N° 260 - Conseil Général du Nord

dossier
Des étudiants à l’aide des collégiens
● « J’ai besoin de l’AFEV pour mes études car
j’ai de grandes ambitions, proclame avec
assurance Mamady Touré, 15 ans. Je veux être
président de la Guinée ! », enchaîne-t-il avec
Baptiste et Mélissa
membres du Conseil
départemental des jeunes
de 2010 à 2012
« En décembre dernier,
le Conseil départemental
des jeunes (CDJ) a
voté à l’unanimité pour
participer au PEGD.
Nous sommes allés
à l’atelier citoyen
organisé dans notre
arrondissement. Nous
y avons présenté le
CDJ, avant de participer
aux discussions. C’était
très intéressant de discuter
avec des adultes
qui faisaient attention
à la parole des jeunes.
C’était pour nous l’occasion
d’expliquer ce
qu’on fait au collège.
+ sur Internet
Toute l’actualité du CDJ sur
jeunesennord.cg59.fr
Par ailleurs, le PEGD
intègre plusieurs projets
conçus par le CDJ,
notamment autour de
la prévention de la
dépendance au multimédia
et sur une amélioration
de l’accessibilité
aux jeunes des
musées. »
16 Septembre 2012
sérieux. Arrivé il y a un an à Roubaix avec ses
trois frères et sœurs pour rejoindre ses parents,
Mamady est passé par une classe d’adaptation
avant de rejoindre très vite une classe de 3 e au
collège Sévigné où il a très vite obtenu des
résultats brillants. Un succès qui trouve son
origine dans son travail bien sûr mais aussi sans
doute dans l’aide que Lucie Spileers lui
dispense chaque mercredi.
À 25 ans, Lucie, comme beaucoup d’étudiants
ou de jeunes engagés en service civique, est
bénévole à l’Association de la fondation
étudiante pour la Ville (AFEV). But de cette
association : lutter contre les inégalités en
mobilisant des étudiants pour intervenir dans
les quartiers défavorisés auprès d’enfants de 5
à 15 ans. Il ne s’agit pas uniquement
d’accompagnement scolaire mais aussi
d’ouverture sur la ville, avec une découverte des
lieux culturels, comme la médiathèque et les
musées. « C’est un échange, une relation de
confiance, un peu comme entre un frère et une
de propositions ayant trait à la jeunesse et à l’éducation,
pendant, avant ou après le temps scolaire,
ont émergé. Une trentaine ont été retenues, autour
de six priorités : la réussite scolaire pour tous et
la lutte contre le décrochage scolaire ; la lutte
contre toutes les formes de discrimination et de
violence ; la santé des jeunes (mieux-être et mieux
vivre ensemble) ; faire du collège un lieu ouvert
sur le quartier; l’accompagnement à l’autonomisation
du jeune, à son ouverture aux cultures du
monde ; rapprocher les familles et l’institution
scolaire.
Un projet expérimenté dans 30 collèges
Le PEGD sera expérimenté dès la rentrée 2012 dans
30 collèges publics volontaires, répartis sur l’ensemble
du territoire et correspondant aux problématiques
et enjeux les plus divers. Chaque établis-
Une relation de confiance
Telle une grande sœur attentive, Lucie fait découvrir à
Mamady les lieux culturels de Roubaix, ici la médiathèque.
sœur, explique Lucie. Je vais souvent chez
Mamady, ça me permet de le voir dans son
environnement, je sais comment il travaille
chez lui. On parle beaucoup, on fait un peu de
devoirs, notamment de l’anglais qui était son
point faible. C’est enrichissant pour moi aussi. »
AFEV
L’AFEV a des antennes à Dunkerque (tél. 03 28 25 38 69),
à Valenciennes (tél. 03 27 51 11 17) et dans la métropole lilloise
(tél. 03 20 04 03 90).
www.afev.fr
sement choisira deux ou trois actions du PEGD les
mieux adaptées à sa spécificité, des actions proposées
lors des ateliers citoyens ou découlant des
dispositifs déjà existants du Département.
Parmi les actions qui peuvent être engagées dès la
rentrée au sein des collèges-tests, citons : l’expérimentation
d’internats favorisant la réalisation de
projets sportifs ou culturels (voir p. 17) ; les projets
de tutorat (voir ci-dessus) ; le renforcement des
partenariats avec les associations d’éducation populaire
; l’aménagement de lieux spécifiques favorisant
l’accueil et les échanges avec les parents d’élèves
(voir p. 14) ; le rapprochement entre collèges et
grandes écoles…
Au terme de l’expérimentation, une délibérationcadre
sera examinée par le Conseil général en
juin 2013, en vue d’une généralisation du PEGD
aux 200 collèges publics du Nord d’ici 2015.