Validation d'un outil de communication pour les personnes ... - ALIS
Validation d'un outil de communication pour les personnes ... - ALIS
Validation d'un outil de communication pour les personnes ... - ALIS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Evaluation neuropsychologique<br />
L’évaluation neuropsychologique a été administrée 3 mois après le testing <strong>pour</strong><br />
<strong>les</strong> patients 1 et 2.<br />
Le patient 3 a été évalué une semaine après la <strong>de</strong>rnière séance du testing.<br />
Les évaluations <strong>de</strong>s patients 4 et 5 ont été effectuées environ un an avant notre<br />
test.<br />
Notons que nous avons utilisé le mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>communication</strong> habituel du patient.<br />
2.1.4 Lieux <strong>de</strong> déroulement <strong>de</strong> l’expérimentation<br />
3 patients au service revalidation du CHU d’Esneux;<br />
2 patients à domicile;<br />
25 sujets contrô<strong>les</strong> à domicile.<br />
2.2 La <strong>de</strong>scription <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong><br />
Lors <strong>de</strong> la semaine 1, 2 et 4, nous avons effectué <strong>de</strong>ux sessions (le mardi et le<br />
vendredi). Chacune se déroulait comme suit:<br />
Après avoir présenté le tableau <strong>de</strong> <strong>communication</strong> et son fonctionnement, nous<br />
présentons la phrase d’essai au patient. Nous nous assurons que le patient ait bien<br />
lu la phrase et que <strong>les</strong> instructions soient bien comprises. Une fois lue et<br />
mémorisée, nous cachons la phrase d’essai et le patient doit l’épeler sur le tableau<br />
en utilisant son mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>communication</strong> habituel. Cette phrase permet au patient<br />
<strong>de</strong> se familiariser avec le co<strong>de</strong> présenté avant <strong>de</strong> passer à l’épreuve à proprement<br />
dite.<br />
Ensuite, nous lui montrons une à une chaque phrase. Le patient doit à<br />
nouveau <strong>les</strong> épeler en veillant à respecter <strong>les</strong> mots ainsi que l’orthographe, à<br />
l’exception <strong>de</strong> l’utilisation du tableau phonétique. Nous notons <strong>les</strong> productions <strong>de</strong>s<br />
patients tout au long <strong>de</strong> l’épreuve.<br />
Dès que le sujet est prêt à épeler la phrase, nous enclenchons le<br />
chronomètre. Une fois que la phrase est entièrement épelée, nous lui <strong>de</strong>mandons<br />
<strong>de</strong> confirmer la fin <strong>de</strong> la tâche. Le chronomètre est arrêté tout <strong>de</strong> suite après la<br />
confirmation du sujet.<br />
28