YHTEISKUNTA-ALA - Yhdessä yhteiskuntaa rakentamassa 2019
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry, YKA vuosijulkaisu 2019
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry, YKA vuosijulkaisu 2019
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<strong>ALA</strong><br />
<strong>Yhdessä</strong> <strong>yhteiskuntaa</strong> <strong>rakentamassa</strong><br />
<strong>2019</strong><br />
<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<strong>ALA</strong>.FI<br />
l
Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />
Mikki<br />
Inkeroinen _________________________________<br />
Asemamme työmarkkinoilla<br />
Yhteiskunta-alan osaajien profiilit<br />
TOP nimikkeet, työnantajat ja toimialat__________<br />
Esseet<br />
Erno Mähönen: Yhteiskuntatieteilijä lainsäätäjänä<br />
Veera Luoma-aho: Päin tekoälyä________________<br />
Väitökset<br />
Tutkimusten<br />
monipuolinen kirjo__________________________<br />
Oma ura<br />
Sinä olet oman<br />
osaamisesi sankari___________________________<br />
Näin vaikutamme<br />
Hallitusohjelmatavoitteet<br />
<strong>2019</strong> _____________________________<br />
Näin palvelemme<br />
Lakineuvontaa,<br />
urapalveluja ja jäsenetuja_____________________<br />
Liitossa töissä<br />
Olemme täällä<br />
sinua varten________________________________<br />
4<br />
10<br />
18<br />
28<br />
34<br />
40<br />
42<br />
46<br />
Julkaisija: Yhteiskunta-alan<br />
korkeakoulutetut ry<br />
Painosmäärä: 15 000<br />
2
TERVEHDYSSANAT<br />
Tervehdyssanat<br />
YHDESSÄ <strong>YHTEISKUNTA</strong>A<br />
RAKENTAMASSA<br />
Törmäsin LinkedInissä keskustelunavaukseen,<br />
jossa kysyttiin: Mikä se <strong>yhteiskuntaa</strong>la<br />
oikein on? Mitä töitä yhteiskunta-alalla<br />
tehdään? Mitä ammattinimikkeitä siellä<br />
käytetään? Onko yhteiskunta-ala vain synonyymi<br />
kuntien, virastojen ja valtion hallinnollisille<br />
töille? Vai onko se jotain muutakin?<br />
Kysymykset eivät olisi voineet paremmin<br />
osua tämän julkaisun ytimeen!<br />
Yhteiskunta-alalla toimii useita työnantajasektoreita<br />
julkisesta yksityiseen ja tuhansia<br />
eri ammattinimikkeitä asiantuntijasta johtajaan.<br />
Alan yhdistävinä tekijöinä ovat yhteiskunnallinen<br />
yliopistotutkinto ja/tai työtehtävä,<br />
jossa on jokin yhteiskunnallinen kytkös.<br />
Lyhyesti: Yhteiskunta-alan osaajat ovat yhteiskunnan<br />
rakentajia.<br />
YKAn kunnianhimoisena tehtävänä on<br />
edunvalvontaroolin lisäksi toimia alan osaajia<br />
kokoavana yhteisönä ja profiilin nostajana.<br />
Käsissäsi oleva julkaisu on ensimmäinen<br />
laatuaan. Vuosi sitten liitto luopui Ura-jäsenlehdestä,<br />
mutta päätti samalla, että jokin julkaisu<br />
ilmestyy jatkossakin.<br />
Tässä julkaisussa haluamme ennen kaikkea<br />
nostaa yhteiskunta-alan keskiöön. Yhteiskunnallisen<br />
tutkinnon laaja-alaisuus aiheuttaa<br />
usein hämmennystä sekä opiskelijoissa<br />
että valmistuneissa: mikä minusta tulee<br />
isona, kun en valmistu suoraan ammattiin,<br />
mutta olen kykenevä moneen?<br />
Julkaisuun on koottu muun muassa tutkimustuloksia<br />
yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen<br />
työmarkkina-asemasta, poimintoja<br />
uusimmista väitöksistä, asiantuntijoiden esseekirjoituksia<br />
sekä vinkkejä uranhallintaan.<br />
Olemme myös hahmotelleet eri tunnuslukujen<br />
valossa alan osaajien profiileja sektoreittain<br />
ja listanneet yleisimpiä ammattinimikkeitä<br />
ja työnantajia.<br />
Antoisia lukuhetkiä! Rakennetaan<br />
<strong>yhteiskuntaa</strong> yhdessä tänäkin vuonna!<br />
Kati Ahtiainen<br />
viestintäpäällikkö<br />
Anna palautetta: viestinta@yhteiskunta-ala.fi<br />
3
Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />
DIGINATIIVIN<br />
YLLÄTYSVALINNAT<br />
Mikki Inkeroinen ei ole hakenut töitä sitten teini-iän.<br />
Urakehityksestään hän kiittää hyviä esimiehiä, mutta myös<br />
onnekkaita sattumia. Valinta Vuoden yhteiskuntatieteilijäksi<br />
sopii yllätyksellisyydessään Inkeroisen tyyliin.<br />
TEKSTI: HANNA OJANPÄÄ<br />
l KUVAT: TIMO PORTHAN<br />
Vuoden yhteiskuntatieteilijä Mikki Inkeroinen<br />
uskoo, että lukioiässä hän oli<br />
tyypillinen kauppistapaus.<br />
– Toisin kuitenkin kävi, vaikka valtaosa<br />
ystävistäni menikin kauppakorkeakouluun.<br />
Mielikuvani salkkumiehistä<br />
olivat siihen aikaan vahvoja, vaikkakin<br />
näin jälkikäteen varsin epätosia,<br />
hän toteaa.<br />
Samoihin aikoihin hän koki yhteiskunnallisen<br />
heräämisen. Suomen lukiolaisten<br />
liiton hallituksen jäsenenä hän<br />
huomasi, kuinka asioihin voi oikeasti<br />
vaikuttaa.<br />
– Se tunne on tainnut jäädä päälle.<br />
Abivuonna Inkeroinen haki lukemaan<br />
englantilaista filologiaa sekä<br />
opiskelupaikkaa ammattikorkeakouluun.<br />
Jälkimmäiseen hän pääsi, mutta<br />
intin jälkeen päätti kuitenkin hakea<br />
vielä valtsikkaan. Pääaineeksi valikoitui<br />
hallinnon- ja organisaatioiden tutkimus;<br />
gradunsa hän teki kuntien kokonaisarkkitehtuurin<br />
hallintamalleista.<br />
– Tein koko opiskeluaikani täyspäiväisesti<br />
töitä, mutta sain silti opinnot<br />
päätökseen viidessä vuodessa. Minulla<br />
oli sisäinen paine saada opinnot nopeasti<br />
kuntoon.<br />
Inkeroinen tunnistaa, että yhteiskuntatieteet<br />
ovat ehkä joitain opinahjoja jäljessä<br />
digitaalisuuden näkökulmasta. Samaan<br />
hengenvetoon hän toteaa, että tiede<br />
ei hypi trendien perässä. Itse hän kokee<br />
tekevänsä täysin opintojaan vastaavaa<br />
työtä.<br />
4
5
Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />
– Substanssini on vahva. Ymmärrän rakenteiden,<br />
vallan ja sosiaalisten suhteiden<br />
herkkyyden.<br />
Työ kasvatti tekijäänsä<br />
Inkeroinen kertoo, että hänellä on tavallinen<br />
keskiluokkainen tausta. Nyt hän asuu<br />
perheineen Jätkäsaaressa, mutta lapsuudenkoti<br />
oli Itä-Helsingissä.<br />
– Äitini on lastentarhanopettaja ja isäni<br />
insinööri. Minulla oli turvallinen lapsuus;<br />
olen saanut harrastaa ja minua on tuettu<br />
kaikissa tekemisissäni, kunhan koulu tuli<br />
hoidettua hyvin.<br />
Inkeroinen kertoo, että hänellä on aina ollut<br />
kova halu tehdä töitä. Hän kuvaa, että<br />
juuri työn imu on vienyt häntä eteenpäin.<br />
– Tekemällä kovasti töitä olen saanut lisää<br />
tehtäviä ja vastuita. Se, mitä olen tähän<br />
mennessä saavuttanut, ei ole ollut minkään<br />
suunnitellun urapolun tulos, vaan ennemminkin<br />
otollisten tilanteiden yhteensattuma.<br />
Inkeroisen ura alkoi jo lukiossa, kun hän<br />
meni myymään kännykkäliittymiä provisiopalkalla<br />
silloiseen Expertiin, nykyiseen Poweriin.<br />
Työt jatkuivat eri tehtävissä 13 vuoden<br />
ajan. Hän kokee, että omalla kohdalla<br />
hyvät esimiehet ovat olleet myös esikuvia.<br />
– Olen saanut kasvaa roolien välillä juuri<br />
sopivasti: liittymämyyjästä toimistohommiin<br />
ja aina markkinointi- ja verkkoliike-<br />
KUKA?<br />
w Mikki Inkeroinen, 31<br />
w VTM, Helsingin yliopisto<br />
w CDO (digitaalisen liiketoiminnan<br />
johtaja), Kamux Oyj<br />
w Hallitusammattilainen:<br />
Marimekko Oyj, OIKIO Digital<br />
Performance Agency Oy<br />
w Vuoden yhteiskuntatieteilijä <strong>2019</strong><br />
w Naimisissa, kolme lasta<br />
w Asuu Helsingissä<br />
6
Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />
l ”YLEISESTIKIN PUHUTAAN LIIAN VÄHÄN<br />
DIGITAALISUUDEN TUOMISTA TODELLISISTA<br />
ARJEN HYÖDYISTÄ. LISÄKSI NE OVAT<br />
DEMOKRAATTISESTI KAIKKIEN KÄYTETTÄVISSÄ.”<br />
toiminnan päälliköksi. Toivottavasti pystyn<br />
itse nyt jakamaan omaa osaamistani<br />
eteenpäin.<br />
Kamuxiin Inkeroinen tuli keväällä 2018<br />
kehittämään kansainvälistyvän ja kasvavan<br />
yhtiön verkkoliiketoimintaa. Hän sanoo, että<br />
ei ole autoentusiasti, vaan ennemminkin<br />
verkkokaupan asiantuntija. Nykyisessä toimessaan<br />
Inkeroinen pääseekin hyödyntämään<br />
omia hyväksi havaittuja visioitaan.<br />
Hän kuitenkin painottaa, että idean ei tarvitse<br />
olla erikoinen; riittää, että se on hyvä.<br />
– On inspiroivaa huomata, kuinka omia<br />
toimintamalleja voi hyödyntää täysin uudenlaisessa<br />
ympäristössä.<br />
Digiosaaminen lasten kengissä<br />
Digitaalisuus on Inkeroiselle niin itsestäänselvyys,<br />
että hän ei osaa edes mieltää itseään<br />
diginatiiviksi.<br />
– Ehkä tämä on enemmän sukupolvikysymys.<br />
Minun ikäpolvelle tiedon hankinta<br />
ja saatavuus on aina ollut googlaamisen<br />
päässä, hän pohtii.<br />
Digitaalisuudella tulisi Inkeroisen mielestä<br />
olla yrityksille suurempi merkitys kuin<br />
vaikkapa toiminnanohjausjärjestelmillä. Silti<br />
tätä ei hänen mielestään ymmärretä riittävästi.<br />
Esimerkiksi kunnat ovat isojen ITtalojen<br />
armoilla, koska niillä ei ole itsellään<br />
riittävästi osaamista.<br />
– Yleisestikin puhutaan liian vähän digitaalisuuden<br />
tuomista todellisista arjen<br />
hyödyistä. Lisäksi ne ovat demokraattisesti<br />
kaikkien käytettävissä. Minulle esimerkiksi<br />
sähköisesti tilattava ruokakassi tarkoittaa<br />
kahta tuntia lisäaikaa perheen parissa,<br />
kun päivän päätteeksi ei tarvitse seistä<br />
kassajonossa.<br />
Kuka tuntee kenetkin?<br />
Inkeroinen ei siis ole tietoisesti hakeutunut<br />
urallaan eteenpäin, vaan asiat ovat edenneet<br />
itsestään. Sama on tapahtunut myös hallituspaikkojen<br />
suhteen: Marimekon hallitukseen<br />
häntä pyydettiin vuonna 2015 ja OIKI-<br />
On keväällä 2018.<br />
– Kun sain Marimekon hallituksen puheenjohtaja<br />
Mika Ihamuotilalta sähköpostia,<br />
ensimmäinen ajatukseni oli, onko tämä<br />
”joku nigerialaistyyppinen joukkokirje”.<br />
Kun seuraavana aamuna otin häneen yhteyttä,<br />
tilanne konkretisoituikin todeksi.<br />
Inkeroinen oli tuolloin 27-vuotias. Jälkikäteen<br />
hänelle on selvinnyt, että kylillä oli<br />
ollut hänestä puhetta. Inkeroisen nimitys<br />
saikin aikaan sen, että Marimekko palkittiin<br />
Vuoden hallitusjäsen -valinnalla: valintakriteereinä<br />
esille nousivat digitaalisuus, diversiteetti<br />
ja ennakkoluulottomuus.<br />
Kaikki puheet eivät kuitenkaan olleet<br />
mairittelevia. Esimerkiksi yhdessä arvos-<br />
7
Vuoden yhteiskuntatieteilijä<br />
l ”JOS OLEN JO SAAVUTTANUT 95 PROSENTTIA,<br />
JÄTÄN MIELELLÄNI TYÖNI SIIHEN SEN SIJAAN,<br />
