Stratégies de gestion du comportement en classe et
Stratégies de gestion du comportement en classe et
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Feuille <strong>de</strong> réflexion<br />
Lundi Mardi Mercredi Jeudi V<strong>en</strong>dredi<br />
Matin<br />
Après-midi<br />
Matin<br />
1. J’ai levé la<br />
main pour attirer<br />
l’att<strong>en</strong>tion <strong>de</strong><br />
l’<strong>en</strong>seignant.<br />
Après-midi<br />
<strong>Stratégies</strong> <strong>de</strong> <strong>gestion</strong> <strong>du</strong> <strong>comportem<strong>en</strong>t</strong> <strong>en</strong> <strong>classe</strong> <strong>et</strong> interv<strong>en</strong>tions connexes<br />
Matin<br />
2. Je suis resté(e)<br />
tranquille p<strong>en</strong>dant<br />
que l’<strong>en</strong>seignant<br />
parlait.<br />
Après-midi<br />
DATE : ______________________________________<br />
5.25
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