työelämän lait ja sopimukset<br />

sekä toimintatavat tuntevan<br />

asiantuntijan neuvoista.”<br />

42


Näin palvelemme<br />

TYYPILLISIMMÄT YHTEYDENOTOT URAPALVELUISSA:<br />

OMA OSAAMINEN: Miten löytää oman osaamisen<br />

keihäänkärki ja paketoida se myytävään<br />

muotoon? Miten tunnistaa ja tuoda esille oma<br />

osaaminen? Oma ammatti-identiteetti ja brändäys?<br />

Miten osaamista kannattaa kehittää?<br />

OMA SUUNTA JA URASUUNNITTELU: Omat arvot<br />

suhteessa organisaation arvoihin? Kiinnostuksen<br />

kohteet vs. osaaminen? Mihin suuntaan<br />

lähteä omalla uralla? Miten edetä omalla uralla?<br />

Miten aloittaa oma työura? Oma urasuunnitelma:<br />

vaihtoehto A ja B. Työnhakustrategian<br />

tekeminen.<br />

TYÖHAASTATTELU: Miten valmistautua<br />

haastatteluun? Miten kertoa omista heikkouksista?<br />

Miten selittää halu vaihtaa työpaikkaa?<br />

Miten selittää tauko työelämässä?<br />

Kuinka vakuuttaa työnantaja omasta<br />

motivaatiosta?<br />

TOIMINTA TYÖPAIKALLA: Palkkaneuvotteluun<br />

ja kehityskeskusteluun valmistautuminen.<br />

Haasteet työyhteisössä tai esimiehen<br />

kanssa. Miten tuoda esiin, ettei nykyinen<br />

tehtävä vastaa osaamista tai kiinnostusta?<br />

TAVOITTEEN ASETTAMINEN JA PÄÄTÖKSEN-<br />

TEKO: Tukea päätöksentekoon (mitä työtä hakea,<br />

työn vastaanottaminen). Miten saada aikaiseksi<br />

konkreettisia asioita tavoitteen eteen?<br />

Miten selkiyttää omat tavoitteet ja toiveet tulevaisuuden<br />

suhteen? Mitkä motiivit ohjaavat<br />

päätöksentekoa?<br />

TYÖTTÖMYYDEN AIHEUTTAMAT TUNNEKO-<br />

KEMUKSET: Turhautuminen pitkittyneeseen<br />

työttömyyteen. Pettymys, kun ei tule valituksi<br />

hakemaansa tehtävään.<br />

TYÖNHAKU: Mistä löytää itselle sopiva työ?<br />

Miten kontaktoida työnantajia? Miten löytää<br />

itselle sopiva organisaatio? Mitä työnhakutekniikoita<br />

voin hyödyntää? Miten lähestyä<br />

headhuntereita? Miten löytää piilotyöpaikkoja?<br />

Miten hakea töitä ulkomailta? Miten kertoa<br />

perhevapaista työnhaussa? Millaisia työtehtäviä<br />

vastavalmistuneen kannattaa hakea? Työnhakudokumenttien<br />

läpikäyminen: miten muotoilla<br />