ETTÄ KÄYTÄN TÄYDELLISYYDEN TAVOITTELUUN<br />
KAKSI TUNTIA LISÄÄ.”<br />
tetun talousjulkaisun haastattelussa pohdittiin,<br />
kenet hän mahtaa tuntee tai kenelle<br />
on sukua. Inkeroinen itse uskoo, että aina<br />
joku tuntee jonkun, joka tuntee jonkun.<br />
– Minulle hallitustyöt tarkoittavat, että<br />
teen työtä kolmessa yrityksessä. <strong>Yhdessä</strong><br />
ne antavat arvoa omalle ajattelulle.<br />
Kilpauinti vaihtui vauvauintiin<br />
Kaikkeen ei kuitenkaan Inkeroisellakaan<br />
riitä aika. Hän myöntääkin, että nuoruuden<br />
kilpauimari löytää itsensä tätä nykyä<br />
vauvauinnista.<br />
– Elämä on valintoja. Minulle balanssin<br />
työn ja perhe-elämän välillä takaa hyvin<br />
suunniteltu perhekalenteri. Olen myös<br />
opetellut arvioimaan, mikä on minulle riittävän<br />
hyvä taso. Jos olen jo saavuttanut 95<br />
prosenttia, jätän mielelläni työni siihen sen<br />
sijaan, että käytän täydellisyyden tavoitteluun<br />
kaksi tuntia lisää, Inkeroinen toteaa.<br />
Kolmen alle neljävuotiaan lapsen isänä<br />
Inkeroisella ei ole vapaa-ajan ongelmia. Ohjelmaa<br />
riittää ilman harrastuksiakin. Yhden<br />
neuroosin hän kuitenkin myöntää: hän on<br />
kirjannut kaikki lentonsa vuodesta 2015 lähtien.<br />
– Kirjaan ylös lentokoneen rekisterinumeron,<br />
istuinpaikkani, lähtöajat ja mahdolliset<br />
myöhästymiset meriselityksineen. Kun tähän<br />
on lähtenyt, ei lopettaakaan voi, Inkeroinen<br />
naurahtaa.<br />
Vuoden yhteiskuntatieteilijän titteli tuli<br />
Inkeroiselle täytenä yllätyksenä.<br />
– Vaimoni mieltää minut yhteiskunnallisesti<br />
aktiiviseksi, joten kai siinä sitten on jotain<br />
perää, Inkeroinen naurahtaa.<br />
Tällä hetkellä Inkeroinen on omaan elämäänsä<br />
varsin tyytyväinen. Toisinaan hän<br />
on miettinyt jatko-opintoja, joko väitöskirjan<br />
kirjoittamista tai MBA-tutkintoa.<br />
– Suurin este siihen on, että töistä olisi<br />
vaikea luopua, hän toteaa.<br />
– Ulkomaille en kuitenkaan haikaile. Miksi<br />
lähteä, kun voi olla täälläkin? Olen tyytyväinen<br />
keskijätkäsaarelainen juuri tällaisena.<br />
8
VUODEN <strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEILIJÄT<br />
<strong>2019</strong> Digitaalisen liiketoiminnan johtaja, VTM<br />
Mikki Inkeroinen<br />
2018* Kirjailija, päätoimittaja, VTK Koko Hubara<br />
2016 Yrittäjä, VTM Pauliina Seppälä<br />
2015 Puheenjohtaja, VTM Pertti Torstila<br />
2014 Yrittäjä, VTM Anna-Marja Vainio<br />
2013 Toimittaja-kirjailija, VTM Matti Rönkä<br />
2012 Professori, VTT Sixten Korkman<br />
2011 Professori, YTM, FT Marja-Liisa Manka<br />
2010 Toimitusjohtaja, VTT Cay Sevón<br />
2009 Kaupunginjohtaja, HTM Antti Rantakokko<br />
2008 Toimitusjohtaja, VTL Suvi-Anne Siimes<br />
2007 Kehittämiskonsultti, VTT Esa Pohjanheimo<br />
2006 Toiminnanjohtaja, YTM Marita Ruohonen<br />
2005 Oikeusministeri, VTM Leena Luhtanen<br />
2004 Päätoimittaja, YTT Matti Virtanen<br />
2003 Professori, VTT Antti Eskola<br />
2002 Dosentti, VTT Teija Tiilikainen<br />
2001 Pääjohtaja, VTK Jorma Ollila<br />
2000 Tutkija, VTL Anu Kantola<br />
1999 Komissaari, VTK Erkki Liikanen<br />
*Valinta muutettiin<br />
koskemaan tulevaa vuotta.<br />
9
Asemamme työmarkkinoilla<br />
Yhteiskunta-alalla<br />
töissä<br />
Yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen jäsenille lähetetään vuosittain<br />
työmarkkinakysely, jonka tuloksia hyödynnetään muun muassa<br />
edunvalvonnan ja palkkaneuvonnan tukena. Työmarkkinakyselyn<br />
raportista, työmarkkinatutkimuksesta, kertyy paljon tietoa <strong>yhteiskuntaa</strong>lan<br />
korkeakoulutettujen työmarkkina-asemasta: Miten työmarkkinoille<br />
sijoitutaan? Mikä on palkkataso sektoreittain ja toimiasemittain?<br />
Näistä ja muista tunnusluvuista olemme koonneet<br />
yhteiskunta-alan osaajan profiileja tarjotaksemme<br />
mahdollisen kattavan kokonaiskuvan alasta.<br />
ASEMA<br />
IKÄ<br />
68%<br />
ASIANTUNTIJOITA<br />
25%<br />
JOHTOTEHTÄVISSÄ<br />
42 V.<br />
KESKI-IKÄ<br />
22%<br />
MÄÄRÄAIKAISISSA<br />
TYÖSUHTEISSA<br />
TYÖSUHDE<br />
31 V.<br />
VASTA-<br />
VALMISTUNEIDEN<br />
KESKI-IKÄ<br />
4,9%<br />
TYÖTTÖMYYS-<br />
ASTE<br />
Lähde: Jäsenrekisteri ja työmarkkinatutkimus<br />
10
Asemamme työmarkkinoilla<br />
TYÖPAIKKA<br />
60%<br />
TYÖPAIKKA<br />
PK-SEUDULLA<br />
PALKKA<br />
3 946 €<br />
SUKUPUOLI<br />
BRUTTOPALKKA/KK,<br />
MEDIAANI<br />
69%<br />
NAISET<br />
4 307 €<br />
BRUTTOPALKKA/KK,<br />
KESKIARVO<br />
31%<br />
MIEHET<br />
18%<br />
TULOS-<br />
PALKKAUKSEN<br />
PIIRISSÄ<br />
11
Asemamme työmarkkinoilla<br />
33%<br />
10%<br />
MEISTÄ ON<br />
MONEKSI!<br />
Millä sektoreilla meitä on eniten?<br />
Miten sektori ja toimiasema vaikuttavat palkkatasoon?<br />
Tältä näyttää yhteiskunta-alan osaajien<br />
profiili työnantajasektoreittain.<br />
19%<br />
22%<br />
16%<br />
12
Asemamme työmarkkinoilla<br />
VALTIO<br />
w erityisasiantuntija<br />
w neuvotteleva virkamies<br />
w ylitarkastaja<br />
w yliaktuaari<br />
w yksikönpäällikkö<br />
ESIHENKILÖT/JOHTO<br />
€<br />
ASIANTUNTIJAT<br />
€<br />
5 275 3 950<br />
YLIOPISTO/AMK<br />
w tutkija<br />
w tohtorikoulutettava<br />
w henkilöstöasiantuntija<br />
w kv. asioiden koordinaattori<br />
€ €<br />
w koulutussuunnittelija 5 154 3 500<br />
KUNTA<br />
w hallintopäällikkö<br />
w sosiaalityöntekijä<br />
w kunnanjohtaja<br />
w palvelupäällikkö<br />
€ €<br />
w suunnittelija 4 700 3 500<br />
YRITYS<br />
w konsultti<br />
w Manager<br />
w yhteiskuntasuhdejohtaja<br />
w asiakkuuspäällikkö<br />
w HR Specialist<br />
JÄRJESTÖ<br />
w viestintäpäällikkö<br />
w järjestöpäällikkö<br />
w toiminnanjohtaja<br />
w projektikoordinaattori<br />
w pääsihteeri<br />
€ €<br />
5 837 4 023<br />
€ €<br />
4 700 3 450<br />
Lähde: Jäsenrekisteri ja työmarkkinatutkimus<br />
13
Asemamme työmarkkinoilla<br />
<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<strong>ALA</strong>N<br />
TÖISSÄ TOP25<br />
YLEISIMMÄT TYÖNANTAJAT<br />
w Helsingin kaupunki<br />
w Helsingin yliopisto<br />
w Ulkoministeriö<br />
w Kela<br />
w Tilastokeskus<br />
w ELY-keskukset<br />
w TE-toimistot<br />
w Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL<br />
w Tampereen yliopisto<br />
w Maahanmuuttovirasto<br />
w Tampereen kaupunki<br />
w Verohallinto<br />
w Espoon kaupunki<br />
w Turun kaupunki<br />
w Vantaan kaupunki<br />
w Työ- ja elinkeinoministeriö<br />
w OP Ryhmä<br />
w Turun yliopisto<br />
w Valtioneuvoston kanslia<br />
w Sosiaali- ja terveysministeriö<br />
w Aalto-yliopisto<br />
w Eduskunta<br />
w Valtiovarainministeriö<br />
w Jyväskylän yliopisto<br />
w Opetus- ja kulttuuriministeriö<br />
YLEISIMMÄT NIMIKKEET<br />
w suunnittelija<br />
w tutkija<br />
w sosiaalityöntekijä<br />
w ylitarkastaja<br />
w asiantuntija<br />
w projektipäällikkö<br />
w tiedottaja<br />
w projektikoordinaattori<br />
w erityisasiantuntija<br />
w toiminnanjohtaja<br />
w viestintäpäällikkö<br />
w tarkastaja<br />
w yliaktuaari<br />
w kehittämispäällikkö<br />
w johtaja<br />
w palvelupäällikkö<br />
w assistentti<br />
w henkilöstöpäällikkö<br />
w toimitusjohtaja<br />
w neuvotteleva virkamies<br />
w lehtori<br />
w konsultti<br />
w hallintojohtaja<br />
w kehityspäällikkö<br />
w tutkimuspäällikkö<br />
14
Asemamme työmarkkinoilla<br />
TYÖMÄÄRÄN KOKEMINEN<br />
IKÄRYHMITTÄIN JA TYÖNANTAJASEKTOREITTAN<br />
Alle 30<br />
30–39<br />
40–49<br />
50–59<br />
60 tai yli<br />
10 38 43 8<br />
15 44 37 3<br />
15 51 31 3<br />
17 47 34 2<br />
6 40 53 1<br />
Valtio<br />
Kunta<br />
Yritys<br />
Järjestö<br />
Yliopisto tai amk<br />
14 44 37 4<br />
18 44 34 3<br />
14 47 35 3<br />
13 47 36 3<br />
11 51 35 2<br />
0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %<br />
Jatkuvasti liian suuri Ajoittain liian suuri Sopiva Liian pieni En osaa sanoa<br />
TYÖAIKA<br />
39,4 h/vko<br />
TYÖAIKA<br />
14%<br />
KOKEE TYÖMÄÄRÄN<br />
LIIAN SUUREKSI<br />
36%<br />
KORVATAAN<br />
YLITYÖT<br />
VAPAANA 1:1<br />
Lähde: Jäsenrekisteri ja työmarkkinatutkimus<br />
15
Asemamme työmarkkinoilla<br />
TÄRKEIMMÄT TYÖPAIKANVALINTAKRITEERIT<br />
Mahdollisuus tehdä työtä,<br />
jonka koen merkitykselliseksi<br />
Mielenkiintoiset<br />
työtehtävät<br />
Hyvä<br />
palkkataso<br />
Työpaikan<br />
työilmapiiri<br />
Mahdollisuus<br />
kehittyä työssä<br />
Varmuus työsuhteen<br />
jatkuvuudesta<br />
Merkitys tulevan<br />
urakehityksen kannalta<br />
Mahdollisuus vaikuttaa<br />
työn sisältöön<br />
Mahdollisuus sovittaa yhteen<br />
työ- ja perhe-elämä<br />
Työn monipuolisuus<br />
13<br />
8<br />
10<br />
20<br />
20<br />
17<br />
18<br />
19<br />
15<br />
20<br />
13<br />
14<br />
14<br />
15<br />
11<br />
14<br />
15<br />
10<br />
10<br />
10<br />
28<br />
23<br />
26<br />
27<br />
39<br />
38<br />
47<br />
45<br />
43<br />
42<br />
Työn<br />
merkityksellisyys<br />
tärkeimmäksi<br />
kriteeriksi työpaikan<br />
valinnassa.<br />
Yhteiskunta-ala<br />
Tekniikan ala<br />
Kaupallinen ala<br />
0 % 25 % 50 %<br />
Mahdollisuus tehdä työtä,<br />
jonka koen merkitykselliseksi<br />
Mielenkiintoiset työtehtävät<br />
Hyvä palkkataso<br />
Työpaikan työilmapiiri<br />
22<br />
27<br />
29<br />
26<br />
46<br />
48<br />
43<br />
48<br />
Mahdollisuus kehittyä työssä<br />
17<br />
17<br />
Merkitys tulevan urakehityksen kannalta<br />
9<br />
21<br />
Varmuus työsuhteen jatkuvuudesta<br />
Mahdollisuus vaikuttaa työn sisältöön<br />
Mahdollisuus sovittaa<br />
yhteen työ- ja perhe-elämä<br />
Työnantajan arvot ovat lähellä omiani<br />
7<br />
10<br />
9<br />
9<br />
12<br />
14<br />
15<br />
18<br />
Työelämässä<br />
Opiskelijat<br />
0 % 25 % 50 %<br />
16
Asemamme työmarkkinoilla<br />
TÄRKEIMMÄT TYÖSSÄ JAKSAMISEN KRITEERIT<br />
1.<br />
joustavat työajat<br />
sekä mahdollisuus<br />
etätyöhön<br />
2.<br />
työilmapiiri<br />
4.<br />
mielekkäät<br />
työtehtävät<br />
5.<br />
hyvä<br />
työyhteisö/työkaverit<br />
3.<br />
hyvä<br />
esihenkilötyö<br />
6.<br />
mahdollisuus vaikuttaa<br />
työn sisältöön<br />
KIINNOSTAVIMMAT TOIMI<strong>ALA</strong>T<br />
Millaiset alat kiinnostavat yhteiskunta-alan osaajia? Onko toimialoissa<br />
suuria eroja verrattuna kaupallisen ja tekniikan alan osaajiin?<br />
Tekniikan alan osaajat Kaupallisen alan osaajat Yhteiskunta-alan osaajat<br />
