30.06.2013 Views

Le bien-être grâce à la nature dans l'Union européenne - BirdLife ...

Le bien-être grâce à la nature dans l'Union européenne - BirdLife ...

Le bien-être grâce à la nature dans l'Union européenne - BirdLife ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

23<br />

Education<br />

Aquascope Virelles, Belgique<br />

L’Aquascope est un centre <strong>nature</strong> installé <strong>dans</strong> un environnement préservé au<br />

sein de <strong>la</strong> réserve <strong>nature</strong>lle du <strong>la</strong>c Virelles, <strong>dans</strong> le sud de <strong>la</strong> Belgique, tout près de<br />

Chimay. Ce centre a reçu 2 millions € des fonds structurels de l’UE avec un cofinancement<br />

de <strong>la</strong> région Wallonne et Electrabel. Il a été conçu pour faire découvrir<br />

<strong>la</strong> <strong>nature</strong> aux visiteurs et accroître <strong>la</strong> sensibilisation <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>nature</strong>.<br />

Parmi les différentes infrastructures mises <strong>à</strong> <strong>la</strong> disposition des visiteurs, ce centre<br />

possède un sentier qui traverse les marais et les bois, un terrain de jeux sur le<br />

thème de <strong>la</strong> <strong>nature</strong> et de caméras vidéos qui diffusent en direct des images des<br />

différentes parties de <strong>la</strong> réserve. Ce centre attire 40 000 visiteurs par an, dont<br />

6 800 enfants, et emploie toute l’année 11 personnes <strong>à</strong> plein temps. Il bénéficie<br />

du soutien de <strong>la</strong> commune, notamment au travers des 100 volontaires qui aident <strong>à</strong><br />

organiser les différentes activités proposées aux visiteurs.<br />

Silvia Gili (Projecte Rius)<br />

24<br />

Projet Rius, Catalogne,<br />

Espagne<br />

<strong>Le</strong> projet Rius est un autre exemple d’action<br />

en matière d’éducation environnementale.<br />

On donne <strong>à</strong> des groupes, des écoles, des<br />

associations et des familles <strong>la</strong> responsabilité<br />

de faire le suivi d’une rivière près de chez<br />

eux, deux fois par an. Ces groupes, qui<br />

sont passés de 350 en 2000 <strong>à</strong> 820 en 2005,<br />

contrôlent 158 fleuves et rivières <strong>dans</strong> 21<br />

vallées.<br />

Ce système sensibilise les jeunes <strong>à</strong><br />

l’environnement <strong>grâce</strong> au lien direct qu’ils<br />

établissent avec <strong>la</strong> <strong>nature</strong> et leur permet de<br />

mieux comprendre comment fonctionnent<br />

les écosystèmes des rivières. Cette mission<br />

de surveil<strong>la</strong>nce encourage les participants<br />

<strong>à</strong> se dépenser physiquement et favorise<br />

l’intégration sociale.<br />

Comprendre <strong>la</strong> <strong>nature</strong> avec<br />

<strong>la</strong> RSPB, Royaume-Uni<br />

La RSPB (<strong>BirdLife</strong> au Royaume-Uni) compte<br />

plus d’un million de membres, dont 160 000<br />

jeunes de moins de 18 ans. Son Club-<strong>nature</strong><br />

Explorateurs est l’un des plus grands<br />

clubs <strong>nature</strong> au monde de sensibilisation <strong>à</strong><br />

l’environnement pour les jeunes.<br />

Dirigées par des éducateurs professionnels<br />

<strong>dans</strong> plus de 40 sites, les “c<strong>la</strong>sses vertes”<br />

de <strong>la</strong> RSPB ont dispensé leur enseignement<br />

<strong>à</strong> plus de 50 000 enfants en 2005. Dans<br />

un cadre stimu<strong>la</strong>nt mais en sécurité, on<br />

donne <strong>à</strong> des élèves d’univers très différents<br />

l’opportunité d’entrer en contact étroit avec<br />

<strong>la</strong> <strong>nature</strong>, ce qui les rend ainsi plus enclins <strong>à</strong><br />

prendre des initiatives personnelles en faveur<br />

de l’environnement.<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!