Français - Cours Legendre

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<strong>Français</strong> 3 ème Sujet 91 1) Rédaction Seconde partie • Bien lire le sujet proposé et repérer ses attentes : - La rédaction doit faire suite à la ligne 22 : « C’est une route pour causer » ; il n’est donc pas nécessaire de tenir compte des deux dernières phrases de l’extrait proposé. - Il est demandé de « raconter » : le texte sera donc narratif, mais le récit pourra comprendre des dialogues, puisqu’il est demandé de raconter les conversations des personnages. - Ne pas oublier de parler des sentiments éprouvés par les personnages : pour cela, utiliser des verbes de sentiments (« aimer », « s’attendrir », « craindre », « redouter »…). • Quand il est demandé de donner une suite à un texte, il faut toujours veiller à ne pas commettre d’invraisemblance par rapport à ce qui précède. Ainsi, pour évoquer les sentiments éprouvés par les personnages, il faut s’appuyer sur ceux qui sont évoqués dans le texte : nostalgie de l’été, appréhension de la rentrée, joie de la promenade. • Respecter la narration à la troisième personne et le présent de l’indicatif. - 4 -
<strong>Français</strong> 3 ème Sujet 91 (3 ème partie) Corrigé du professeur_____________________________________________ Questions I) Les plaisirs Première partie 1) a) La phrase « Vous viendriez cueillir des mûres ? » est à la forme interrogative, comme le prouve le point d’interrogation. b) La phrase « C’est drôle, on allait justement vous le proposer ! » est à la forme exclamative puisqu’elle s’achève par un point d’exclamation (on peut, de façon plus précise, dire qu’elle est déclarative-exclamative, puisque l’exclamation est parfois considérée non comme un type de phrase, mais comme un élément qui peut être associé aux types déclaratif, interrogatif ou injonctif). 2) La phrase comporte deux verbes conjugués donc deux propositions : - « Chacun s’est muni d’une boîte en plastique » : proposition principale. - « où les baies ne s’écraseront pas » : proposition subordonnée relative, introduite par le pronom relatif « où ». 3) Les promeneurs ressentent une grande joie de se balader avec des amis (« c’est bon, cette dernière flânerie ») ; mais ils prennent également plaisir à retrouver certains paysages (« on s’en revient toujours au même endroit, le long de la petite route à l’orée du bois ») et à cueillir des mûres dont ils feront des confitures et des sorbets (« le meilleur plaisir est celui du sorbet »). II) La rentrée 1) Dans cette liste, le synonyme de « grave » est « sérieux ». Voici une proposition de phrase où le mot a un autre sens : Les chanteurs de jazz ont la voix grave. 2) Les deux expressions qui indiquent le mieux que la cueillette des mûres a lieu à la fin de l’été sont : - « le sentier des mûres a le goût de l’école » (L. 21-22). - « On a cueilli les mûres, on a cueilli l’été » (L. 23). 3) Le fait de cueillir des mûres montre que l’on profite de tous les aspects de la nature. Quand on a cueilli les derniers fruits de la saison, c’est que l’été est également terminé. - 5 -
Page 1 and 2: Français 3 ème Sujet 91 (1 ère p
Page 3: Français 3 ème Sujet 91 (2 ème p
Page 7: Français 3 ème Sujet 91 Rédactio

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