Suunnittelu ja konsultointi Kaupan ala Julkishallinto<br />
Tietotekniikka/it Suunnittelu ja konsultointi Yliopistot ja tutkimuslaitokset<br />
Kone- ja metalliatuoteteollisuus Pankki ja rahoitus Suunnittelu ja konsultointi<br />
Elektroniikka- ja sähköteollisuus Taloushallinto ja kirjanpito Opetus ja koulutus<br />
Energia Media ja viestintä Sosiaalipalvelut<br />
Tietoliikenne- ja<br />
Tietotekniikka/it<br />
Media ja viestintä<br />
telekommunikaatioyhtiöt<br />
Pankki ja rahoitus Julkishallinto Taide ja kulttuuri<br />
Yliopistot ja tutkimuslaitokset Matkailu- ja ravitsemusala Terveyspalvelut<br />
Rakentaminen Opetus ja koulutus Pankki ja rahoitus<br />
Kaupan ala Terveyspalvelut Taloushallinto ja kirjanpito<br />
T-Median työnantajakuvatutkimuksessa vastaajia oli 468. Tutkimusaineisto kerättiin sähköisellä<br />
kyselylomakkeella 19.3.–15.6.2018. Vastaajista yhteiskunta-alan korkeakouluopiskelijoita oli 40 % ja<br />
työelämässä olevia yhteiskuntatieteilijöitä 60 %. 63 % oli Yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen jäseniä.<br />
Lähde:T-Median työnantajakuvatutkimus<br />
17
ESSEET<br />
Yhteiskuntatieteilijöiden<br />
laaja-alaista ymmärrystä<br />
tarvitaan monilla erikoisaloilla.<br />
Erno Mähönen pohtii lainsäädännön<br />
vaiktuusten huomiointia<br />
valmisteluvaiheessa.<br />
Veera Luoma-aho muistuttaa,<br />
että tekoälyn maailmassakin<br />
tarvitaan ihmisiä.<br />
18
Essee 1<br />
Mitä annettavaa<br />
yhteiskuntatieteilijöillä on<br />
lainsäädäntötyöhön?<br />
Lainsäädäntötyö valtionhallinnossa on juristivaltaista puuhaa.<br />
Onhan luontevaa, että lakeja valmistelevat oikeusjärjestelmään<br />
hyvin perehtyneet. Helposti kuitenkin unohdetaan, että<br />
lainvalmistelu on muutakin kuin pykälätekniikkaa.<br />
TEKSTI: ERNO MÄHÖNEN<br />
l KUVA: ALEKSI MALINEN<br />
Jotta lain muuttamisessa olisi mitään<br />
mieltä, tulisi sillä olla jotain<br />
vaikutusta <strong>yhteiskuntaa</strong>n.<br />
Kun lukee vanhoja ennen<br />
2000-lukua säädettyjä hallituksen<br />
esityksiä, ei tämä vaikuta<br />
olevan lainkaan itsestään<br />
selvää. Toistuva fraasi on ”tällä<br />
lailla ei ole vaikutusta…”.<br />
Kysymys tuskin on siitä, että lakimuutoksia<br />
tehtailtiin ennen ihan muuten vaan;<br />
huvin vuoksi kun ei muuta tekemistä keksitty.<br />
Syy on ennemminkin se, ettei lakimuutosten<br />
vaikutuksia osattu arvioida.<br />
Eikä osata kunnolla vieläkään.<br />
Lainsäädännön vaikutusten arviointi on<br />
yhteiskuntatieteilijöille luonnollinen pelikenttä.<br />
Vaikutussuhteet yhteiskunnassa<br />
ovat keskeinen osa kaikkia yhteiskuntatieteitä.<br />
Se on myös alue, jota ei oikeustieteissä<br />
juuri käsitellä.<br />
Viime aikoina julkisuudessa<br />
on keskusteltu lainvalmistelun<br />
kriisistä. Ratkaisuksi on ehdotettu<br />
muun muassa vahvempaa<br />
säädösjohtamista. Pelkkä<br />
oikeustieteellisen osaamisen<br />
vahvistaminen ei kuitenkaan<br />
ratkaise ongelmia.<br />
Perinteisesti Suomessa lakeja on<br />
valmisteltu niin, että ensin on päätetty tavoite,<br />
sitten sääntelymalli, naulattu pykälät<br />
kiinni ja viimeisenä mietitty, että mitähän<br />
vaikutuksia niillä mahtaisi olla. Tässä vaiheessa<br />
on vielä usein iskenyt epävarmuus<br />
ja varmuuden vuoksi on todettu: ehkä ei nyt<br />
kovin paljoa tai ainakaan mitään ikävää. Ja<br />
jos ei muuta ole osattu sanoa, niin sitten on<br />
kirjoitettu tavoitteet hieman eri sanoin.<br />
Äskeinen kuvaus on ehkä kärjistys, mutta se<br />
kuvaa hyvin edelleen esiintyviä puutteita<br />
19
Essee 1<br />
lainvalmistelussa. Oikeusministeriön ohjeiden<br />
mukaan lain vaikutusten arviointi<br />
tulisi aloittaa heti projektin alkuvaiheessa.<br />
Vaikutusten arvioinnin tulisi ohjata sääntelymallin<br />
valintaa, ei toisin päin. Lisäksi lain<br />
vaikutuksia tulisi miettiä myös muilta kanteilta<br />
kuin halutun lopputuloksen kannalta.<br />
Yhteiskuntatieteellisen analyysin tulee<br />
siis olla kaiken lainsäädäntötyön keskiössä.<br />
Sen tehtävänä on tukea lainvalmistelussa<br />
tehtävien valintojen tekoa erilaisten sääntelymallien<br />
välillä. Samalla se tukee poliittisia<br />
päättäjiä tuottamalla heille paras mahdollinen<br />
informaatio.<br />
Lainsäädännön vaikutusten<br />
arviointiin kiinnitetään<br />
entistä enemmän<br />
huomiota. Monet hallituksen<br />
esitykset ovat<br />
nousseet mediassa esille<br />
nimenomaan vaikutusarvioiden<br />
osalta. Vuonna 2015 Suomeen perustettiin<br />
itsenäinen ja riippumaton Lainsäädännön<br />
arviointineuvosto vahtimaan<br />
arvioiden laatua. Neuvosto on kansainvälisesti<br />
ainutlaatuinen siinä, että sillä on poikkeuksellisen<br />
laaja mandaatti arvioida erilaisia<br />
vaikutustyyppejä.<br />
l ”<strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEELLISEN<br />
ANALYYSIN TULEE OLLA<br />
KAIKEN LAINSÄÄDÄNTÖTYÖN<br />
KESKIÖSSÄ. ”<br />
Vaikutusarviotyö on ollut lapsen kengissä<br />
osin siitä syystä, ettei sitä ole nähty tarpeeksi<br />
tärkeänä. Toisinaan poliittiselle päätöksentekijälle<br />
on ollut helpompaa ajaa näkemyksiään<br />
läpi silloin, kun arviointi on<br />
vähäistä.<br />
Yksi keskeinen syy vaikutusarviotyön<br />
vähäisyydelle on myös ollut pula osaajista.<br />
Harvalla lainsäädäntötyötä tekevällä on<br />
yhteiskuntatieteellinen tutkinto. Varsinaisesti<br />
vaikutusten arviointiin erikoistuneita<br />
virkojakin on alettu perustaa vasta viime<br />
vuosina, osin Arviointineuvoston luoman<br />
paineen takia.<br />
Monen juristitaustaisen<br />
konkarilainvalmistelijan<br />
on myös ollut<br />
vaikea säätää aivojaan<br />
siihen asentoon, että arvioita<br />
laaditaan epävarmuuksien<br />
täyttämässä<br />
maailmassa, ei tarkasti määritellyssä juridiikkauniversumissa.<br />
Viime kädessä yhteiskuntatieteilijän on<br />
uskallettava väittää juristille vastaan ja kerrottava,<br />
että yhteiskunnallinen todellisuus<br />
on muutakin kuin se, mitä lakiin on kirjattu.<br />
OECD julkaisi aivan hiljattain tuoreimman<br />
säädöspolitiikkakatsauksensa, Regulatory<br />
Policy Outlook 2018:n. Suomen hallitusten<br />
esitysten arviointiprosessin taso jäi vertailussa<br />
selvästi EU:n keskiarvon alapuolella.<br />
Lainsäädännön jälkikäteisarvioinnissa<br />
Suomi oli aivan OECD:n häntäpäässä. Kehittyneistä<br />
maista Japani sentään jäi vielä<br />
Suomenkin taakse.<br />
Olen ollut tekemisissä lainsäädännön vaikutusten<br />
arvioinnin kanssa työ- ja elinkeinoministeriössä<br />
vuodesta 2015 lähtien. Sinä<br />
aikana tekeminen on vahvistunut ja uusia<br />
virkoja on avattu. Tarve ei kuitenkaan varmasti<br />
ole vielä täytetty.<br />
Vaikutusarvioinnin kehittämisen painopiste<br />
on viime aikoina ollut taloustieteellisessä<br />
analyysissä. Myös muiden yhteiskun-<br />
20
Essee 1<br />
tatieteiden, sosiologian, sosiaalipolitiikan,<br />
valtio-opin, yhteiskuntamaantieteen, sukupuolentutkimuksen<br />
ja sosiaalipsykologian<br />
lisäkontribuutio olisi kuitenkin arvokasta<br />
lainsäädännön valmistelussa. Taloustieteellisten<br />
mallien lisäksi arvokasta tietoa<br />
lainvalmistelijalle on myös ymmärrys yhteiskunnan<br />
eri toimijoiden arjesta, käyttäytymisestä<br />
ja valtasuhteista.<br />
Ehkä keskeisin taito vaikutusarviointityössä<br />
onkin substanssialan teoriakirjallisuuden<br />
tuntemus. Arviointia helpottaa<br />
huomattavasti, jos ei tarvitse jokaisella kerralla<br />
keksiä pyörää uudestaan.<br />
Teoreettisten mallien<br />
ohella on tärkeää<br />
tietää, millaisia käytännön<br />
kysymyksiä<br />
politiikkapäätösten<br />
vaikutuksiin liittyy.<br />
Työlainsäädännön<br />
muutosten vaikutukset riippuvat monilta<br />
osin työehtosopimuksista ja työpaikkatason<br />
realiteeteista. Nudge-ajattelun myötä<br />
on yleistynyt havainto siitä, ettei ihmisten<br />
päätöksenteko aina ole rationaalista: muutos<br />
on aina korkeamman kynnyksen takana<br />
kuin status quon säilyttäminen. Ymmärrys<br />
yhteiskunnallisten rakenteiden sukupuolittuneisuudesta<br />
on välttämätöntä, jotta tasaarvovaikutuksia<br />
osattaisiin tunnistaa.<br />
Toisaalta taloustieteelliset mallit, niin empiiriset<br />
kuin teoreettiset, ovat äärimmäisen<br />
arvokkaita, koska niiden avulla voidaan<br />
vastata kysymykseen ”kuinka paljon?”.<br />
Silloin kun vaikutusmekanismit ovat ristikkäiset,<br />
ei edes suuntaa voi tietää vastaamatta<br />
tähän kysymykseen.<br />
l ”HARVA TUNTUI YMMÄRTÄVÄN,<br />
ETTÄ RELEVANTTI TILASTOTIETO EI OLE<br />
KÄYTETTÄVISSÄ KUIN AIKAISINTAAN<br />
MONEN KUUKAUDEN VIIVEELLÄ.”<br />
Yhteiskuntatieteellistä ymmärrystä kaivattaisiin<br />
itse asiassa lisää päätöksenteon kaikilla<br />
portailla.<br />
Huomiooni kiinnittyi alkoholilain uudistuksen<br />
vaikutusten jälkikäteisarvioinnista<br />
käyty mediakeskustelu. Vahvat oluet<br />
vapautettiin kauppoihin 1.1.2018 alkaen<br />
ja anniskelusääntely uudistettiin 1.3. alkaen.<br />
Kuitenkin jo varhain alkuvuodesta alkoi<br />
spekulointi, onko kulutus kasvanut vai<br />
laskenut.<br />
Harva tuntui ymmärtävän, että relevantti<br />
tilastotieto ei ole käytettävissä kuin aikaisintaan<br />
monen kuukauden viiveellä. Lisäksi<br />
kaupat ja kuluttajat<br />
reagoivat hitaasti<br />
lakimuutoksiin. Koko<br />
markkinaketju käy<br />
laki muodonmuutoksen,<br />
jossa mietitään<br />
uudelleen tuotekategoriat<br />
ja myyntistrategiat.<br />
On todella naiivia kysyä huhtikuussa<br />
2018, että mikä on alkoholiuudistuksen<br />
lopullinen vaikutus.<br />
Palaan nudge-ajatteluun ja yhteiskunnallisen<br />
ymmärryksen. Klassisen taloustieteen<br />
kehikossa ei pitäisi olla merkitystä, leikataanko<br />
sosiaalietuutta niiltä, jotka eivät tee<br />
haluttua toimenpidettä vai korotetaanko<br />
niiden osalta, jotka tekevät. Työttömyysturvan<br />
aktiivimallin ympärillä käytävä keskustelu<br />
kuitenkin osoittaa, ettei näin selvästikään<br />
ole. Menetyksen ja väärinmenettelyn<br />
kokemuksen psykologinen taakka on paljon<br />
suurempi kuin pelkkä rahallinen kannustin.<br />
21
Essee 1<br />
Monipuolisella yhteiskunnallisella ymmärryksellä<br />
on siis selvä arvo.<br />
Lainsäädännön vaikutusten arviointiin<br />
on viime vuosina kohdistunut alati kasvava<br />
julkinen mediapaine. Se korostaa entisestään<br />
