Enseignement individualisé en formation professionnelle
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2. Le contrat pédagogique<br />
TREAQ-FP, Colloque Juin 2011<br />
Les 7 piliers de l’auto<strong>formation</strong><br />
L’ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ…<br />
du paradigme d’<strong>en</strong>seigner à celui d’appr<strong>en</strong>dre<br />
CONTRAT PÉDAGOGIQUE<br />
FORMALISER UN ACCORD INITIAL<br />
LE METTRE À JOUR SELON LE DÉROULEMENT DES APPRENTISSAGES<br />
structure et souti<strong>en</strong>t l’auto-direction VS les objectifs du programme d’études<br />
• Objectifs<br />
• Ressources humaines et matériels<br />
• Condition du déroulem<strong>en</strong>t<br />
• Modalités d’évaluation<br />
Projet<br />
individuel<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CLARIFIE ATTENTES ET EXIGENCES<br />
CENTRE ÉLÈVE ENSEIGNANT<br />
PLAN DE RÉUSSITE<br />
Programme<br />
d’études<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Dispositif<br />
du C<strong>en</strong>tre
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