Accès aux droits des personnes accueillies dans les ... - Capgeris
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ILLUSTRATION<br />
L’établissement ou le service : support de l’accès <strong>aux</strong> <strong>droits</strong> II<br />
Au sein de ce centre d’hébergement situé en Ile-de-France où l’offre<br />
de logement est rare, un dispositif spécifique a été mis en place. Le Pôle<br />
Relogement du service se situe comme un filtre entre <strong>les</strong> usagers, <strong>les</strong><br />
réservataires de logements soci<strong>aux</strong> et <strong>les</strong> futurs bailleurs. L’association<br />
a mis en place deux « chargés de missions » qui n’ont ni la formation<br />
ni l’expérience <strong>des</strong> travailleurs soci<strong>aux</strong>. Ils ont plutôt un profil de type<br />
école de commerce ayant déjà travaillé chez <strong>des</strong> bailleurs soci<strong>aux</strong>.<br />
Leur rôle est de prospecter <strong>des</strong> logements et de mettre en relation <strong>les</strong><br />
résidents du centre d’hébergement avec ces bailleurs. Ce travail est<br />
mené en coordination avec le travailleur social référent du ménage.<br />
Mettre en œuvre une démarche d’intégration progressive <strong>des</strong> nouve<strong>aux</strong> professionnels.<br />
32<br />
Définir avec <strong>les</strong> professionnels <strong>des</strong> objectifs issus du projet d’établissement<br />
ou de service, de leur poste de travail et <strong>des</strong> accompagnements qu’ils ont à<br />
mener avec <strong>les</strong> <strong>personnes</strong> <strong>accueillies</strong>.<br />
Réaliser une évaluation régulière de ces objectifs.<br />
ª ª Promouvoir l’approche pluridisciplinaire<br />
Enjeux<br />
• À l’issue du diagnostic, chaque professionnel ou bénévole intervient auprès<br />
de la personne accueillie sur un champ défini. La complémentarité <strong>des</strong> interventions<br />
est recherchée.<br />
• Les démarches d’accès <strong>aux</strong> <strong>droits</strong> génèrent <strong>des</strong> tensions parce que <strong>les</strong> interprétations<br />
sont différentes d’un interlocuteur à l’autre. L’établissement ou le<br />
service définit un cadre au sein duquel <strong>les</strong> équipes s’appuient sur <strong>des</strong> critères<br />
de décisions pour construire <strong>les</strong> accompagnements et réguler <strong>les</strong> débats.<br />
Recommandations<br />
Se doter d’outils partagés au sein de l’établissement ou du service afin de<br />
pouvoir échanger collectivement sur <strong>les</strong> analyses <strong>des</strong> situations <strong>des</strong> <strong>personnes</strong><br />
<strong>accueillies</strong>, <strong>dans</strong> le respect du secret professionnel :<br />
- privilégier <strong>les</strong> outils de présentation qui favorisent la mise en relation <strong>des</strong><br />
éléments recueillis ;<br />
32 ANESM, Mise en œuvre d’une stratégie d’adaptation à l’emploi <strong>des</strong> personnels au regard <strong>des</strong> populations accompagnées,<br />
juil. 2008, p. 19.<br />
<strong>Accès</strong> <strong>aux</strong> <strong>droits</strong> <strong>des</strong> <strong>personnes</strong> <strong>accueillies</strong> <strong>dans</strong> <strong>les</strong> établissements et services du secteur de l’inclusion sociale 41