FRANÇAIS - Cours Legendre

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5 <strong>FRANÇAIS</strong> ème Sujet 87 Durée : 2 heures (2 ème partie) Aide méthodologique ___________________________________________ Chapitres et leçons à connaître ou à réviser : - Savoir repérer un verbe et son sujet - Savoir donner la nature et la fonction d’un mot ou d’un groupe de mots Pièges et erreurs à éviter : - Il faut bien lire le texte plusieurs fois et ne pas se précipiter, après une seule lecture, sur les questions de compréhension. Imprègne-toi bien du texte. Les bonnes questions à se poser face au sujet : - Lis bien toutes les questions afin de ne pas répondre, de manière anticipée, à une question à venir. Cela t’évitera de te répéter ensuite. Essaie de deviner ce que l’on veut te faire dire. - Les titres qui précèdent les séries de questions te donnent parfois des indices sur les réponses attendues. - 4 -
5 <strong>FRANÇAIS</strong> ème Sujet 87 Durée : 2 heures (3 ème partie) Corrigé du professeur ____________________________________________ I COMPREHENSION Le narrateur et l’action 1) Le narrateur est omniscient dans ce texte. En effet, la personne employée est « il ». (3 ème personne du singulier) et celui qui l’utilise n’est pas un personnage de l’histoire. 2) L’expression qui montre que les destinataires du roman sont des auditeurs et non des lecteurs est « Oyez ce qui fit la bête… » (L.12). « Oyez » est l’impératif du verbe ouïr, issu du latin audire et qui signifie « entendre ». 3) Le schéma du texte est le suivant : - Situation initiale : annoncée dans le chapeau avec la phrase « Il reprend sa route », on peut considérer qu’elle se limite à la première phrase du texte : « Messire Yvain cheminait pensif par la forêt profonde. ». - Elément perturbateur : de la ligne 1 (« Il erra tant qu’il ouït ») à la ligne 7 (« la pitié l’y invite »). Yvain est interpellé par des cris et observe la situation avant de passer à l’action. - Péripéties : de la ligne 8 (« Il tira l’épée ») à la ligne 13 (« mouillant sa face de larmes »). Yvain attaque le serpent, délivre le lion et celui-ci lui signifie sa reconnaissance. - Elément de résolution : de la ligne 14 (« Messire Yvain ») à la ligne 16 (« il se remit à la voie »). Yvain comprend qu’il n’a rien à craindre du lion et range son épée, le conflit est terminé. - Situation finale : la dernière phrase du texte, lignes 16-17. Yvain quitte les lieux, accompagné du lion. Le parcours du chevalier 4) Des deux animaux, c’est le serpent qui est venimeux et perfide. Or Yvain n’a le droit d’attaquer que ce type d’animaux : « car on ne doit faire de mal qu’aux êtres venimeux et pleins de félonie » (l.4-5). Par la suite, Yvain envisage de se défendre si le lion l’attaque, mais la démarche est alors différente. 5) Après qu’ Yvain lui ait sauvé la vie, le lion s’incline de lui-même. Il accomplit ce geste sans qu’ Yvain ne le lui ait demandé, c’est un acte de respect et de soumission : le lion « tint ses pieds étendus et joints, et sa tête inclinée vers la terre, et s’agenouilla par grande humilité ». 6) Lorsqu’ Yvain intervient, il fait preuve de spontanéité et de vaillance. En effet, celui-ci décide très vite de secourir le lion mal en point alors qu’il ne s’agit pas d’un combat entre humains. Pourtant sa réaction est immédiate, car cela fait - 5 -
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