Thèse intention 2.1 (post) - Ostéopathie Mascouche

More documents

Recommendations

Info

2.14 Influence du thérapeute ................................................................................................................ 119 2.15 Effet mouton-chèvre ...................................................................................................................... 119 2.16 Mode d’utilisation de l’intention..................................................................................................... 120 2.16.1 Obstacles majeurs ................................................................................................................. 120 2.16.1.1 L’ego................................................................................................................................ 120 2.16.1.2 Le mental ........................................................................................................................ 121 2.16.2 Dispositions personnelles à favoriser................................................................................... 122 2.16.2.1 Se mettre au service de l’univers.................................................................................. 123 2.16.2.2 Transparence ................................................................................................................. 124 2.16.2.3 Être.................................................................................................................................. 125 2.16.2.4 Présence......................................................................................................................... 126 2.16.2.5 Se centrer et se grounder et lâcher prise ..................................................................... 126 2.16.2.6 Acceptation ..................................................................................................................... 127 2.16.2.7 Pardon............................................................................................................................. 128 2.16.2.8 Compassion.................................................................................................................... 128 2.16.2.9 Rester décontracté......................................................................................................... 129 2.16.2.10 Respiration.................................................................................................................... 129 2.16.2.11 Méditation ..................................................................................................................... 130 2.16.2.12 Cohérence .................................................................................................................... 131 2.16.2.13 L’attention ..................................................................................................................... 132 2.16.2.14 Visualiser la normalité.................................................................................................. 133 2.16.2.15 Verbaliser...................................................................................................................... 133 2.17 Que faire de l’esprit ....................................................................................................................... 134 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE ................................................................................................. 136 3.1 Type d'expérimentation ................................................................................................................... 137 3.2 Population cible................................................................................................................................ 137 3.2.1 Critères d'inclusion .................................................................................................................. 137 3.2.2 Critères d'exclusion ................................................................................................................. 137 3.2.3 Type d'échantillon et taille ....................................................................................................... 137 3.2.4 Recrutement............................................................................................................................. 138 3.2.5 Description des groupes et mode de distribution des sujets ................................................ 138 3.3 Définition des variables dépendantes et indépendantes ............................................................. 138 3.3.1 Variables dépendantes ........................................................................................................... 138 3.3.2 Variable indépendante ........................................................................................................... 139 3.4 Matériel et instrument de mesures ................................................................................................. 139 3.5 Méthode de collecte des données.................................................................................................. 140 3.6 Déroulement de l'expérimentation.................................................................................................. 140 3.6.1 Généralité ................................................................................................................................. 140 3.6.2 Groupe expérimental .............................................................................................................. 141 3.6.3 Groupe contrôle ...................................................................................................................... 142 3.7 Biais .................................................................................................................................................. 142 3.8 Considérations éthiques.................................................................................................................. 143 3.9 Rétribution ........................................................................................................................................ 143 ANALYSE ET INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS............................................................................ 144 4.1 Introduction....................................................................................................................................... 