oma CV ja hakemus? Somen, erityisesti Linked-<br />

Inin käyttö työnhaussa.<br />

<strong>ALA</strong>NVAIHTO: Miten hyödyntää aiempaa osaamista<br />

uudella alalla? Miten rakentaa siltaa organisaatioihin<br />

oman osaamisen kautta? Kannattaako<br />

alanvaihto vanhemmalla iällä? Onko<br />

alanvaihto järkevää?<br />

Uravalmentaja<br />

Päivi Saatsi<br />

”Autamme Työvalmennus Futuurissa<br />

yhteiskunta-alan korkeakoulutettuja<br />

löytämään mahdollisimman hyvin<br />

omaa osaamistaan ja kiinnostustaan<br />

vastaavan työn. Tuemme liiton jäseniä<br />

urasuunnittelussa, työpaikkojen<br />

etsimisessä ja työnantajien kiinnostuksen<br />

herättävien hakuasiakirjojen<br />

tekemisessä. Lisäksi ohjauksessa saa<br />

välineitä oman työhyvinvoinnin ja<br />

työssä jaksamisensa edistämiseen.”<br />

43


Näin palvelemme<br />

TYYPILLISIMMÄT YHTEYDENOTOT JÄSENPALVELUISSA:<br />

Eniten yhteydenottoja tulee<br />

opiskelijajäseniltä, jotka:<br />

w ovat aloittaneet työt ja<br />

tiedustelevat työttömyyskassaan<br />

liittymisestä ja<br />

työttömyyskassan maksun<br />

suorittamisesta.<br />

w ovat valmistuneet/<br />

valmistumassa ja ilmoittavat<br />

tilanteesta ja tiedustelevat,<br />

kuinka maksut menevät<br />

jatkossa.<br />

Eniten yhteydenottoja tulee<br />

palkansaajajäseniltä, jotka:<br />

w ovat jääneet perhevapaille ja tiedustelevat<br />

alennetusta jäsenmaksusta ja etujen<br />

voimassaolosta alennuskauden aikana.<br />

w ovat jäämässä/jääneet työttömäksi ja<br />

kysyvät jäsenmaksusta, haluavat neuvoja<br />

työsuhdeneuvonnasta ja vinkkejä<br />

työllisyyttä edistävistä palveluista.<br />

w ovat perheellisiä ja tiedustelevat<br />

matkavakuutuksesta lapsille sekä<br />

vakuutustodistuksesta.<br />

w ovat työelämässä eivätkä ole<br />

muistaneet maksaa laskua.<br />

Tule verkostoitumaan ja ota<br />

yhteiskunta-ala seurantaan!<br />

Yhteiskuntatieteilijäpäivä on yhteiskunta-alan<br />

osaajien kohtaamispaikka kerran vuodessa.<br />

Mutta entä vuoden muina päivinä?<br />

Järjestämme lukuisia jäsenkoulutuksia ja after work -tilaisuuksia, jonne voit tulla<br />

oppimaan uutta ja verkostoitumaan. Jos työpaikallasi ei löydy muita yhteiskunta-alan<br />

