Introduction : les droits de l'enfant - Filme für eine Welt

Les enfants du monde nous racontent Introduction : les droits de l’enfant Page 7
1. Chaque enfant a droit
d’être protégé contre toute
forme de discrimination en
raison de sa race, de sa religion,
de ses origines ou de
son sexe.
2. Chaque enfant a droit
d’avoir un nom et une
nationalité.
3. Chaque enfant a droit
à la santé.
4. Chaque enfant a droit
de recevoir une éducation
et une formation.
Fiche pratique 3 : Les 10 droits de l’enfant expliqués en détail (2 pages)
Dans sa version originale, la Convention de l’ONU relative aux droits de l’enfant occupe beaucoup
de pages ; ce texte compte en tout 54 articles et deux protocoles additionnels. Les droits de
l’enfant sont traduits, bien sûr, dans de très nombreuses langues. L’UNICEF (le Fonds des Nations
Unies pour l’enfance) et d’autres organisations ont essayé de résumer les droits les plus importants
en dix points. Presque tous les pays du monde se sont engagés à faire valoir ces droits sur
leur territoire. L’UNICEF lutte maintenant pour que ces Etats respectent réellement ce traité.
Cela signifie : tous les enfants sont égaux. Les gouvernements doivent respecter tous les droits de
ce texte en tout temps et pour tous les enfants, même quand les enfants :
• sont originaires d’un autre pays
• ont une couleur de peau différente
• sont des filles / sont des garçons
• parlent une autre langue
• croient en un autre Dieu ou en d’autres Dieux
• ont des parents qui pensent autrement
• ont des parents pauvres ou riches
• sont handicapés
A sa naissance, chaque enfant reçoit un nom. Ce nom est inscrit dans le registre de sa commune.
Par cette inscription, chaque enfant appartient aussi à un pays. Il s’agit généralement du pays
d’où vient le père. Mais il arrive aussi que l’enfant ait la nationalité de sa mère. Certains enfants
ne peuvent pas vivre avec leurs parents parce que ces derniers travaillent dans un pays lointain.
D’autres enfants sont originaires d’un autre pays et ont des parents d’ici. Ils ont été accueillis et
adoptés par ces familles. Les enfants adoptifs ont le droit de connaître leurs parents naturels. Les
parents naturels sont ceux qui t’ont conçu et mis au monde. Mais il y a aussi des enfants qui n’ont
pas de famille et pas de nom, car ils ont été abandonnés. Les enfants dont les parents sont réfugiés
n’ont souvent pas de nationalité.
Chaque enfant a le droit de vivre. Les gouvernements doivent tout faire pour que les enfants puissent
survivre et avoir une enfance. Pour être en bonne santé, les enfants ne devraient pas souffrir
de malnutrition ou de carences alimentaires. Ils devraient recevoir les médicaments et les soins
médicaux nécessaires en cas de maladie. Les gouvernements doivent veiller à ce que les enfants
ne meurent pas à la naissance ou plus tard pour cause de maladies ou d’accidents. Les enfants
ont aussi le droit de boire de l’eau potable et de respirer de l’air pur.
Il se peut que tu n’ailles pas toujours très volontiers à l’école. Mais il y a des enfants qui n’arrivent
pas à lire ce texte parce qu’ils ne peuvent jamais aller à l’école ; ils seraient heureux de savoir lire.
Les enfants ont l’obligation d’aller à l’école et peuvent y apprendre ce qui les intéresse. Les enfants
ne doivent rien payer pour aller à l’école, bien que cela soit très coûteux pour les pays. Tous
les enfants ont l’obligation de fréquenter l’école régulièrement pendant neuf ans (dans nos pays).
A la fin de la scolarité, les jeunes doivent pouvoir décider eux-mêmes s’ils souhaitent apprendre
un métier ou continuer de fréquenter une école. En plus d’apprendre à lire, à calculer et à écrire,
il est également prévu que les enfants apprennent à vivre dans un climat pacifique et à gérer les
conflits de manière constructive.