arviointityön itsenäistä roolia ulkoisista<br />
vaikuttimista. Viime<br />
kädessä julkisen viranhaltijan<br />
tehtävä on tuottaa<br />
arviot parhaan mahdollisen<br />
tiedon ja ymmärryksen<br />
valossa.<br />
OECD:n säädöspolitiikkavertailussa<br />
korostuu arvioinnin systemaattisuus.<br />
Kuinka hyviä työkaluja vaikutusten<br />
arviointiin on tarjolla ja miten arviointien<br />
teko on ohjeistettu? Esimerkiksi<br />
työ- ja elinkeinoministeriössä olemme kehittäneet<br />
laskurin yrityksiin kohdistuvan<br />
sääntelytaakan arviointiin. Yhtenä tavoitteena<br />
on saada eri arviot keskenään vertailukelpoisiksi.<br />
Toisaalta näidenkin työkalujen<br />
hyödyntäminen vaatii vähintäänkin taitoa<br />
kysyä oikeita kysymyksiä.<br />
l ”OECD:N SÄÄDÖS-<br />
POLITIIKKAVERTAILUSSA<br />
KOROSTUU ARVIOINNIN<br />
SYSTEMAATTISUUS. ”<br />
Arviointikaan ei toki saa olla itsetarkoitus,<br />
vaan sen tulisi myös johtaa parempaan<br />
sääntely-ympäristöön.<br />
Jotta emme jäisi jatkossa rupusijoille<br />
OECD:n vertailuissa, on meidän parannettava<br />
edelleen lainsäädäntötyön tasoa.<br />
Se tapahtuu parhaiten<br />
hyödyntämällä horisontaalisesti<br />
monipuolista<br />
osaamista. Kyllä sosiaali-<br />
ja terveysministeriössä<br />
osataan arvioida tasa-arvo-<br />
ja terveysvaikutuksia<br />
verrattain kiitettävällä tasolla nytkin, ja valtiovarainministeriössä<br />
kansantaloudellisia<br />
vaikutuksia, mutta entä toisin päin? Monipuolista<br />
osaamista tarvitaan siis eri puolilla<br />
hallintoa, myös siellä missä tarve ei ole<br />
kaikkein ilmeisintä.<br />
Kirjoittaja on työ- ja<br />
elinkeinoministeriön<br />
erityisasiantuntija<br />
22
Essee 2<br />
Päin tekoälyä<br />
Omistan pienen podcast-tuotantoyhtiön.<br />
Asian mainio etu on se, että kivijalkaliiketilassa<br />
sijaitsevaan studioomme, entiseen eväspuotiin,<br />
kävelee joka päivä sisään valtavan<br />
kiinnostavia ihmisiä.<br />
TEKSTI: VEERA LUOMA-AHO<br />
l KUVA: OUTI PYHÄRANTA<br />
Yhtenä päivänä podcastissa oli vieraana<br />
Risto Siilasmaa. Minä kuuntelin<br />
äänitarkkailuhuoneessa,<br />
kun Siilasmaa kannusti ihmisiä<br />
ottamaan selvää tekoälystä<br />
ja koneoppimisesta. Niissä ei<br />
hänen mukaansa ollut mitään<br />
ihmeellistä, mitä kuka tahansa<br />
ei pystyisi ottamaan itse haltuun.<br />
Kun nykyään me kaikki ymmärrämme,<br />
miten polttomoottori toimii, tulevaisuudessa<br />
meidän kaikkien yleissivistykseen<br />
kuuluu ymmärtää, miten polttomoottori<br />
toimii, Siilasmaa vertasi.<br />
Toivoin itsekseni, ettei kukaan koskaan<br />
missään kysyisi minulta julkisesti, miten<br />
polttomoottori toimii.<br />
Mihin tekoälyn aikana tarvitaan yhteiskuntatieteilijää,<br />
joka piirteli koulussa<br />
kirjan reunaan silloin, kun<br />
polttomoottoreista puhuttiin?<br />
Oma alani, valtio-oppi, tutkii<br />
poliittisen vallan käyttöä.<br />
Tällä hetkellä kalifornialaiset<br />
suuryritykset käyttävät maailmassa<br />
suurempaa valtaa kuin<br />
juuri kukaan yksittäinen poliitikko.<br />
Yritysten kirjoittamat algoritmit vaikuttavat<br />
elämäämme tavoilla, joista emme opiskeluaikanani<br />
tienneet vielä mitään ja joita<br />
meidän on yhä vaikeaa edes hahmottaa.<br />
Viime aikoina ihmiset ovat nousseet pieneen<br />
ja tervetulleeseen feedikapinaan: se,<br />
23
Essee 2<br />
l ”KÄYTÄNNÖSSÄ ALGORITMIEN KAUTTA TOIMIVA VALTA<br />
ON ARVOJEMME, ASENTEIDEMME, TARPEIDEMME JA<br />
MIELIHALUJEMME KUIN HUOMAAMATONTA HIVUTUSTA, JOTA<br />
VASTAAN ON MILTEI MAHDOTONTA TAISTELLA SKARPPINA<br />
MINUUTISTA, TUNNISTA, ALHAISEN VERENSOKERIN<br />
ILTAPÄIVÄSTÄ JA SATEISEN MARRASKUUN VIIKOSTA TOISEEN.”<br />
mitä algoritmit tuovat silmien eteen päivittäin,<br />
on hädin tuskin osatotuus maailmasta.<br />
Teoriassa tämä kuulostaa itsestäänselvältä,<br />
mutta käytännössä algoritmien kautta<br />
toimiva valta on arvojemme, asenteidemme,<br />
tarpeidemme ja mielihalujemme kuin<br />
huomaamatonta hivutusta, jota vastaan on<br />
miltei mahdotonta taistella skarppina minuutista,<br />
tunnista, alhaisen verensokerin<br />
iltapäivästä ja sateisen marraskuun viikosta<br />
toiseen.<br />
Tekoäly tarkoittaa älykkäitä koneita. Älypuhelimet<br />
sovelluksineen ovat päivittäinen<br />
tekoälymme, keskittymiskykymme tilasta<br />
riippuen joko toimintamme moninkertainen<br />
tehostaja tai oman oppimiskykymme<br />
sabotoija.<br />
Koneoppiminen taas tarkoittaa sitä, että<br />
koneet oppivat oppimaan itse. Jos algoritmeilla<br />
on meihin näin paljon valtaa kuin<br />
nyt, on vaikea edes kuvitella, miten syvällisesti<br />
meihin on mahdollista vaikuttaa,<br />
kun koneoppiminen kehittyy, meistä kerätyn<br />
datan määrä kasvaa ja laitteiden teho<br />
paranee.<br />
Algoritmit eivät silti ole myyttisiä supervoimia.<br />
Ne eivät ole tietoisia eläviä olentoja,<br />
joilla on kykyä käyttää valtaa tai tehdä<br />
omia päätöksiä. Ne ovat ihmisten kirjoitta-<br />
mia koodinpätkiä. Ihmisten tekemiä ja ihmisten<br />
muutettavissa.<br />
Algoroitmit eivät ole itsessään asenteellisia,<br />
mutta ihmiset niiden takana ovat. Inhimillisen<br />
ajattelun vinoumat ovat osa ihmisyyttä,<br />
ja teemme jatkuvasti tiedostamattomia<br />
oletuksia. Tuskin kukaan meistä voi<br />
koskaan olla täysin vapaa ajattelun vinoumista<br />
ja ennakkoasenteista. Matemaatikko<br />
Cathy O’Neil on sanonut, että algoritmit<br />
ovat pahimmillaan koodiksi muokattuja<br />
mielipiteitä.<br />
Erilaiset vääristymät ja huomaamattomat<br />
ennakkoasenteet voivat olla pieniä silloin,<br />
kun tekoälyä luodaan ja kehitetään, mutta<br />
ne voivat moninkertaistua, kun algoritmi<br />
toimii, ja skaalautua käytössä yhä suuremmiksi.<br />
Tekoälyn vääristymät voivat aiheuttaa jo<br />
nyt syrjintää esimerkiksi kasvojentunnistuksessa,<br />
lainojen ja vakuutusten antamisessa<br />
ja diagnoosien tekemisessä.<br />
Ja lähes aina häviäjiä ovat naiset, ei-valkoiset<br />
ja erilaiset vähemmistöt, huomautti<br />
Joseph Green Data Driven Investor -blogissa<br />
toukokuussa.<br />
Jos se harmittaa, kannattaa kiinnostua<br />
tekoälystä.<br />
Toivottavasti kukaan valkoinen, keskiluokkainen<br />
ja teknologisen koulutuksen<br />
24
Essee 2<br />
saanut mies ei pahastu suuresti, jos sanon,<br />
että ei ole kovin ihmeellistä, jos tekoälyn<br />
sisäänrakennetut näkökulmat ovat hieman<br />
vääristyneitä, jos sitä kehitetään aloilla, joilla<br />
suurin osa on valkoisia, keskiluokkaisia<br />
ja teknologisen koulutuksen saaneita miehiä.<br />
Se ei ole heidän oma vikansa: ihmiset,<br />
joilla on sama tausta ja koulutus, nyt vaan<br />
tapaavat aina päätyä samanlaisiin johtopäätöksiin<br />
ja jättää samantyyppiset pienet asiat<br />
havaitsematta tai huomioimatta.<br />
Siksi yritykset puhuvat nyt itse diversiteetistä<br />
ja sen tarpeesta. Maailman menestyneimmät<br />
tuotteet on alun perinkin kehitetty<br />
Kalifornian kaltaisessa kulttuurien sulatusuunissa<br />
– vaikka toisaalta sekin sulatusuuni<br />
on kovalta ytimeltään aivan liian<br />
homogeeninen.<br />
Puhe diversiteetistä ja sen tarpeesta ei silti<br />
ole vain ideologista hattaraa. Yrityksissä<br />
ymmärretään, että se on hyvien tuotteiden<br />
kehittämisen yksi elinehto. Erityisesti näin<br />
on, kun kehitetään tekoälyä.<br />
”Tiimit, joilla on monipuolisemmat taustat,<br />
kysyvät luonnostaan kysymyksiä, valottavat<br />
sokeita pisteitä ja testaavat oletuksia<br />
varmistaakseen, että niin väkevä työkalu<br />
rakennetaan laajan näkemysten kirjon<br />
pohjalta”, kirjoitti Will Byrne Fast Company-lehdessä<br />
helmikuussa 2018.<br />
Tällä hetkellä tekoälyn parissa tekevät<br />
työtä enimmäkseen insinöörit, data-analyytikot<br />
ja matemaatikot. Asian on muututtava.<br />
Sen lisäksi, että tiimeissä on hyvä<br />
olla eri ikäisiä, eri sukupuolia edustavia ja<br />
eri yhteiskuntaluokasta tai etnisestä taustasta<br />
olevia ihmisiä, tarvitaan myös erilaisia<br />
koulutustaustoja.<br />
Yhteiskuntatieteiden perustehtävä on yrittää<br />
purkaa oletuksia, ajattelun vääristymiä ja<br />
ennakkoasenteita. Me yhteiskuntatieteilijät<br />
ymmärrämme itsestäänselvästi, että erilaiset<br />
yhteiskunnan rakenteet, perinteet, tavat,<br />
sukupuolet, luokka-asemat, statukset,<br />
symbolit ja sosiaaliset riitit ovat luoneet silmiemme<br />
eteen erilaisia filttereitä. Näiden<br />
filtterien havaitseminen ja purkaminen on<br />
osaamisemme ydintä.<br />
Yhteiskuntatieteilijät ovat asiantuntijoita,<br />
jotka ymmärtävät yhteiskunnallisia ilmiöitä<br />
ja osaavat asettaa ne historialliseen<br />
ja yhteiskunnalliseen kontekstiinsa. Turun<br />
yliopiston yhteiskuntatieteellinen tiedekunta<br />
kertoo sivustollaan, että yhteiskuntatieteellisessä<br />
tiedekunnassa tehtävä<br />
tutkimus ”suhtautuu kriittisesti erilaisten<br />
aineistojen luotettavuuteen ja erityisesti<br />
niistä tehtävien johtopäätösten pätevyyteen”<br />
ja että ”tutkimuksessa on olennaisl<br />
”ME <strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEILIJÄT YMMÄRRÄMME<br />
ITSESTÄÄNSELVÄSTI, ETTÄ ERILAISET YHTEISKUNNAN<br />
RAKENTEET, PERINTEET, TAVAT, SUKUPUOLET, LUOKKA-ASEMAT,<br />
STATUKSET, SYMBOLIT JA SOSIAALISET RIITIT OVAT LUONEET<br />
SILMIEMME ETEEN ERILAISIA FILTTEREITÄ.”<br />
25
Essee 2<br />
ta nähdä ilmeisiltä näyttävien asioiden ja<br />
selitysten taakse”.<br />
Kuulostaa taidolta, jota tuotekehityksessä<br />
tarvitaan yleisesti ja tekoälyä hyödyntävien<br />
tuotteiden ja palveluiden kehittämisessä<br />
aivan erityisesti.<br />
Ei kuitenkaan pidä ymmärtää, että yhteiskuntatieteilijöitä<br />
tarvitaan tiimeihin<br />
maskoteiksi, joiden tarkoituksena on tuoda<br />
esiin vähän eksoottisia, helposti unohtuvia<br />
näkökulmia. Meidän osaamisemme on<br />
ihan yhtä olennaista ja rahanarvoista kuin<br />
kaikkien muidenkin.<br />
Yhteiskuntatieteilijät suhtautuvat teknologiaa<br />
ymmärtäviin ihmisiin kuten diplomi-insinööreihin<br />
usein arvostaen. Ja voiko<br />
kukaan ollakaan kunnioittamatta ihmistä,<br />
joka osaa suunnitella vaikkapa sillan ja saa<br />
sen kestämään?<br />
Mutta eivät insinööritkään enää kehitä<br />
perinteisiä tuotteita, kun yhä useampi ihminen<br />
haluaakin kuluttaa palveluita. Suomalaisen<br />
insinöörin taidonnäyte ei ehkä<br />
olekaan enää näppärä vekotin, vaan sujuva<br />
