Projet professionnel et doctorat, un duo gagnant - Numilog

INTRODUCTION
« Le futur m’intéresse parce que j’envisage
d’y passer mes prochaines années. » (Woody Allen)
© Groupe Eyrolles
Le doctorat est-il un produit conçu et produit par l’université pour
l’université ? En effet, contrairement à certaines filières universitaires
à visées professionnelles ou certaines écoles formant les techniciens
et les cadres du monde socio-économique, le doctorat a été conçu au
départ essentiellement pour la recherche publique.
Or, l’intégration professionnelle d’un docteur au sein de la recherche
publique n’a rien d’automatique. Elle est même aujourd’hui rendue
plus difficile encore par la concurrence, le nombre de docteurs étant
toujours plus important par rapport au nombre de postes créés. Cette
concurrence amène les docteurs à une sorte de « course à l’armement »
en multipliant les articles, les colloques, les formations transversales
à valeur ajoutée, voire en préparant en même temps l’agrégation ou
encore un diplôme d’ingénieur. Même en se préparant au mieux aux
concours de la recherche publique, il n’en reste pas moins qu’il est difficile
d’évaluer les chances pour un docteur d’être maître de conférences
ou d’entrer au CNRS ou dans tout autre organisme public de recherche
(Inra, Inria, Inserm, etc.).
L’intégration professionnelle des docteurs n’a rien d’une évidence, pour
les docteurs comme pour les entreprises. Certains doctorants appliquent
« la politique de l’autruche » face à cette situation. Certes, le concours
est difficile, mais « j’ai devant moi trois ans, voire plus, pour finir ma
thèse et je verrai bien après. » Peut-être envisagent-ils un miracle pour
trouver un emploi une fois le doctorat en poche si l’« eldorado » que
représente la recherche publique n’est pas atteint ?
Cette même capacité à occulter le problème de l’insertion professionnelle
des docteurs se retrouve dans le discours de certaines entreprises,

X
PROJET PROFESSIONNEL ET DOCTORAT, UN DUO GAGNANT
« Nos entreprises ont plus que jamais besoin
d’innovation et de hauts potentiels dans
tous les secteurs de l’entreprise, sciences
humaines et sociales, sciences dures. On
nous dit que le docteur correspond au profil
que l’on recherche, pourtant on voit peu de
candidatures et surtout on ne voit pas dans
les dossiers que l’on reçoit la valeur ajoutée
que ces personnes pourraient apporter à
nos structures, surtout les PME. »
Propos tenus par le représentant d’un important
syndicat professionnel de branche
pour qui le docteur n’est pas préparé au monde de l’entreprise et notamment
aux réalités économiques.
Parler de projet professionnel n’est pas simple aujourd’hui. Décider de
faire un doctorat ou non l’est sans doute encore moins. En effet, les
pratiques et les attentes du monde socioéconomique
et de la recherche évoluent
– dans notre pays comme dans le reste du
monde – selon des cycles bien plus courts
que les trois ou quatre années nécessaires
pour mener à bien un doctorat.
Pourtant, mener et conduire son doctorat
comme un projet apporte une véritable
valeur ajoutée professionnelle et personnelle.
Ainsi, une doctorante nous disait
si joliment : « Je pars en thèse comme une
parenthèse dans mon projet professionnel
et projet de vie. » C’est tout à fait cela : une parenthèse professionnelle
particulière, un contrat à durée déterminée dont vous pouvez tirer les
atouts, les forces et les faiblesses.
Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche,
a mis en place un « contrat doctoral » qui correspond à un contrat
de travail de trois ans avec les mêmes garanties sociales que les autres
contrats. N’est-ce pas un élément supplémentaire pour reconnaître le
doctorat comme une expérience professionnelle ? En somme, il s’agit
aujourd’hui pour vous d’apprendre à valoriser votre diplôme afin de
permettre à l’employeur d’en tirer le meilleur profit.
Beaucoup de docteurs ayant privilégié cette voie occupent aujourd’hui
des fonctions intéressantes en entreprise, au sein d’une collectivité
territoriale, etc. Ils n’hésitent alors pas à coopter d’autres docteurs. Et
si cette cooptation est devenue possible, c’est que le doctorat se transforme
en un « produit » intéressant pour les entreprises et qu’il ne se
limite pas uniquement à une expertise scientifique.
Cela s’explique par les mutations que vivent aujourd’hui les organisations.
Les recettes du passé ne peuvent plus s’appliquer aux challenges
d’aujourd’hui. Ces défis sont liés aux incertitudes et à la complexité
du monde socio-économique : incertitudes liées aux cycles de l’économie
(récession, expansion), à la vitesse de l’information, aux besoins
constants d’innovation, liées aussi au fait que chaque personne soit
déterminée à valoriser son expérience et à progresser.
© Groupe Eyrolles

INTRODUCTION XI
Face à ces constantes évolutions, le docteur pourrait bien être le chaînon
manquant dans l’évolution d’un monde socio-économique qui a
besoin de personnels sachant se remettre en cause et gérer des situations
complexes.
Les docteurs sont des professionnels qui arrivent sur le marché du travail
riches d’une première expérience professionnelle de trois années. Ils
ont appris à proposer des axes de recherche, à travailler en autonomie
aussi bien qu’en équipe, à gérer des situations difficiles, à négocier et à
piloter un projet sur plusieurs années. Ils fonctionnent en proactivité
plus qu’en réactivité.
La question centrale de cet ouvrage est celle que se posent nombre
de docteurs – mais aussi de chefs d’entreprises : le diplôme de docteur
est-il adapté – ou adaptable – au monde socio-économique ? Pour y
répondre de la façon la plus concrète possible, cet ouvrage est illustré
par de nombreux témoignages de docteurs. Tous ont répondu avec une
volonté de parler de leur parcours, de leurs expériences professionnelles
pour faire passer le message suivant : après le doctorat, une vie professionnelle
dense et riche attend les docteurs. Certains ont souhaité
garder l’anonymat, d’autres non. Nous saisissons cette occasion pour
tous les remercier vivement.
Nous vous proposerons aussi des réflexions, des outils pour vous aider
à cheminer dans votre réflexion sur votre projet… mais surtout pas de
recettes ni de certitudes. Il s’agira en effet ici de vous questionner de
façon très simple sur vous-même, vos expériences, vos compétences,
vos motivations, pour que vous soyez ainsi acteur de votre projet de
doctorat, de votre vie professionnelle.
Commencez par la partie qui vous intéresse le plus, ou laissez-vous
guider, mais surtout prenez le temps de répondre aux questions d’autoévaluation
que nous vous proposons en fin de chaque chapitre, car c’est
votre futur que vous engagez. Bonne lecture !
© Groupe Eyrolles