osaajia, liiton tilaisuuksissa ei muita olekaan – tervetuloa mukaan!<br />

Olemme myös tiiviisti mukana sosiaalisen median kanavissa.<br />

Jos haluat pysyä perillä, mitä alalla tapahtuu, seuraa @Yhteiskuntaala<br />

44


Kuvat: Jaana Järvi<br />

45


l #töissäYKAssa<br />

TYÖELÄMÄN<br />

ASIANTUNTIJAT<br />

PALVELUKSESSASI<br />

Sinun ei tarvitse itse tietää kaikkia työelämän kiemuroita.<br />

Meitä on täällä YKAn toimistossa reilun tusinan verran alan<br />

asiantuntijoita valvomassa etujasi ja antamassa<br />

tukea urapolkusi eri vaiheissa. Monet meistä ovat olleet<br />

YKAssa töissä jo yli 10 vuotta. Osa on tullut taloon jo<br />

viime vuosituhannen puolella, osa vasta tänä vuonna.<br />

Kokemusta, näkemystä, motivaatiota ja<br />

intoa löytyy ihan jokaisesta.<br />

Kysyimme itseltämme,<br />

mikä meitä motivoi työssämme.<br />

46


Liitossa töissä<br />

KATI AHTIAINEN<br />

Viestintäpäällikkö<br />

”Vapaus ideoida viestintää lähes rajattomasti, kattona vain<br />

budjetti. Minua motivoi myös mahdollisuus nostaa viestinnän<br />

keinoin oman alani ammattilaisten profiilia ja tehdä heidän<br />

osaamistaan tunnetummaksi.”<br />

HEINI HULT-MIEKKAVAARA<br />

Osaamispalvelujen asiantuntija ja uravalmentaja<br />

”Minua motivoi yhteiskuntatieteilijöiden, niin kollektiivina<br />

kuin yksilöinä, osaamisen ja sen vaikuttavuuden näkyväksi<br />

tekeminen.”<br />

PIRITTA JOKELAINEN<br />

Erityisasiantuntija<br />

”Saan olla mukana tekemässä töitä paremman työelämän<br />

eteen. Vastuualueisiini kuuluvat osaaminen, työllisyys ja tasaarvo<br />

ovat olennaisia hyvän työelämän rakennuspalikoita sekä<br />

yhteiskunnallisesti että meidän jokaisen arkipäivän tasolla.”<br />

MARJO-RITA JUNTUNEN<br />

Yhteisösuunnittelija<br />

”Minua motivoi työssäni kehittyvässä liitossa työskenteleminen<br />

sekä jäsenten kohtaaminen ja heidän äänensä kuuluviin<br />

tuominen liiton palveluihin. Yhteiskunta-ala monipuolistuu<br />

jatkuvasti ja haluan olla mukana laajentamassa ymmärrystä<br />

yhteiskuntatieteilijöiden kattavasta osaamisesta ja<br />

kyvykkyydestä astua eri tehtäviin eri sektoreille.”<br />

47


Liitossa töissä<br />

JUKKA NOHTERI<br />

Lakimies<br />

”Minua motivoi työssäni jäseniltä jatkuvasti tuleva palaute<br />

siitä, että antamistani neuvoista on ollut hyötyä. Erityisen<br />

hyvältä tuntuu, kun kuulee vaikeassa tilanteessa olleen<br />

jäsenen päässeen neuvojeni avulla eteenpäin ja esimerkiksi<br />

työllistyneen uuteen työhön, jonka myötä hänen elämänsä on<br />

muuttunut paremmaksi.”<br />

NUUTTI PURSIAINEN<br />

Neuvottelupäällikkö<br />

”Minua motivoi se, että pystyn omaan tietotaitooni ja<br />

kokemukseeni perustuen auttamaan jäsenistöä yksilö- ja<br />

työpaikkatasolla työelämään liittyvissä asioissa.”<br />

SIMO PÖYHÖNEN<br />

Toiminnanjohtaja<br />

”Jäsenpalaute ja erilaiset kohtaamiset ihmisten kanssa – se,<br />

että voin toimia omieni puolesta yhteiskuntatieteilijänä!”<br />

AKI REINIMÄKI<br />

Kehittämisasiantuntija<br />

”Minua motivoi mahdollisuus kehittää oman alani ihmisten<br />

palveluja ja siten tukea heitä työelämässä eteenpäin.”<br />

48


Liitossa töissä<br />

PIA RUUSKA<br />

Jäsenkoordinaattori<br />

”Minua motivoi työssäni jäsenpalvelu, uusien ratkaisujen<br />

löytyminen ja oman osaamisen kehittäminen. Täällä viihtyy<br />

humanistikin.”<br />