asiakaskokemus. Kun tuotekehityksestä<br />
on tullut yhä markkinoinnillisempaa, tärkein<br />
taito ei ehkä olekaan enää laskukaavan<br />
muistaminen, vaan ihmisen käytöksen,<br />
ryhmien välisten suhteiden, yhteisöjen<br />
tarpeiden ja yhteiskunnan ymmärtäminen.<br />
Menestyvän bisnesidean ytimessä ei ehkä<br />
olekaan tekninen yksityiskohta, vaan havahtuminen<br />
megatrendiin oikeaan aikaan.<br />
Minulla on ollut ajokortti nyt yli 22 vuotta.<br />
Yhtenäkään niistä en ehkä ole ymmärtänyt.<br />
miten polttomoottori toimii, mutta en ole<br />
antanut sen häiritä itseäni silloin, kun olen<br />
ajanut autolla Yhdysvaltojen ja Euroopan<br />
valtateitä, pohtinut liikenteen automaation<br />
vaikutuksia yhteiskuntarakenteeseen<br />
ja tehnyt useita melko uhkarohkeita taskuparkkeerauksia.<br />
Minusta tuli yhteiskuntatieteilijä, koska<br />
halusin ymmärtää paremmin maailmaa<br />
ympärilläni, ja myöhemmin toimittaja,<br />
koska en tahtonut lopettaa kysymysten<br />
kysymistä. Kun kuuntelen asiantuntijoiden<br />
puhuvan tekoälystä, alan usein ensimmäisenä<br />
miettiä, mihin tekoäly ei toistaiseksi<br />
pysty: empatiaan, ihmisten väliseen vuorovaikutukseen<br />
tai inhimilliseen luovuuteen.<br />
Onko meidän siis suunnattava tehtäviin,<br />
joissa emme ole korvattavissa?<br />
En usko, että on oikea ratkaisu etsiä suojaa<br />
koneoppimiselta. Sen sijaan yhteiskuntatieteilijöiden<br />
kannattaa mennä rohkeasti<br />
päin tekoälyä ja olla mukana sen kehittämisessä.<br />
Siihen meillä on kyllä kaikki tarvittavat<br />
valmiudet.<br />
Mihin tekoälyn aikana siis tarvitaan yhteiskuntatieteilijää?<br />
Minä uskon, että meil<br />
”MINUSTA TULI <strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEILIJÄ, KOSKA HALUSIN<br />
YMMÄRTÄÄ PAREMMIN MAAILMAA YMPÄRILLÄNI, JA<br />
MYÖHEMMIN TOIMITTAJA, KOSKA EN TAHTONUT<br />
LOPETTAA KYSYMYSTEN KYSYMISTÄ.”<br />
26
Essee 2<br />
l ”TOIVOISIN, ETTÄ MYÖS <strong>YHTEISKUNTA</strong>TIETEELLISET<br />
TIEDEKUNNAT KASVATTAISIVAT PAITSI KRIITTISIÄ AJATTELIJOITA<br />
MYÖS LUOVIA ONGELMANRATKAISIJOITA, JOTKA EIVÄT<br />
VAIN ANALYSOI MAAILMAA, VAAN TAHTOVAT JA OSAAVAT<br />
AKTIIVISESTI MUUTTAA SITÄ.”<br />
tä tarvitaan moneen, mutta ainakin meitä<br />
tarvitaan rakentamaan parempaa tekoälyä.<br />
Ja siinä meitä yhteiskuntatieteilijöitä tarvitaan<br />
aivan kehityksen ytimessä, osallisina<br />
ja tekijöinä – ei vain sivussa, osoittamassa<br />
sormella akateemisin sanankääntein ilmiön<br />
ongelmia.<br />
Minusta yhteiskuntatietelijöillä ja diplomiinsinööreillä<br />
on lopulta vain muutamia<br />
eroja. Molemmat osaavat jäsentää monimutkaisia<br />
järjestelmiä ja analysoida, miten<br />
niiden eri osaset vaikuttavat kokonaisuuteen<br />
ja toisiinsa, mutta insinöörit osaavat<br />
tehdä sen, no, hieman järjestelmällisemmin.<br />
Toinen ero on olennaisempi. Yhteiskuntatieteilijät<br />
hallitsevat mutkikkaita kokonaisuuksia,<br />
osaavat asettaa ne laajaan kontekstiin<br />
ja arvioida niitä kriittisesti.<br />
Insinööri ajattelee lisäksi, että hän voi<br />
esittää ratkaisuja.<br />
Toivoisin, että myös yhteiskuntatieteelliset<br />
tiedekunnat kasvattaisivat paitsi kriittisiä<br />
ajattelijoita myös luovia ongelmanratkaisijoita,<br />
jotka eivät vain analysoi maailmaa,<br />
vaan tahtovat ja osaavat aktiivisesti<br />
muuttaa sitä.<br />
Kirjoittaja on<br />
podcast-yrittäjä ja toimittaja<br />
27
<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<strong>ALA</strong>LLA<br />
VÄITELLÄÄN<br />
Yhteiskunta-alan opinnot ovat yhtä laaja-alaisia<br />
ja moninaisia kuin alakin. Tämä näkyy myös<br />
tutkimuskohteiden monipuolisesta kirjosta –<br />
<strong>yhteiskuntaa</strong> tarkastellaan monelta kantilta<br />
ja monin eri metodein. Tälle palstalle olemme<br />
poimineet joitain viime vuoden väitöksistä.<br />
LISÄÄ <strong>ALA</strong>N<br />
VÄITÖKSIÄ<br />
YLIOPISTOITTAIN:<br />
WWW.<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<br />
<strong>ALA</strong>.FI/<br />
VAITOKSET<br />
28
Väitökset<br />
l ANU HEISKANEN<br />
Naisen kokemus, sota ja selviytyminen –<br />
Kolmanteen valtakuntaan 1944 lähteneet<br />
suomalaiset naiset<br />
Poliittiseen historiaan lukeutuva väitöskirja<br />
käsittelee Kolmanteen valtakuntaan lähteneitä<br />
suomalaisia naisia (arviolta 1 000),<br />
jotka Saksan sotavoimien vetäytymisen yhteydessä<br />
1944 lähtivät maasta. Kolmannessa<br />
valtakunnassa osa naisista määrättiin jäämään<br />
Norjaan ja osa jatkoi Saksaan. Näiden<br />
kahden ryhmän kokemus muodostui erilaiseksi.<br />
Suunnilleen 35 % naisista ei palannut<br />
kotimaahan vuoteen 1948 mennessä. Aineiston<br />
naisista suurin osa oli naimattomia, nuoria<br />
naisia, joilla oli sodan aikana ollut jokin<br />
kosketus Saksan sotavoimiin. Kun Suomi irtautui<br />
sodasta, naisten elämä saattoi olla sosiaalisten<br />
ja emotionaalisten siteiden kautta<br />
monin tavoin sidoksissa Saksan asevoimiin ja<br />
sen edustajiin.<br />
l JAANA NÄSÄNEN<br />
HELSINGIN<br />
YLIOPISTO<br />
HELSINGIN<br />
YLIOPISTO<br />
Supporting and contesting<br />
organizational change: a discursive study<br />
on contradictory visions of<br />
Yhä useammat organisaatiot muuttavat perinteisiä<br />
työtilojaan monitilatoimistoiksi,<br />
joissa työntekijöillä ei ole nimettyjä paikkoja<br />
vaan työpiste valitaan sen mukaan, mikä<br />
paikka on vapaana. Väitöskirja keskittyy tutkimaan<br />
tapaa, jolla organisaatiomuutoksesta<br />
puhutaan; kuinka sitä puolustetaan ja vastustetaan<br />
organisaation sisäisessä puheessa.<br />
Tutkimus osoitti, että muutosta puolustavat<br />
asenteet liittyivät yhteiskunnallisiin trendeihin<br />
ja organisaation kykyyn reagoida ympäristön<br />
pakottamiin muutoksiin. Muutosta vastustavat<br />
asenteet taas korostivat työnteon<br />
arkipäiväisten käytäntöjen ja työn yhteisöllisyyden<br />
murtumista sekä ”oikean työn” mahdottomuutta.<br />
Tutkimus kannustaa tarkastelemaan<br />
muutoksissa sekä puolustavaa että<br />
vastustavaa puhetapaa ja integroimaan molemmat<br />
näkemykset sekä organisaation kehittämiseen<br />
että tuleviin tutkimusasetelmiin.<br />
l TERO TOIVANEN<br />
Pohjoinen polku kapitalismin<br />
ympäristöhistoriaan: Tervakapitalismi,<br />
yhteisvauraus ja sosioekologinen<br />
mullistus 1800-luvun Kainuussa<br />
Tutkimus tarkastelee 1800-luvun Kainuun yhteiskunnallista<br />
ja ekologista muutosta kapitalistisen<br />
maailmanjärjestelmän kehyksessä. Tutkimuskohteena<br />
on Kainuun sosioekologinen<br />
mullistus eli maailmantalouden pohjoisen rajaseudun<br />
pääelinkeinojen, yhteiskunnallisten<br />
suhteiden ja yhteisöjen luontokäsitysten kokonaismuutos.<br />
Tutkimuksessa tarkastellaan, millainen<br />
Kainuun sosioekologisen ympäristön<br />
ihmistyön ja ei-inhimillisen luonnon hallintamuoto<br />
pohjoinen tervakapitalismi oli. Kainuuta<br />
koskevien historiallisten tutkimuslöydöksien<br />
avulla tutkimus osallistuu uudella tavalla<br />
kapitalismin syntyä ja kehitystä koskevaan<br />
teoreettiseen keskusteluun.<br />
l SOINTU RIEKKINEN-TUOVINEN<br />
Sosiokulttuurista vanhustyötä<br />
paikantamassa. Tutkimus erilaisissa<br />
vanhusten asumisympäristöissä<br />
HELSINGIN<br />
YLIOPISTO<br />
ITÄ-SUOMEN<br />
YLIOPISTO<br />
Tutkimuksessa tarkasteltiin, mitä sosiokulttuurisuus<br />
on vanhustyössä ja mitä se voisi olla<br />
erilaisissa vanhusten asumisympäristöissä.<br />
Perushoitoa ei vanhustyössä voi välttää, mutta<br />
tutkimuksessa esitetään perushoidon ja sosiokulttuuristen<br />
elementtien integroimista.<br />
Tutkimuksen mukaan vanhustyössä tarvittaisiin<br />
enemmän gerontologista mielikuvitusta<br />
eli kykyä kyseenalaistaa arjen itsestäänselvyydet.<br />
Fyysinen perushoito dominoi ja aikatau-<br />
29
Väitökset<br />
luttaa vanhustyön arkea sosiokulttuuristen<br />
ulottuvuuksien jäädessä toissijaiseksi. Vanhustyössä<br />
sosiokulttuurisuus on monelta osin<br />
ulkoistettua eli muiden kuin yksikön omien<br />
työtekijöiden tuottamaa. Vanhustyössä arkea<br />
kuormittavien rutiinien vähentäminen,<br />
työntekijöiden asenteiden tarkastelu ja luovuus<br />
ovat tärkeitä elementtejä.<br />
l EINE PAKARINEN<br />
Maahanmuuttajien ohjaus työvoimahallinnossa<br />
ja aikuiskoulutuksessa<br />
− kohti interkulttuurista ohjausta<br />
Maahanmuuttajien ohjaus työvoimahallinnossa<br />
ja aikuiskoulutuksessa on kansainvälisen<br />
muuttoliikkeen yleistyessä ajankohtainen<br />
kysymys, sillä sen merkitys heidän kotoutumisessaan<br />
ja työllistymisessään on suuri. Tutkimuksessa<br />
tarkasteltiin, millaisia ohjauksen<br />
orientaatioita on tunnistettavissa maahanmuuttajien<br />
ohjauksessa, miten ohjauksen<br />
orientaatiot ilmenevät työntekijöiden ammattikäytännöissä<br />
ja millaisia kehittämistarpeita<br />
on tunnistettavissa maahanmuuttajien ohjauksessa.<br />
Tutkimukseen osallistuneet työntekijät<br />
näkivät kehitettävää aika- ja taloudellisissa<br />
resursseissa sekä erilaisista kulttuuritaustoista<br />
tiedon lisäämisessä ja ammattitaitojen parantamisessa.<br />
Maahanmuuttajien ohjauksen pitäisi<br />
olla nykyistä pitkäjänteisempää, oikea-aikaista,<br />
tavoitteellista ja prosessimaisempaa.<br />
l KIRSIKKA SELANDER<br />
Työhyvinvoinnin paradoksit<br />
kolmannen sektorin palkkatyössä<br />
ITÄ-SUOMEN<br />
YLIOPISTO<br />
JYVÄSKYLÄN<br />
YLIOPISTO<br />
Kolmannella sektorilla tehtävä palkkatyö<br />
on Suomessa lisääntynyt erityisesti 1990-luvun<br />
laman ja Euroopan unioniin liittymisen<br />
jälkeen. Tutkimus selvitti kolmannen sektorin<br />
palkkatyön määrän kehitystä ja vertasi<br />
kolmannen sektorin palkansaajien työhyvinvointia<br />
julkisella ja yksityisellä sektorilla työskenteleviin.<br />
Tutkimuksessa paljastui, että<br />
kolmannen sektorilla tehtävää palkkatyötä<br />
leimaa vapaaehtoistyön organisaatiokulttuuri,<br />
joka ei kaikilta osin tue palkatun henkilöstön<br />
työhyvinvointia. Vaikka vapaaehtoistoimintaan<br />
pohjautuva organisaatiokulttuuri<br />
tarjoaa työntekijöille runsaasti autonomiaa<br />
ja työn imun kokemuksia, työ on samanaikaisesti<br />
kiireistä ja ennakoimatonta. Työhyvinvointiin<br />
liittyvien puutteiden vuoksi kolmannella<br />
sektorilla tulisi kiinnittää enemmän<br />
