Fiche de prép groupe 2 école du desert

L’école du désert
Par C.Dubus–D’après « Que d’histoires! » chez Magnard
U.P.I Groupe 2
Durée: 45 mn
Séquence 4/ Séance 2
Objectifs : Améliorer les compétences en orthographe. Faire confronter
les productions d’écrits avec le texte du chapitre 4.
Déroulement :
Étape 1: Commentaire des productions
• Chaque élève va lire à voix haute sa production de la page 20.
• On commente les productions en reprenant les critères énoncés à l’étape
précédente.
Étape 2: L’idée de Noura dans le roman
• Lire le chapitre 4 qui dévoile l’idée de Noura: rencontrer la directrice
de l’école de Oum Jrane ou le directeur général de Ouarzazate et expliquer
la situation pour obtenir d’être inscrite à l’école.
• Susciter des commentaires autour de trois questions:
-Noura a-t-elle raison de réagir ainsi?
-Les élèves feraient-ils la même chose à sa place?
-Pensent-ils qu’elle va réussir?
Étape 3: Travail d’orthographe sur les productions
• Demander aux élèves de corriger les erreurs d’orthographe sur leur
brouillon, et de réécrire le texte définitif sur la fiche p 20.
Étape 4: Enrichissement du sommaire
• Chaque élève recherche pour le chapitre 1 un titre qui correspond au
passage.
Étape 5: Mise en commun
• Chaque élève propose son titre et on valide.
Organisation: individuelle
Groupe
Organisation: individuelle
Groupe
Organisation: individuelle
Groupe
Matériel :
Un livre par élève
Livret p 21
Bilan:
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