ANTTI SALOKOSKI<br />

Lakiasiantuntija<br />

”Työoikeus on sananmukaisesti arkipäivän oikeutta ja<br />

työoikeudelliset normit usein näkymättömiä, niin kauan<br />

kuin asiat sujuvat työpaikoilla. Ongelmatilanteet puolestaan<br />

saattavat tuntua hyvin hankalilta ja monimutkaisilta.<br />

Eniten minua työssäni motivoikin jäsenten auttaminen ja<br />

ongelmanratkaisu; usein näissä hankalilta tuntuvissa tilanteissa<br />

juridiseen ongelmaan keskittyminen ja siihen ratkaisun<br />

löytäminen purkaa koko ongelmavyyhden.”<br />

MARJUT SOININEN<br />

Hallintopäällikkö<br />

”Työssäni motivoi tehtävien monipuolisuus, itsenäisyys ja<br />

vapaus kehittää ratkaisuja ilmenneisiin ongelmiin.”<br />

MARIA TEIKARI<br />

Palvelujohtaja<br />

”Minua motivoi mahdollisuus vaikuttaa henkilöstön<br />

ja jäsenistön tyytyväisyyteen. Johtaminen, uuden<br />

kehittäminen ja työelämän laadun parantaminen ovat<br />

työssäni keskeisiä motivaation lähteitä.”<br />

49


Liitossa töissä<br />

PETRI TOIVIAINEN<br />

Julkisen sektorin neuvottelupäällikkö<br />

”Vaikka työni painopiste on kollektiivitason työ- ja<br />

virkaehtosopimusasioissa, mieluisinta on edelleen<br />

yksittäisen jäsenen auttaminen eteenpäin hänen<br />

palvelussuhteessaan. Myös mukava työyhteisö ja työkaverit<br />

ovat saaneet minut pysymään täällä jo yli 14 vuotta.”<br />

HEIDI TUPAMÄKI<br />

Lakimies<br />

”Työoikeudellisilla asioilla on usein jäsenen kannalta suuri<br />

henkilökohtainen merkitys. Minua motivoi työssäni, että<br />

voin olla jäsenille avuksi heille merkityksellisissä ja tärkeissä,<br />

pienemmissä ja suuremmissa oikeudellisissa kysymyksissä.”<br />

+<br />

VALLU-TOIMISTOKOIRA<br />

Vieraileva työhyvinvoinnin asiantuntija<br />

Tutustu tarkemmin YKAn asiantuntijoihin<br />

Töissä YKAssa -esittelysarjassa osoitteessa<br />

www.uralehti.fi/toissa-ykassa<br />

Ota meihin yhteyttä: www.yhteiskunta-ala.fi/yhteystiedot<br />

50


Yhteiskunta-alan<br />

asiantuntijat esille<br />

– oletko sinä yksi heistä?<br />

Tänä vuonna esittelemme YKAn ja opiskelijajärjestö<br />

SYYn kanavissa joukon alan asiantuntijoita ja<br />

alaa opiskelevia – nykyisiä ja tulevia yhteiskunnan rakentajia.<br />

Haluatko tulla mukaan asiantuntijoiden esittelysarjaan?<br />

Osana esittelyä on myös blogikirjoitus:<br />

saat kirjoittaa aiheesta, jonka asiantuntija olet.<br />

Jos kiinnostuit, ota yhteyttä:<br />

viestinta@yhteiskunta-ala.fi<br />

l<br />

Jos olet jo YKAn jäsen:<br />

Kiitos jäsenyydestäsi! Haluamme olla jatkossakin<br />

kumppanisi urapolkusi eri vaiheissa. Ota rohkeasti yhteyttä<br />

liiton asiantuntijoihin ja hyödynnä monipuolisia jäsenetuja<br />

kuten lakineuvontaa, urapalveluita ja koulutuksia.<br />

Jos et (vielä) ole YKAn jäsen:<br />

Kiitos mielenkiinnostasi yhteiskunta-alaa kohtaan!<br />

Selvensikö tämä julkaisu käsitystäsi yhteiskunta-alasta?<br />

Vastaamme mielellämme lisäkysymyksiin.<br />

Lue lisää yhteiskunta-alasta:<br />

www.yhteiskunta-ala.fi<br />

www.uralehti.fi<br />

l<br />

Tämän julkaisun päätavoitteena on ollut selventää käsitystä<br />

yhteiskunta-alasta. Toivottavasti sait kysymyksiisi vastauksia.<br />

Kysy lisää tai anna palautetta: viestinta@yhteiskunta-ala.fi<br />

51


KANSSASI<br />

<strong>YHTEISKUNTA</strong>A<br />

RAKENTAMASSA

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!