huomiota työn organisointiin ja johtamiseen.<br />
l MARKUS MYKKÄNEN<br />
Autopoiesis of Organisations<br />
– The Perspective of the Luhmannian<br />
Social System Paradigm<br />
Väitöksessä tutkittiin tiedottajien ja viestintäpäälliköiden<br />
työtä ja sen merkitystä organisaation<br />
päätöksenteolle. Tutkimuksessa<br />
havaittiin, että viestijöiden työnkuva on monipuolistunut.<br />
Viestintäammattilaiset osallistuvat<br />
useisiin eri vaiheissa oleviin päätöksentekoprosesseihin<br />
yhtä aikaa ja tukevat<br />
päätöksentekoa koko organisaatiossa. Viestintäammattilaisten<br />
tuki päätöksenteolle<br />
on merkittävää päätösprosessin kaikissa vaiheissa.<br />
Erilaisten roolien omaksuminen edellyttää<br />
viestinnän ammattilaisilta aiempaa<br />
enemmän joustavuutta Parempi omien roolien<br />
ja tehtävien ymmärtäminen antaisi ammattilaisille<br />
enemmän mahdollisuuksia vaikuttaa<br />
päätöksentekoon niin ylimmän tason<br />
johtoryhmissä kuin operatiivisella tasolla.<br />
l CHENG ZENG<br />
Exploring organizational<br />
dissent in a global setting<br />
JYVÄSKYLÄN<br />
YLIOPISTO<br />
JYVÄSKYLÄN<br />
YLIOPISTO<br />
Erimielisyydet ovat tarpeellisia moderneissa<br />
organisaatioissa, sillä ne auttavat orga-<br />
30
Väitökset<br />
nisaatioissa tapahtuneiden rikkomusten<br />
korjaamisessa ja helpottavat ryhmäinnovaatiota.<br />
Työntekijät jättävät kuitenkin ristiriitatilanteissa<br />
usein suunsa avaamatta.<br />
Väitöstutkimus tarkastelee tekijöitä, jotka<br />
vaikuttavat työntekijöiden toimintaan ristiriitatilanteissa.<br />
Tutkimuksessa keskityttiin<br />
tarkastelemaan erityislaatuista työntekijän<br />
äänen muotoa: organisatorista erimielisyyttä.<br />
Siinä havaittiin, että työntekijät käsitteellistävät<br />
erimielisyyttä eri tavoin eri kulttuureissa.<br />
l HEIDI PYYNY<br />
Työssä sitoutumisen kokemukset<br />
korkeakoulujen muutoksissa<br />
LAPIN<br />
YLIOPISTO<br />
Suomalaista korkeakoulujärjestelmää on<br />
kehitetty voimakkaasti viime vuosina. Korkeakoulujen<br />
työntekijät kohtaavat työssään<br />
yhä enemmän ja nopeammin tapahtuvia<br />
muutoksia, joihin pitää sopeutua.<br />
Muutokset haastavat työntekijän työssä sitoutumista.<br />
Väitöstutkimuksessa tarkastellaan<br />
työntekijän työssä sitoutumisen<br />
kokemusta ja siihen vaikuttavia tekijöitä<br />
korkeakouluorganisaation muutostilanteissa.<br />
Työssä sitoutuminen on monitahoista ja<br />
dynaamista, mikä näyttäytyy eri tavoin yksilöiden<br />
ja työyhteisöjen toiminnassa. Työyhteisön<br />
yhteisöllisyydellä on merkittävä<br />
rooli yksilön työssä sitoutumisen syntymiselle<br />
ja ylläpitämiselle. Epätyypilliset ja epävarmat<br />
työsuhteet, teknologian tuomat<br />
muutokset sekä tarve jatkuvaan osaamisen<br />
kehittämiseen pakottavat pohtimaan<br />
uudelleen työssä sitoutumisen merkitystä<br />
ihmisten elämässä. Lisäksi tutkimuksessa<br />
tarkastellaan, miten johtamisella voidaan<br />
vaikuttaa työssä sitoutumiseen.<br />
l TARJA SALMELA<br />
The (dis)organized sleeping body:<br />
transgressing boundaries<br />
Johtamis- ja organisaatiotutkimuksen väitöskirjassa<br />
tarkasteltiin nukkumisen ja unien<br />
hämmentävää voimaa horjuttaa organisoidun<br />
elämän tukipilareita. Unen ja nukkumisen<br />
rooli länsimaisessa yhteiskunnassa näyttäytyi<br />
tutkijalle häilyvänä ja ristiriitaisena:<br />
nukkuva ruumis vaikutti olevan ristiriitaisella<br />
tavalla valjastettu kapitalistisiin agendoihin,<br />
kun se samaan aikaan pakeni hallinnoivaa ja<br />
hyötyhakuista vallan kouraa. Väitöskirja on<br />
kolmen artikkelin ympärille rakentuva autoetnografia.<br />
Läpileikkaava monitieteinen<br />
tutkimusote auttaa näkemään organisaatioiden<br />
toimijat enemmän kuin pelkkinä tietoisina<br />
subjekteina, ja nukkumisen enemmän<br />
kuin analysoitavana fysiologisena prosessina.<br />
Lisäksi nukkuva ruumis avaa oven akateemisen<br />
tiedontuotannon kriittiseen tarkasteluun.<br />
l MARKUS KAAKINEN<br />
LAPIN<br />
YLIOPISTO<br />
TAMPEREEN<br />
YLIOPISTO<br />
Disconnected online: A social<br />
psychological examination of online hate<br />
Viime vuosina nettiviha on ollut yhteiskunnallisen<br />
keskustelun kohteena, ja sen on pelätty<br />
paitsi vahingoittavan kohteitaan myös<br />
lisäävän yhteiskunnallisia konflikteja. Väitöskirjassa<br />
tutkitaan, miten verkkovihan tuottaminen<br />
tai sen kohteeksi joutuminen ovat<br />
yhteydessä nuorten ja nuorten aikuisten sosiaalisiin<br />
suhteisiin verkossa ja sen ulkopuolella.<br />
Tarkemmin työssä tarkastellaan verkkovihan<br />
yhteyksiä sosiaaliseen pääomaan ja<br />
ryhmäkäyttäytymiseen. Väitöskirja koostuu<br />
viidestä osatutkimuksesta, joissa käsitellään<br />
sekä verkkovihan tuottamista että sen koh-<br />
31
Väitökset<br />
taamista ja kohteeksi joutumista Suomessa,<br />
Saksassa, Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa.<br />
Tutkimustulosten mukaan verkkoviha on<br />
yhteydessä sosiaalisiin suhteisiin, mutta nämä<br />
yhteydet ovat erilaisia verkossa ja sen ulkopuolella.<br />
Nettivihan ytimessä on sosiaalisen<br />
median ryhmädynamiikka. Nettivihan<br />
tuottajat suosivat samanmielisiä verkostoja<br />
ja samastuvat muita vahvemmin sosiaalisen<br />
median ryhmittymiin. Myös nettivihan<br />
uhreilla on tyypillisesti muita kiinteämmät<br />
suhteet sosiaalisen median yhteisöihin. Toisaalta<br />
ne käyttäjät, joilla on läheiset suhteet<br />
verkon ulkopuolisiin yhteisöihin, ovat muita<br />
harvemmin vihan tuottajia ja uhreja. Tutkimustulokset<br />
osoittavat, että verkossa leviävä<br />
vihasisältö heijastaa yhteiskunnan sosiaalisia<br />
jännitteitä.<br />
l KATRI-MARIA JÄRVINEN<br />
TAMPEREEN<br />
YLIOPISTO<br />
Miten mittari toimii? Tutkimus<br />
työelämän kyselymittarin rakentumisesta<br />
Tutkimuksessa tarkastellaan, kuinka yhteiskuntatieteellisen<br />
tiedon tuottamisen keskeinen<br />
väline, kyselymittari, rakentuu yhteiskuntatieteellisissä<br />
tutkimuskäytännöissä.<br />
Tutkimuksen tavoitteena ei ole tutkia kyselymittarien<br />
luotettavuutta, vaan tutkimuksessaan<br />
tarkastellaan sitä, millaisista elementeistä<br />
kyselymittarit koostuvat ja miten<br />
ne yhteiskuntatieteellisissä tutkimuskäytännöissä<br />
toimivat. Tutkimus avaa uuden näkökulman<br />
valtavirraltaan tilastotieteelliseen ja<br />
kognitiiviseen vastaajapsykologiseen kyselymittarien<br />
tutkimiseen. Tutkimus toteutettiin<br />
tapaustutkimuksena, jossa tutkittava tapaus<br />
on vuosina 2008–2011 käynnissä ollut määräaikaisten<br />
ja toistaiseksi voimassa olevassa<br />
työsuhteessa työskentelevien työntekijöiden<br />
hyvinvointia käsitellyt tutkimusprojekti.<br />
Tutkimus osoittaa kyselymittarien tapauksen<br />
avulla, miten kyselymittarit eivät ole yksiselitteisiä<br />
tai itsestään selviä kysymyksen<br />
ja vastausvaihtoehtojen muodostamia kokonaisuuksia,<br />
vaan ne rakentuvat tilannekohtaisesti<br />
sekä inhimillisistä että ei-inhimillisistä<br />
elementeistä.<br />
l MIKKO POUTANEN<br />
Business Meets Politics: Intertwined<br />
economic and political discursive<br />
structures in the case of Nokia in Finland<br />
Väitöskirjatutkimus tarkastelee julkisen diskurssin<br />
ja argumentoinnin tilaa Suomessa.<br />
Julkisuudessa esiintyvä poliittinen argumentaatio<br />
toimii hegemonisen vaikutusvallan<br />
areenana, jolla määritellään mistä asioista<br />
puhutaan, miten ja kuka puhuu. Joitain argumentteja<br />
edistetään strategisesti poliittisten<br />
tavoitteiden saavuttamiseksi, kun taas toisia<br />
otetaan itsenäisesti käyttöön niiden toimivuuden<br />
vuoksi. Tutkimuksen teoreettinen<br />
kolmijakoisuus yhdistyy tutkimusaineiston<br />
omaan kolmijakoisuuteen: tutkimusalueena<br />
ovat yhtä lailla yritysten, median ja politiikan<br />
diskurssit. Nokia toimii tässä tutkimuksessa<br />
suuntaa-antavana esimerkkinä yritysten talousdiskurssista<br />
globalisaation aikakaudella<br />
ja markkinoita korostavan logiikan ja puhetavan<br />
malliesimerkkinä Suomessa. Tutkimuksessa<br />
käy ilmi, kuinka kansantalouden<br />
tasapainottaminen ottaa usein talouskurin<br />
(”austerity”) muodon.<br />
l SIRPA WECKSTRÖM<br />
TAMPEREEN<br />
YLIOPISTO<br />
TURUN<br />
YLIOPISTO<br />
Views of Finnish Mothers on Childcare<br />
and Labour Market Participation:<br />
A Cross-European Comparison<br />
Väitöksessä tutkittiin äitien asennetta palkkatyön<br />
vähentämistä kohtaan, lasten kotihoidon<br />
koettua vaikutusta ammatilliseen<br />
uraan sekä äitien työelämän kokemuksia ja<br />
yleistä elämään tyytyväisyyttä. Huolimatta<br />
32
Väitökset<br />
pitkistä kotihoitojaksoista lasten kotihoidon<br />
ei yleensä katsottu heikentäneen äidin ammatillista<br />
uraa. Alle viidennes kaikista suomalaisäideistä<br />
arveli uransa kärsineen kotihoidon<br />
takia. Kouluikäisten lasten äideistä<br />
näin ajatteli enää joka kymmenes. Myös ne<br />
suomalaisäidit, jotka olivat hoitaneet lapsiaan<br />
pitkään kotona, raportoivat verrattain<br />
vähän negatiivisia uravaikutuksia. Tutkimuksen<br />
mukaan sekä kotona lapsiaan hoitavat<br />
että työssäkäyvät suomalaisäidit olivat tyytyväisiä<br />
elämäänsä. Työstä perheeseen suuntautuva<br />
ristiriita kuitenkin heikensi työssäkäyvien<br />
äitien elämään tyytyväisyyttä.<br />
l LIISA-MARIA PALOMÄKI<br />
Pensioners’ subjective economic<br />
well-being in European countries:<br />
comparisons behind the income<br />
satisfaction paradox<br />
TURUN<br />
YLIOPISTO<br />
Eläkkeelle siirtyminen heikentää yleensä ihmisen<br />
toimeentuloa, mutta tulojen vaikutukset<br />
toimeentulokokemuksiin eivät ole niin<br />
jyrkkiä kuin monesti ajatellaan. Tutkimuksessa<br />
Euroopan laajuinen vertailu osoittaa, että<br />
tulojen merkitys eläkeläisten toimeentulokokemuksille<br />
on verrattain pieni. Tuloja enemmän<br />
eurooppalaisten toimeentulokokemuksiin<br />
vaikuttaa eläkereitti: Työttömille ja muille<br />
työelämän ulkopuolisille eläketulo merkitsee<br />
kaivattua varmuutta toimeentulon jatkuvuudesta,<br />
mutta työllisten toimeentulokokemukset<br />
heikkenevät eläkkeelle jäädessä. Korkean<br />
tulotason maissa eläkeläiset kokevat oman<br />
toimeentulonsa heikommaksi kuin matalamman<br />
tulotason maissa. Eläkeläisten tyytyväisyys<br />
