Fiche de prép groupe 2 école du desert
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L’<strong>école</strong> <strong>du</strong> désert<br />
Par C.Dubus–D’après « Que d’histoires! » chez Magnard<br />
U.P.I Groupe 2<br />
Durée: 45 mn<br />
Séquence 3/ Séance 1<br />
Objectifs : Amener à bien comprendre la succession <strong>de</strong>s sentiments<br />
éprouvés par Noura et à les nommer.<br />
Assurer la compréhension <strong>de</strong>s sentiments <strong>de</strong>s membres <strong>de</strong> la famille vis-à<br />
–vis <strong>de</strong> Noura.<br />
Déroulement :<br />
Étape 1: Lecture <strong>de</strong> l’intégralité <strong>du</strong> chapitre.<br />
• Chaque élève lit à voix haute un passage <strong>du</strong> chapitre 2.<br />
• Oralement, on liste les événements marquants <strong>du</strong> chapitre.<br />
Étape 2: Les sentiments <strong>de</strong> Noura<br />
• Faire mettre en évi<strong>de</strong>nce les différents états d’âme <strong>du</strong> personnage dans<br />
ce chapitre et noter les conclusions sur une affiche.<br />
• Chaque sentiment est noté.<br />
• Commenter l’attitu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s membres <strong>de</strong> la famille à l’égard <strong>de</strong> Noura.<br />
• Pour chaque personnage, faire relever la phrase qui dévoile ses sentiments.<br />
• Faire fiche p 12.<br />
Étape 3: Enrichissement <strong>du</strong> sommaire<br />
• Chaque élève recherche pour le chapitre 1 un titre qui correspond au<br />
passage.<br />
Étape 4: Mise en commun<br />
• Chaque élève propose son titre et on vali<strong>de</strong>.<br />
Organisation: indivi<strong>du</strong>elle<br />
Groupe<br />
Organisation: indivi<strong>du</strong>elle<br />
Groupe<br />
Organisation: indivi<strong>du</strong>elle<br />
Groupe<br />
Organisation: indivi<strong>du</strong>elle<br />
Groupe<br />
Matériel :<br />
Un livre par élève<br />
Livret p 12<br />
Bilan:<br />
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