145 4.1.1 Validation de l’évaluatrice........................................................................................................ 145 4.2 Statistiques descriptives.................................................................................................................. 147 4.3 Statistiques inférentielles ................................................................................................................ 151 4.3.1 Préliminaires............................................................................................................................. 151 4.3.2 Résultats et interprétation ....................................................................................................... 153 4.3.2.1 Motilité............................................................................................................................... 153 4.3.2.2 Vitalité................................................................................................................................ 155 4.3.2.3 Position de la SSB............................................................................................................ 157 4.3.2.3.1 Les grades de position ............................................................................................ 158 4.3.2.3.2 Les échelons de position à l’intérieur d’un même grade ...................................... 162 4.3.2.3.3 Intégration du grade et de l’échelon positionnel à une même analyse ................ 163 xiv
4.4 Constatations et émergences ......................................................................................................... 164 4.4.1 Évolution des patients selon le groupe................................................................................... 164 4.4.2 La grandeur de l’effet (Effect size).......................................................................................... 165 4.4.3 Amélioration de l’expérimentateur au cours du processus ................................................... 167 4.4.4 Exactitude des impressions de l’évaluatrice .......................................................................... 170 4.4.5 Rapport entre les impressions de l’évaluatrice et les résultats obtenus .............................. 173 4.4.5.1 Résultats obtenus selon différentes divisions de la population .................................... 174 4.4.6 Influence de la croyance des patients .................................................................................... 175 4.4.7 Influence des lieux d’expérimentation sur les résultats......................................................... 176 4.4.8 Conclusion................................................................................................................................ 178 DISCUSSION DES RÉSULTATS ............................................................................................................. 180 5.1 Rappel de notre étude..................................................................................................................... 181 5.2 Revue de littérature ......................................................................................................................... 182 5.3 Expérimentation ............................................................................................................................... 186 5.3.1 Groupe expérimental ............................................................................................................... 187 5.3.2 Groupe contrôle ....................................................................................................................... 187 5.3.3 Contact périphérique sans toucher......................................................................................... 188 5.3.4 Perception accrue du mouvement .......................................................................................... 189 5.3.5 Rigidité envahissante de l’expérimentateur ........................................................................... 189 5.3.6 Perception altérée du temps ................................................................................................... 189 5.4 Analyse............................................................................................................................................. 190 5.4.1 Influence d’un fulcrum seul...................................................................................................... 191 5.4.2 L’influence de l’évaluatrice ...................................................................................................... 192 5.4.3 L’influence de l’intention sur nos trois variables .................................................................... 192 5.4.4 Amélioration accrue des compactions.................................................................................... 193 5.4.5 Amélioration de l’expérimentateur .......................................................................................... 194 5.4.6 L’impression de l’évaluatrice ................................................................................................... 194 5.5 Considérations importantes ............................................................................................................ 196 5.5.1 Exagération dans la littérature courante................................................................................. 196 5.5.2 Référentiel cognitif prémature................................................................................................. 197 5.5.3 Impossibilité de la neutralité parfaite ...................................................................................... 198 5.5.4 Effet mouton-chèvre................................................................................................................. 198 5.5.5 Conclusions d’autres chercheurs............................................................................................ 199 5.6 Auto-critique et recommandations.................................................................................................. 199 CONCLUSION ............................................................................................................................................ 202 BIBLIOGRAPHIE........................................................................................................................................ 