omaan taloudelliseen tilanteeseensa on<br />
tilastojen valossa Euroopassa parempi kuin<br />
väestöllä keskimäärin.<br />
VAASAN<br />
YLIOPISTO<br />
l PÄIVI KUKKOLA<br />
Luottamusmiesjärjestelmä systeemisenä<br />
ilmiönä – tarkastelussa yksityisen terveyspalvelualan<br />
luottamusmiesjärjestelmä<br />
Yksityisellä terveyspalvelualalla työntekijöiden<br />
on haasteellista löytää keskuudestaan<br />
luottamusmiestä. Työntekijät eivät ole aina<br />
riittävän kiinnostuneita työehtoihin liittyvistä<br />
asioista tai heillä ei ole uskallusta ryhtyä<br />
luottamusmieheksi. Työnantajakin saattaa<br />
suhtautua luottamusmiehen valintaan kielteisesti.<br />
Väitöksessä tutkitaan, miten luottamusmiesjärjestelmä<br />
yksityisellä terveyspalvelualalla<br />
toimii. Keskeisenä tutkimustuloksena<br />
oli, että toimivasta luottamusmiesjärjestelmästä<br />
hyötyvät sekä työntekijä että työnantaja.<br />
Luottamusmies on näillä työpaikoilla<br />
olennainen osa organisaation toimintaa.<br />
Yhteisenä tavoitteena oli se, että sekä yritys<br />
että henkilöstö voivat hyvin. Tavoitteeseen<br />
on mahdoton päästä, jos osapuolet kokevat<br />
olevansa toisensa vihollisia. Sote-uudistuksen<br />
ja valinnanvapauden myötä yritykset<br />
saavat nykyistä tärkeämmän roolin terveyspalvelujen<br />
tuottajina. Yleisessä työmarkkinakeskustelussa<br />
on esillä paikallisen sopimisen<br />
lisääminen ja vahvistaminen. Siihen tarvitaan<br />
luottamusta ja hyvää yhteistyötä. Mitä tapahtuu<br />
niillä työpaikoilla, joilla luottamusmiesjärjestelmää<br />
ei saada toimimaan? tutkimuksessa<br />
kysytään.<br />
33
Oma ura<br />
PIENI<br />
URAOPAS<br />
Oman osaamisen, työn ja uran reflektointi<br />
on hyödyllinen taito. Sinun ei tarvitse olla<br />
vaihtamassa työpaikkaa tai muussakaan aktiivisessa<br />
urasiirtymässä pohtiaksesi, missä olet nyt ja<br />
mihin suuntaan haluaisit olla menossa.<br />
Muista, että urakehitys ei enää tarkoita pelkästään<br />
hierarkkista tai muutenkaan perinteisesti<br />
lineaarista etenemistä. Omalla uralla<br />
kehittyminen on ennen kaikkea osaamisen<br />
kehittymistä, ja merkityksellisen ja vaikuttavan<br />
työn tekemistä – juuri niillä kriteereillä,<br />
jotka ovat sinulle merkittäviä.<br />
Nämä tehtävät auttavat sinua pysähtymään<br />
pohtimaan omaa osaamistasi sekä urahaaveitasi<br />
ja -tavoitteitasi; kyvykkyys, josta on iloa<br />
läpi työelämän. Tehtävät on sinulle koonnut<br />
YKAn osaamispalveluiden asiantuntija, uravalmentaja<br />
Heini Hult-Miekkavaara.<br />
Muista!<br />
Muista käyttää YKAn ura- ja osaamispalveluita!<br />
Tarjoamme muun muassa henkilökohtaista ura- ja työhyvinvointiohjausta<br />
sekä koulutuksia erilaisiin ura- ja elämäntilanteisiin.<br />
34
Oma ura<br />
?<br />
Mikä kysymys tulee<br />
useimmin mieleeni, kun<br />
pohdin omaa uraani?<br />
AJATTELUN<br />
AIHETTA, ELI<br />
KUUSI KYSYMYSTÄ<br />
OMAN URAN<br />
POHDINTAA<br />
VARTEN:<br />
Mikä on minulle<br />
merkityksellistä?<br />
Keitä<br />
haluan auttaa?<br />
Mitä haluan<br />
oppia seuraavaksi?<br />
Miksi se on minulle<br />
merkityksellistä?<br />
Miten haluan<br />
muuttaa maailmaa?<br />
35
Oma ura<br />
Oman osaamiseni<br />
supersankari<br />
Tässä olet sinä supersankarina!<br />
Olet kykenevä kaikkeen, mitä haluat tulevaisuuden<br />
unelmaduunissasi osata. Sinulla on siis se osaaminen ja kyvykkyydet,<br />
joita olet aina halunnut päästä käyttämään. Mikään ei ole sinulle<br />
mahdotonta, eikä unelmaduunissasi ole rajoitteita!<br />
1. Kirjoita kuvaan osaamista ja ominaisuuksia,<br />
joita sinulla on unelmaduuniasi ajatellen.<br />
2. Ympyröi se osaaminen, joka sinulla jo on.<br />
3. Pohdi mm. seuraavia kysymyksiä:<br />
a. Mitä sellaista osaat jo, jota haluat<br />
tulevaisuudessakin osata?<br />
b. Mitkä ovat sinulle tärkeimpiä osaamisia?<br />
Mistä saat eniten iloa?<br />
c. Kuka tarvitsee osaamistasi?<br />
d. Missä pääset parhaiten käyttämään osaamistasi?<br />
e. Mitä osaamista haluat ensimmäiseksi hankkia lisää?<br />
Mistä ja miten?<br />
4. Laita sankarisi johonkin talteen ja palaa siihen<br />
puolen vuoden tai vuoden päästä. Mitä näet silloin?<br />
Mitä on tapahtunut tässä välissä?<br />
36
Mikään ei ole mahdotonta!<br />
KIRJOITA<br />
OMASTA<br />
OSAAMISESTASI<br />
TÄHÄN:<br />
37
Oma ura<br />
Rakenna oma<br />
Pitch Talk!<br />
Osaatko kertoa muille lyhyesti ja ytimekkäästi, mitä osaat ja mitä<br />
osaamisellasi saa aikaan? Kaipaatko tällaista napakkaa esittelytekstiä<br />
itsestäsi tavatessasi uusia ihmisiä, tai pohditko kenties, miten<br />
kiteyttäisit oleellisen osaamisesi esimerkiksi työhaastattelussa?<br />
Myyntipuheelle tai Pitch Talkille on useita kaavoja. Tällä yksinkertaisella<br />
harjoituksella saat rakennettua itsellesi myyntipuheen, jossa tulee esille<br />
juuri sinun osaamisesi vaikuttavuus.<br />
Haaste → Osaamiseni → Ratkaisu → Vaikutus<br />
NÄIN RAKENNAT PUHEESI:<br />
1. Minkä kysymyksen parissa haluat työskennellä?<br />
Jos olet vaikkapa työhaastattelussa pohdi, mikä on<br />
se haaste, joka kyseisessä roolissa tulee ratkaista.<br />
2. Kirjoita ylös kolme tärkeintä osaamisaluettasi,<br />
jotka ovat oleellisia tämän kysymyksen tai<br />
haasteen ratkaisemisessa.<br />
3. Miten konkreettisesti ratkaiset,<br />
tai lähdet ratkomaan asiaa?<br />
4. Mikä on ratkaisusi vaikuttavuus,<br />
esimerkiksi tulevalle työnantajalle?<br />
38
KIRJOITA<br />
PITCH TALKISI<br />
TÄHÄN:<br />
39
Näin vaikutamme<br />
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry<br />
HALLITUSOHJELMA-<br />
TAVOITTEET <strong>2019</strong><br />
VUOSILOMIIN JOUSTAVUUTTA JA<br />
YHDENVERTAISUUTTA MÄÄRÄAIKAISILLE<br />
JA TYÖPAIKAN VAIHTAJILLE<br />
w Toteutetaan vuosilomapankki, jonka avulla<br />
lomapäivät seuraavat työntekijää työpaikasta<br />
toiseen.<br />
w Uudistetaan vuosilomalakia siten, että kaikista<br />
työ- ja virkasuhteista kertyy vuosilomaa<br />
vähintään 2,5 päivää kuukaudessa.<br />
w Siirrytään vuosiloman ansainnassa<br />
reaaliaikaiseen ansaintaan.<br />
LOMAN<br />
KARTTUMINEN<br />
REILUMMAKSI<br />
VUOSILOMA-<br />
PANKKI<br />
TYÖTTÖMILLE<br />
VELVOLLISUUKSIEN RINNALLE<br />
MAHDOLLISUUKSIA JA PALVELUITA<br />
OPISKELUN<br />
RAJOITTEIDEN<br />
PURKU<br />
TYÖTTÖMÄN<br />
OIKEUKSIEN<br />
KEHITTÄMINEN<br />
w Työttömän oikeuksia ja velvollisuuksia<br />
kehitetään tasapainoisena ja johdonmukaisena<br />
kokonaisuutena.<br />
w Työvoimapalveluihin resurssit kaikkien<br />
työttömien laadukkaaseen ja yksilölliseen<br />
palveluun.<br />
w Puretaan opiskelun rajoitteet – työttömänä<br />
saa ja pitääkin päivittää osaamistaan.<br />
40
Näin vaikutamme<br />
UUDISTETAAN PERHEVAPAAT<br />
TUKEMAAN TASA-ARVOISTA<br />
VANHEMMUUTTA JA TYÖELÄMÄÄ<br />
w Perhevapaajärjestelmän mahdollistaa<br />
nykyistä joustavammin työn ja hoivan<br />
yhdistämisen.<br />
w Perheiden moninaisuuden ja erilaisten<br />
tarpeiden huomioiminen on lähtökohta<br />
perhevapaita uudistettaessa.<br />
w Vapaat jaetaan nykyistä tasaisemmin<br />
vanhempien kesken.<br />
w Säädetään perhevapaalta töihin palaavalle<br />
työntekijälle tehostettu irtisanomissuoja<br />
eli jälkisuoja.<br />
w Ansiosidonnaisesti korvattua<br />
perhevapaakautta pidennetään.<br />
OPETUKSEN<br />
AVOIN<br />
TARJONTA<br />
KEHITETÄÄN SUOMEN<br />
KORKEAKOULUISTA OPPIJAN JA<br />
ELINIKÄISEN OPPIMISEN ALUSTA<br />
NYKYISTÄ<br />
JOUSTAVAMPI<br />
TYÖN JA HOIVAN<br />
YHDISTÄMINEN<br />
VAPAAT<br />
JAETAAN<br />
VANHEMPIEN<br />
KESKEN<br />
TOTEUTETAAN KANS<strong>ALA</strong>ISEN<br />
OSAAMISTILI JA<br />
VUOSITTAINEN OSAAMISSETELI<br />
w Jokainen työikäinen saa osaamistilille<br />
vuosittain työntekijöiden ja työnantajien<br />
osaamisvakuutusmaksulla rahoitettavan<br />
osaamissetelin, jonka voi käyttää aikuiskoulutuksen<br />
osallistumismaksuihin.<br />
w Myös työvoimaviranomainen voi ohjata<br />
varoja osaamistilille työvoima- tai<br />
elinkeinopoliittisin perustein.<br />
w Mallia täydentää yksilön oikeus vähentää<br />
koulutuskuluja verotuksessa.<br />
w Korkeakoulujen alustamallissa oppijat voivat<br />
hyödyntää eri korkeakoulujen tarjontaa<br />
organisaatiorajojen ja maantieteen rajoituksista<br />
riippumatta.<br />
w Korkeakoulujen valtakunnallinen tarjonta<br />
palvelee niin tutkinto-opiskelijoita, elinikäisiä<br />
oppijoita kuin vielä korkeakoulupaikkaa vaille<br />
olevia.<br />
w Korkeakoulujen rahoitusohjaus tukee<br />
yhteistyötä ja opetuksen avointa tarjontaa.<br />
OSAAMISTILI<br />
41
Näin palvelemme<br />
<strong>YHTEISKUNTA</strong>-<br />
<strong>ALA</strong>LLA KYSYTÄÄN JA<br />
VASTATAAN<br />
Olipa asiasi pieni tai suuri, liitto on lähellä.<br />
Eniten liiton apua kaivataan lakineuvonnassa,<br />
urapalveluissa ja jäsenpalveluissa.<br />
Löydätkö listauksista aiheita, joihin sinäkin tarvitsisit tukea?<br />
TYYPILLISIMMÄT<br />
YHTEYDENOTOT<br />
LAKINEUVONNASSA:<br />
w työpaikan vaihtaminen ja kaikki siihen<br />
liittyvä (irtisanoutuminen, irtisanomisaika,<br />
lomien pitäminen, lomakorvaus, uusi<br />
työsopimus, uudessa työssä aloittaminen)<br />
w vuosilomien määräytyminen, lomien<br />
pitäminen, lomapalkka, lomaraha,<br />
lomakorvaus<br />
w perhevapaat, opintovapaa<br />
w työtehtävien tai muiden palvelussuhteen<br />
ehtojen muuttaminen<br />
w määräaikaisen palvelussuhteen päättäminen<br />
esim. uuden työpaikan saannin vuoksi<br />
w määräaikaisuuden perusteet<br />
w yt-neuvottelut ja irtisanominen tai<br />
lomauttaminen tuotannollis-taloudellisin<br />
perustein<br />
w työsuhteen päättämissopimukset<br />
w työttömyysturva<br />
Lakimies<br />
Jukka Nohteri<br />
”Lähes jokaiselle tulee työuran<br />
aikana vastaan tilanteita, joissa on<br />
hyötyä työelämän lait ja sopimukset<br />
sekä toimintatavat tuntevan<br />
asiantuntijan neuvoista.”<br />
42
Näin palvelemme<br />
TYYPILLISIMMÄT YHTEYDENOTOT URAPALVELUISSA:<br />
OMA OSAAMINEN: Miten löytää oman osaamisen<br />
keihäänkärki ja paketoida se myytävään<br />
muotoon? Miten tunnistaa ja tuoda esille oma<br />
osaaminen? Oma ammatti-identiteetti ja brändäys?<br />
Miten osaamista kannattaa kehittää?<br />
OMA SUUNTA JA URASUUNNITTELU: Omat arvot<br />
suhteessa organisaation arvoihin? Kiinnostuksen<br />
kohteet vs. osaaminen? Mihin suuntaan<br />
lähteä omalla uralla? Miten edetä omalla uralla?<br />
