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Fiche de prép groupe 2 école du desert

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L’<strong>école</strong> <strong>du</strong> désert<br />

Par C.Dubus–D’après « Que d’histoires! » chez Magnard<br />

U.P.I Groupe 2<br />

Durée: 45 mn<br />

Séquence 2/ Séance 1<br />

Objectifs : Faire prendre conscience que, dans le premier chapitre, se construisent un univers<br />

(cadre, environnement, milieu social) et un personnage.<br />

Donner les informations essentielles à la compréhension, notamment celles relatives à la<br />

condition <strong>de</strong> la femme dans les pays <strong>du</strong> Maghreb.<br />

Déroulement :<br />

Étape 1: Lecture <strong>du</strong> chapitre 1 et mémorisation <strong>de</strong>s informations.<br />

• Les élèves doivent lire à voix haute chacun un passage <strong>du</strong> premier chapitre.<br />

• A la fin <strong>de</strong> la lecture, <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r aux élèves où se passe l’histoire, dans<br />

quelle ville? Qui est Noura? Comment vit-elle? Que veut-elle?<br />

• Noter les informations au tableau en <strong>de</strong>ux colonnes, une Noura avec<br />

tout ce que le lecteur sait sur elle et une <strong>de</strong>uxième colonne avec le lieu<br />

avec toutes les informations que le lecteur a sur le lieu.<br />

Étape 2: Initiation au sommaire<br />

• Chaque élève recherche pour le chapitre 1 un titre qui correspond au<br />

passage.<br />

Étape 3: Mise en commun<br />

• Chaque élève propose son titre et on vali<strong>de</strong>.<br />

Organisation: indivi<strong>du</strong>elle<br />

Groupe<br />

Organisation: indivi<strong>du</strong>elle<br />

Groupe<br />

Organisation: indivi<strong>du</strong>elle<br />

Groupe<br />

Matériel :<br />

Un livre par élève<br />

Livret p 7<br />

Bilan:<br />

Page 6

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