205 ANNEXES ........................................................................................................................................................ I ANNEXE 1 MÉTHODOLOGIE PROTOCOLE............................................................................................. II ANNEXE 2 MODIFICATIONS AU PROTOCOLE ....................................................................................VIII ANNEXE 3 SOMMAIRE................................................................................................................................X ANNEXE 4 SUMMARY ............................................................................................................................. XIX ANNEXE 5 CITATIONS ANGLAISES..................................................................................................XXVIII ANNEXE 6 TECHNIQUE D’INTENTION ............................................................................................ XXXVI ANNEXE 7 AFFICHE DE RECRUTEMENT....................................................................................... XXXIX ANNEXE 8 RECRUTEMENT PAR INTERNET ........................................................................................XL ANNEXE 9 DOCUMENT D’ACCUEIL ......................................................................................................XLI ANNEXE 10 FORMULAIRE DE CONSENTEMENT .............................................................................XLIII ANNEXE 11 AVERTISSEMENT À L’ENTRÉE ..................................................................................... XLIV ANNEXE 12 QUESTIONNAIRE AU PATIENT....................................................................................... XLV ANNEXE 13 GRILLE D’ÉVALUATION SSB......................................................................................... XLVII ANNEXE 14 COUPONS TRAITEMENT GRATUIT ............................................................................ XLVIII ANNEXE 15 INFORMATIONS BIOGRAPHIQUES DES RÉFÉRENCES........................................... XLIX xv
Page 1: COLLÈGE D’ÉTUDES OSTÉOPATHIQUE
Page 4 and 5: À mon père Et à ma mère DÉDICA
Page 6 and 7: REMERCIEMENTS Nous tenons à remerc
Page 8 and 9: RÉSUMÉ L’approche en ostéopath
Page 10 and 11: ABSTRACT The osteopathic approach i
Page 12 and 13: TABLE DES MATIÈRES DÉDICACE......
Page 16 and 17: LISTE DES TABLEAUX Tableau 1 Résul
Page 18 and 19: Chapitre 1 Introduction Pour améli
Page 20 and 21: CHAPITRE 2 REVUE DE LITTÉRATURE
Page 22 and 23: Chapitre 2 Revue de littérature Pr
Page 24 and 25: Chapitre 2 Revue de littérature 1
Page 28 and 29: 2.3.2.2 Intention passive Chapitre
Page 32 and 33: 2.4.1 Physique 2.4.1.1 Science Chap
Page 60 and 61: 2.4.2.5 Utiliser le Stillness Chapi
Page 62 and 63: 2.4.2.7 Auto-régulation et Médeci
Page 64 and 65:
2.4.2.8 Obstacles à la santé Chap
Page 66 and 67:
Chapitre 2 Revue de littérature 1
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
2.5.1 Symphyse sphéno-basilaire Ch
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
2.5.7 Vibration et résonance Chapi
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
2.5.9 L’esprit Chapitre 2 Revue d
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
2.9 William Tiller Chapitre 2 Revue
Page 108 and 109:
2.9.6 Le conditionnement d’un lie
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
2.11.1 Cohérence cardiaque Chapitr
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
2.13 Peu importe la méthode utilis
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
2.16.2.7 Pardon Chapitre 2 Revue de
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
CHAPITRE 3 MÉTHODOLOGIE DE LA RECH
Page 154 and 155:
Chapitre 3 Méthodologie de la rech
Page 156 and 157:
3.5 Méthode de collecte des donné
Page 158 and 159:
3.6.3 Groupe contrôle Chapitre 3 M
Page 160 and 161:
CHAPITRE 4 ANALYSE ET INTERPRÉTATI
Page 162 and 163:
Consistance de l’instrument : Moi
Page 164 and 165:
Chapitre 4 Analyse et interprétati
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Erreur de 1 ère espèce : Chapitre
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Ainsi nous pouvons constater que :
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
4.3.2.3.2 Les échelons de position
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
CHAPITRE 5 DISCUSSION DES RÉSULTAT
Page 198 and 199:
5.2 Revue de littérature Chapitre
Page 200 and 201:
Chapitre 5 Discussion des résultat
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Ne pas établir d’espace thérape
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
5.4.2 L’influence de l’évaluat
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
5.5 Considérations importantes 5.5
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
• Échelle de mesure plus précis
Page 218 and 219:
CONCLUSION
Page 220 and 221:
Conclusion généralement restreint
Page 222 and 223:
HERRIGEL, Eugen. (2002). Le Zen dan
Page 224 and 225:
ANNEXES
Page 226 and 227:
Annexes recontacter le statisticien
Page 228 and 229:
Annexes V Cette mesure se fait à l
Page 230 and 231:
3.7 Biais Annexes de porcelaine par
Page 232 and 233:
Annexes Dans la thèse, nous avons
Page 234 and 235:
Annexes quantique, le modèle holog
Page 236 and 237:
Annexes Pour la motilité, l’éca
Page 238 and 239:
Annexes chaque grade séparément,
Page 240 and 241:
CONCLUSION Annexes Notre revue de l
Page 242 and 243:
INTRODUCTION ANNEXE 4 SUMMARY Annex
Page 244 and 245:
Annexes measure the changes that we
Page 246 and 247:
Annexes XXIII
Page 248 and 249:
Annexes scale suggested by popular
Page 250 and 251:
Annexes XXVII We have managed, to a
Page 252 and 253:
Annexes most of the scientific esta
Page 254 and 255:
Annexes « As you learn to use love
Page 256 and 257:
Annexes XXXIII « The Spindrift res
Page 258 and 259:
Annexes XXXV when the physicians be
Page 260 and 261:
-Contact Annexes XXXVII L’expéri
Page 262 and 263:
ANNEXE 7 AFFICHE DE RECRUTEMENT Vol
Page 264 and 265:
Titre de l’étude ANNEXE 9 DOCUME
Page 266 and 267:
ANNEXE 10 FORMULAIRE DE CONSENTEMEN
Page 268 and 269:
ANNEXE 12 QUESTIONNAIRE AU PATIENT
Page 270 and 271:
ANNEXE 13 GRILLE D’ÉVALUATION SS
Page 272 and 273:
ANNEXE 15 INFORMATIONS BIOGRAPHIQUE
Page 274 and 275:
Annexes Dunne, Brenda : Réalise de
Page 276 and 277:
Marc Aurèle : Empereur romain, phi
Page 278:
Annexes Vasiliev, Leonid : Directeu
show all

Thèse intention 2.1 (post) - Ostéopathie Mascouche

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?