Miten aloittaa oma työura? Oma urasuunnitelma:<br />
vaihtoehto A ja B. Työnhakustrategian<br />
tekeminen.<br />
TYÖHAASTATTELU: Miten valmistautua<br />
haastatteluun? Miten kertoa omista heikkouksista?<br />
Miten selittää halu vaihtaa työpaikkaa?<br />
Miten selittää tauko työelämässä?<br />
Kuinka vakuuttaa työnantaja omasta<br />
motivaatiosta?<br />
TOIMINTA TYÖPAIKALLA: Palkkaneuvotteluun<br />
ja kehityskeskusteluun valmistautuminen.<br />
Haasteet työyhteisössä tai esimiehen<br />
kanssa. Miten tuoda esiin, ettei nykyinen<br />
tehtävä vastaa osaamista tai kiinnostusta?<br />
TAVOITTEEN ASETTAMINEN JA PÄÄTÖKSEN-<br />
TEKO: Tukea päätöksentekoon (mitä työtä hakea,<br />
työn vastaanottaminen). Miten saada aikaiseksi<br />
konkreettisia asioita tavoitteen eteen?<br />
Miten selkiyttää omat tavoitteet ja toiveet tulevaisuuden<br />
suhteen? Mitkä motiivit ohjaavat<br />
päätöksentekoa?<br />
TYÖTTÖMYYDEN AIHEUTTAMAT TUNNEKO-<br />
KEMUKSET: Turhautuminen pitkittyneeseen<br />
työttömyyteen. Pettymys, kun ei tule valituksi<br />
hakemaansa tehtävään.<br />
TYÖNHAKU: Mistä löytää itselle sopiva työ?<br />
Miten kontaktoida työnantajia? Miten löytää<br />
itselle sopiva organisaatio? Mitä työnhakutekniikoita<br />
voin hyödyntää? Miten lähestyä<br />
headhuntereita? Miten löytää piilotyöpaikkoja?<br />
Miten hakea töitä ulkomailta? Miten kertoa<br />
perhevapaista työnhaussa? Millaisia työtehtäviä<br />
vastavalmistuneen kannattaa hakea? Työnhakudokumenttien<br />
läpikäyminen: miten muotoilla<br />
oma CV ja hakemus? Somen, erityisesti Linked-<br />
Inin käyttö työnhaussa.<br />
<strong>ALA</strong>NVAIHTO: Miten hyödyntää aiempaa osaamista<br />
uudella alalla? Miten rakentaa siltaa organisaatioihin<br />
oman osaamisen kautta? Kannattaako<br />
alanvaihto vanhemmalla iällä? Onko<br />
alanvaihto järkevää?<br />
Uravalmentaja<br />
Päivi Saatsi<br />
”Autamme Työvalmennus Futuurissa<br />
yhteiskunta-alan korkeakoulutettuja<br />
löytämään mahdollisimman hyvin<br />
omaa osaamistaan ja kiinnostustaan<br />
vastaavan työn. Tuemme liiton jäseniä<br />
urasuunnittelussa, työpaikkojen<br />
etsimisessä ja työnantajien kiinnostuksen<br />
herättävien hakuasiakirjojen<br />
tekemisessä. Lisäksi ohjauksessa saa<br />
välineitä oman työhyvinvoinnin ja<br />
työssä jaksamisensa edistämiseen.”<br />
43
Näin palvelemme<br />
TYYPILLISIMMÄT YHTEYDENOTOT JÄSENPALVELUISSA:<br />
Eniten yhteydenottoja tulee<br />
opiskelijajäseniltä, jotka:<br />
w ovat aloittaneet työt ja<br />
tiedustelevat työttömyyskassaan<br />
liittymisestä ja<br />
työttömyyskassan maksun<br />
suorittamisesta.<br />
w ovat valmistuneet/<br />
valmistumassa ja ilmoittavat<br />
tilanteesta ja tiedustelevat,<br />
kuinka maksut menevät<br />
jatkossa.<br />
Eniten yhteydenottoja tulee<br />
palkansaajajäseniltä, jotka:<br />
w ovat jääneet perhevapaille ja tiedustelevat<br />
alennetusta jäsenmaksusta ja etujen<br />
voimassaolosta alennuskauden aikana.<br />
w ovat jäämässä/jääneet työttömäksi ja<br />
kysyvät jäsenmaksusta, haluavat neuvoja<br />
työsuhdeneuvonnasta ja vinkkejä<br />
työllisyyttä edistävistä palveluista.<br />
w ovat perheellisiä ja tiedustelevat<br />
matkavakuutuksesta lapsille sekä<br />
vakuutustodistuksesta.<br />
w ovat työelämässä eivätkä ole<br />
muistaneet maksaa laskua.<br />
Tule verkostoitumaan ja ota<br />
yhteiskunta-ala seurantaan!<br />
Yhteiskuntatieteilijäpäivä on yhteiskunta-alan<br />
osaajien kohtaamispaikka kerran vuodessa.<br />
Mutta entä vuoden muina päivinä?<br />
Järjestämme lukuisia jäsenkoulutuksia ja after work -tilaisuuksia, jonne voit tulla<br />
oppimaan uutta ja verkostoitumaan. Jos työpaikallasi ei löydy muita yhteiskunta-alan<br />
osaajia, liiton tilaisuuksissa ei muita olekaan – tervetuloa mukaan!<br />
Olemme myös tiiviisti mukana sosiaalisen median kanavissa.<br />
Jos haluat pysyä perillä, mitä alalla tapahtuu, seuraa @Yhteiskuntaala<br />
44
Kuvat: Jaana Järvi<br />
45
l #töissäYKAssa<br />
TYÖELÄMÄN<br />
ASIANTUNTIJAT<br />
PALVELUKSESSASI<br />
Sinun ei tarvitse itse tietää kaikkia työelämän kiemuroita.<br />
Meitä on täällä YKAn toimistossa reilun tusinan verran alan<br />
asiantuntijoita valvomassa etujasi ja antamassa<br />
tukea urapolkusi eri vaiheissa. Monet meistä ovat olleet<br />
YKAssa töissä jo yli 10 vuotta. Osa on tullut taloon jo<br />
viime vuosituhannen puolella, osa vasta tänä vuonna.<br />
Kokemusta, näkemystä, motivaatiota ja<br />
intoa löytyy ihan jokaisesta.<br />
Kysyimme itseltämme,<br />
mikä meitä motivoi työssämme.<br />
46
Liitossa töissä<br />
KATI AHTIAINEN<br />
Viestintäpäällikkö<br />
”Vapaus ideoida viestintää lähes rajattomasti, kattona vain<br />
budjetti. Minua motivoi myös mahdollisuus nostaa viestinnän<br />
keinoin oman alani ammattilaisten profiilia ja tehdä heidän<br />
osaamistaan tunnetummaksi.”<br />
HEINI HULT-MIEKKAVAARA<br />
Osaamispalvelujen asiantuntija ja uravalmentaja<br />
”Minua motivoi yhteiskuntatieteilijöiden, niin kollektiivina<br />
kuin yksilöinä, osaamisen ja sen vaikuttavuuden näkyväksi<br />
tekeminen.”<br />
PIRITTA JOKELAINEN<br />
Erityisasiantuntija<br />
”Saan olla mukana tekemässä töitä paremman työelämän<br />
eteen. Vastuualueisiini kuuluvat osaaminen, työllisyys ja tasaarvo<br />
ovat olennaisia hyvän työelämän rakennuspalikoita sekä<br />
yhteiskunnallisesti että meidän jokaisen arkipäivän tasolla.”<br />
MARJO-RITA JUNTUNEN<br />
Yhteisösuunnittelija<br />
”Minua motivoi työssäni kehittyvässä liitossa työskenteleminen<br />
sekä jäsenten kohtaaminen ja heidän äänensä kuuluviin<br />
tuominen liiton palveluihin. Yhteiskunta-ala monipuolistuu<br />
jatkuvasti ja haluan olla mukana laajentamassa ymmärrystä<br />
yhteiskuntatieteilijöiden kattavasta osaamisesta ja<br />
kyvykkyydestä astua eri tehtäviin eri sektoreille.”<br />
47
Liitossa töissä<br />
JUKKA NOHTERI<br />
Lakimies<br />
”Minua motivoi työssäni jäseniltä jatkuvasti tuleva palaute<br />
siitä, että antamistani neuvoista on ollut hyötyä. Erityisen<br />
hyvältä tuntuu, kun kuulee vaikeassa tilanteessa olleen<br />
jäsenen päässeen neuvojeni avulla eteenpäin ja esimerkiksi<br />
työllistyneen uuteen työhön, jonka myötä hänen elämänsä on<br />
muuttunut paremmaksi.”<br />
NUUTTI PURSIAINEN<br />
Neuvottelupäällikkö<br />
”Minua motivoi se, että pystyn omaan tietotaitooni ja<br />
kokemukseeni perustuen auttamaan jäsenistöä yksilö- ja<br />
työpaikkatasolla työelämään liittyvissä asioissa.”<br />
SIMO PÖYHÖNEN<br />
Toiminnanjohtaja<br />
”Jäsenpalaute ja erilaiset kohtaamiset ihmisten kanssa – se,<br />
että voin toimia omieni puolesta yhteiskuntatieteilijänä!”<br />
AKI REINIMÄKI<br />
Kehittämisasiantuntija<br />
”Minua motivoi mahdollisuus kehittää oman alani ihmisten<br />
palveluja ja siten tukea heitä työelämässä eteenpäin.”<br />
48
Liitossa töissä<br />
PIA RUUSKA<br />
Jäsenkoordinaattori<br />
”Minua motivoi työssäni jäsenpalvelu, uusien ratkaisujen<br />
löytyminen ja oman osaamisen kehittäminen. Täällä viihtyy<br />
humanistikin.”<br />
ANTTI SALOKOSKI<br />
Lakiasiantuntija<br />
”Työoikeus on sananmukaisesti arkipäivän oikeutta ja<br />
työoikeudelliset normit usein näkymättömiä, niin kauan<br />
kuin asiat sujuvat työpaikoilla. Ongelmatilanteet puolestaan<br />
saattavat tuntua hyvin hankalilta ja monimutkaisilta.<br />
Eniten minua työssäni motivoikin jäsenten auttaminen ja<br />
ongelmanratkaisu; usein näissä hankalilta tuntuvissa tilanteissa<br />
juridiseen ongelmaan keskittyminen ja siihen ratkaisun<br />
löytäminen purkaa koko ongelmavyyhden.”<br />
MARJUT SOININEN<br />
Hallintopäällikkö<br />
”Työssäni motivoi tehtävien monipuolisuus, itsenäisyys ja<br />
vapaus kehittää ratkaisuja ilmenneisiin ongelmiin.”<br />
MARIA TEIKARI<br />
Palvelujohtaja<br />
”Minua motivoi mahdollisuus vaikuttaa henkilöstön<br />
ja jäsenistön tyytyväisyyteen. Johtaminen, uuden<br />
kehittäminen ja työelämän laadun parantaminen ovat<br />
työssäni keskeisiä motivaation lähteitä.”<br />
49
Liitossa töissä<br />
PETRI TOIVIAINEN<br />
Julkisen sektorin neuvottelupäällikkö<br />
”Vaikka työni painopiste on kollektiivitason työ- ja<br />
virkaehtosopimusasioissa, mieluisinta on edelleen<br />
yksittäisen jäsenen auttaminen eteenpäin hänen<br />
palvelussuhteessaan. Myös mukava työyhteisö ja työkaverit<br />
ovat saaneet minut pysymään täällä jo yli 14 vuotta.”<br />
HEIDI TUPAMÄKI<br />
Lakimies<br />
”Työoikeudellisilla asioilla on usein jäsenen kannalta suuri<br />
henkilökohtainen merkitys. Minua motivoi työssäni, että<br />
voin olla jäsenille avuksi heille merkityksellisissä ja tärkeissä,<br />
pienemmissä ja suuremmissa oikeudellisissa kysymyksissä.”<br />
+<br />
VALLU-TOIMISTOKOIRA<br />
Vieraileva työhyvinvoinnin asiantuntija<br />
Tutustu tarkemmin YKAn asiantuntijoihin<br />
Töissä YKAssa -esittelysarjassa osoitteessa<br />
www.uralehti.fi/toissa-ykassa<br />
Ota meihin yhteyttä: www.yhteiskunta-ala.fi/yhteystiedot<br />
50
Yhteiskunta-alan<br />
asiantuntijat esille<br />
– oletko sinä yksi heistä?<br />
Tänä vuonna esittelemme YKAn ja opiskelijajärjestö<br />
SYYn kanavissa joukon alan asiantuntijoita ja<br />
alaa opiskelevia – nykyisiä ja tulevia yhteiskunnan rakentajia.<br />
Haluatko tulla mukaan asiantuntijoiden esittelysarjaan?<br />
Osana esittelyä on myös blogikirjoitus:<br />
saat kirjoittaa aiheesta, jonka asiantuntija olet.<br />
Jos kiinnostuit, ota yhteyttä:<br />
viestinta@yhteiskunta-ala.fi<br />
l<br />
Jos olet jo YKAn jäsen:<br />
Kiitos jäsenyydestäsi! Haluamme olla jatkossakin<br />
kumppanisi urapolkusi eri vaiheissa. Ota rohkeasti yhteyttä<br />
liiton asiantuntijoihin ja hyödynnä monipuolisia jäsenetuja<br />
kuten lakineuvontaa, urapalveluita ja koulutuksia.<br />
Jos et (vielä) ole YKAn jäsen:<br />
Kiitos mielenkiinnostasi yhteiskunta-alaa kohtaan!<br />
Selvensikö tämä julkaisu käsitystäsi yhteiskunta-alasta?<br />
Vastaamme mielellämme lisäkysymyksiin.<br />
Lue lisää yhteiskunta-alasta:<br />
www.yhteiskunta-ala.fi<br />
www.uralehti.fi<br />
l<br />
Tämän julkaisun päätavoitteena on ollut selventää käsitystä<br />
yhteiskunta-alasta. Toivottavasti sait kysymyksiisi vastauksia.<br />
Kysy lisää tai anna palautetta: viestinta@yhteiskunta-ala.fi<br />
51
KANSSASI<br />
<strong>YHTEISKUNTA</strong>A<br />
RAKENTAMASSA