Objets et phénomènes transitionnels - [7p-291Ko] - Tabledesable.fr
Objets et phénomènes transitionnels - [7p-291Ko] - Tabledesable.fr
Objets et phénomènes transitionnels - [7p-291Ko] - Tabledesable.fr
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
« L’obj<strong>et</strong> transitionnel peut donc être à la place du sein<br />
“externe” mais indire!ement, en tenant lieu de sein “interne”.<br />
L’obj<strong>et</strong> transitionnel n’est jamais sous contrôle magique<br />
comme l’obj<strong>et</strong> interne, il n’est pas non plus hors de contrôle<br />
comme l’est la vraie mère. »<br />
« L’i%-ion <strong>et</strong> la valeur de l’i%-ion – […]. Dès la naissance,<br />
[…] l’être humain est en butte à la question de la relation entre<br />
ce qui est perçu objectivement <strong>et</strong> ce qui est conçu<br />
subje!ivement. […]. L’aire i(ermédiaire à laque%e je me réfère !t<br />
l’aire a%ouée à l’enfa( qui se situe e(re la créativité primaire <strong>et</strong> la<br />
perception obje/ive b,ée sur l’épreuve de réalité. Les <strong>phénomènes</strong><br />
<strong>transitionnels</strong> représentent les premiers stades de l’utilisation<br />
de l’illusion sans laquelle un être humain n’attribue aucun sens<br />
à l’idée d’une relation avec un obj<strong>et</strong> perçu par les autres<br />
comme extérieur à lui. »<br />
« L’adaptation de la mère aux besoins de l’enfant, si elle<br />
est adéquate, donne à l’enfant l’i%-ion qu’il existe une réalité<br />
extérieure qui correspond à sa propre capacité de créer. En<br />
d’autres termes, il y a chevauchement entre ce que la mère<br />
fournit <strong>et</strong> ce que l’enfant peut concevoir. […] L’enfant perçoit<br />
le sein seulement dans la mesure où un sein a pu être créé<br />
exa!ement hic <strong>et</strong> nunc […]. D’un point de vue psychologique,<br />
l’enfant tète un sein qui fait partie de lui-même <strong>et</strong> la mère<br />
allaite un enfant qui est une partie d’elle-même. »<br />
« […] on peut dire à l’égard de l’obj<strong>et</strong> tra"itionnel qu’il<br />
ex0te une e(e(e e(re no- <strong>et</strong> l’enfa( : on ne lui demandera jama0 : “<br />
Ce1e chose, l’as-tu conçue ou t’a-t-e%e été prése(ée de dehors ? ” […]<br />
<strong>Obj<strong>et</strong>s</strong> <strong>et</strong> <strong>phénomènes</strong> <strong>transitionnels</strong><br />
Donald Wood Winnicott<br />
6