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symposium
Symposium 6
Que nous apprend l’Enquête pancanadienne auprès des enseignants du primaire et du secondaire (2006) sur la réalité du
travail enseignant au Canada?
Jean-François DESBIENS, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
François LAROSE, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Ce symposium a pour ancrage l’Enquête pancanadienne auprès des enseignants d’écoles primaires et secondaires au Canada (2006) menée auprès d’un
échantillon représentatif de l’effectif enseignant canadien (n=4569 enseignants). Partant des perceptions de ces acteurs, cette enquête visait à examiner
l’impact des changements observés en éducation sur le métier d’enseignant, à documenter les facteurs de satisfaction et d’insatisfaction des enseignants
face à leurs conditions de travail, à mieux connaître leur appréciation de la formation initiale reçue et du perfectionnement qui leur est offert en cours
d’emploi et, enfin, à connaître l’importance qu’ils accordent aux valeurs de même qu’aux finalités éducatives de l’institution scolaire. Ce symposium sera
l’occasion de mettre en évidence certains enjeux d’ordre méthodologique et stratégique et d’identifier des aspects demeurés dans l’ombre. Il s’agira
également de focaliser notre attention sur une série d’analyses secondaires à caractère quantitatif. Ces analyses porteront sur des thèmes d’importance tels
que l’insertion professionnelle d’enseignants canadiens, l’étude de la réception des TIC par des enseignants du préscolaire et du primaire dont le rapport à
l’introduction de ces technologies apparaît moins favorable, les représentations de la participation parentale et de l’interdisciplinarité professionnelle
d’enseignants ainsi que la satisfaction au travail des enseignants canadiens et leurs préoccupations pratiques.
Durée: 180 minutes
J4-C
Jeudi, le 2 mai
14 h 00 à 15 h 00
J5-C
Jeudi, le 2 mai
15 h 30 à 16 h 30
J6-C
Jeudi, le 2 mai
16 h 30 à 17 h 30
Présentation et introduction du symposium
Jean-François DESBIENS, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
François LAROSE, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Une vue d’ensemble du programme des Grands travaux de recherche concertée du CRSH sur le
personnel scolaire au Canada
Maurice TARDIF, Université de Montréal - CRIFPE - CANADA
Des perceptions d’enseignants canadiens francophones quant à leur processus d’insertion
socioprofessionnelle
Carlo SPALLANZANI, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Stéphane MARTINEAU, Université du Québec à Trois-Rivières - CRIFPE - CANADA
Sylvie BEAUDOIN, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Sylvain TURCOTTE, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Matthieu PARÉ, Université de Sherbrooke - CANADA
Cecilia BORGES, Université de Montréal - CRIFPE - CANADA
Jean-François DESBIENS, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Le décrochage des enseignants canadiens : une affaire multidimensionnelle
Canisius KAMANZI, Université Laval - CANADA
Claude LESSARD, Conseil supérieur de l'éducation - CANADA
Maurice TARDIF, Université de Montréal - CRIFPE - CANADA
Étude des profils des enseignants les moins réceptifs aux TIC : constats québécois pour les enseignants
du préscolaire et du primaire
Vincent GRENON, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Diane BIRON, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
François LAROSE, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Représentation de la participation parentale et de l’interdisciplinarité professionnelle chez les
enseignants francophones de trois provinces
François LAROSE, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Vincent GRENON, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Serge J. LARIVÉE, Université de Montréal - CRIFPE - CANADA
Quelles sont les préoccupations pratiques des enseignants canadiens?
Jean-François DESBIENS, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Matthieu PARÉ, Université de Sherbrooke - CANADA
Carlo SPALLANZANI, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Sylvie BEAUDOIN, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA
Sylvain TURCOTTE, Université de Sherbrooke - CRIFPE - CANADA