Notes sur quelques mécanismes schizoïdes - Table de Sable

l’alimentation substitutive très facilement, et, en fait, n’avait
jamais refusé les aliments. Mais il n’en profitait plus, il perdait
du poids, et avait une quantité de troubles digestifs. Ce ne fut
qu’à la fin de la première année, quand on introduisit d’autres
aliments, qu’il reprit une bonne croissance. »
« L’analyse permit d’éclaircir considérablement
l’influence qu’avaient eue ces expériences sur l’ensemble de
son développement. Son aspe$ extérieur et ses attitudes dans
la vie adulte étaient fondés sur des patrons établis dans cette
première période. Par exemple nous remarquions à maintes
reprises la tendance à se laisser influencer par d’autres
personnes, sans discrimination – en fait, d’incorporer
voracement tout ce qu’on lui offrait – en même temps qu’une
grande méfiance au cours du processus d’introje$ion. Ce
processus était constamment perturbé par des angoisses
provenant de sources diverses, ce qui contribuait aussi à
augmenter la voracité. »
« En prenant le matériel de cette analyse comme un
tout, je suis arrivée à la conclusion qu’au moment où se
produisit la perte soudaine du sein et de la mère, le patient
avait déjà établi dans une certaine mesure une relation avec un
objet “bon” et complet. Il était sans aucun doute déjà entré
dans la position dépressive, mais il ne pouvait pas l’élaborer
avec succès, et la position schizoparanoïde fut renforcée
régressivement. Cela se manifestait dans l’“apathie” qui suivit
une période où l’enfant avait déjà montré un intérêt vivant
envers son entourage. Le fait qu’il eût atteint la position
dépressive et introje$é un objet complet se révélait dans sa
personnalité de diverses manières. Il avait réellement une
Notes sur quelques mécan$mes schizoïdes
Mélanie Klein
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