08.06.2014 Views

- 1 - Jeunes et anciens diplômés de Sup de Co Reims : des ...

- 1 - Jeunes et anciens diplômés de Sup de Co Reims : des ...

- 1 - Jeunes et anciens diplômés de Sup de Co Reims : des ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Une forte centralité du travail, partagée par tous<br />

Les premières questions adressées aux jeunes <strong>et</strong> <strong>anciens</strong> <strong>diplômés</strong> <strong>de</strong> <strong>Sup</strong> <strong>de</strong> <strong>Co</strong> <strong>Reims</strong> ont<br />

porté sur la place du travail dans leur vie, thématique abordée d’une part, en <strong>de</strong>mandant aux<br />

personnes interrogées <strong>de</strong> positionner dans un classement <strong>de</strong> 1 à 3 différentes composantes <strong>de</strong><br />

ce qui est « important dans la vie » (travail, santé, famille, passion, argent, amis, liberté,<br />

engagement) ; d’autre part, en amenant les personnes interrogées à positionner explicitement<br />

l’importance du travail au regard d’autres dimensions <strong>de</strong> la vie. Le choix <strong>de</strong> ces questions s’est<br />

inspiré d’une autre enquête menée auprès <strong>de</strong> l’ensemble <strong>de</strong> la population active française 5 , <strong>et</strong><br />

perm<strong>et</strong>tent donc d’en comparer les résultats.<br />

Un tiercé partagé en ressort : pour tous, <strong>et</strong> sans distinction d’âge ou <strong>de</strong> sexe, le plus important<br />

est « d’avoir une vie <strong>de</strong> famille harmonieuse », puis « d’être en bonne santé » <strong>et</strong> enfin « d’être<br />

épanoui dans son travail ». Les <strong>anciens</strong> <strong>diplômés</strong> valorisent relativement plus le fait d’être en<br />

bonne santé, ce qui peut être considéré comme lié à un eff<strong>et</strong> d’âge. Si la proposition « gagner<br />

beaucoup d’argent » est la p<strong>et</strong>ite <strong>de</strong>rnière <strong>de</strong> tous les classements, elle est néanmoins<br />

relativement plus r<strong>et</strong>enue par les hommes que par les femmes, toutes classes d’âge<br />

confondues. Enfin, si 40,6% <strong>de</strong>s répondants ne classent pas du tout le travail dans leur<br />

classement <strong>de</strong> ce qui est important dans la vie, ils n’ont pas <strong>de</strong> caractéristiques particulières en<br />

termes d’âge ou <strong>de</strong> sexe par exemple.<br />

De même, jeunes <strong>et</strong> <strong>anciens</strong> s’accor<strong>de</strong>nt à conférer une place centrale au travail, jugé en gran<strong>de</strong><br />

majorité comme étant « important mais autant que d’autres choses » : c<strong>et</strong>te proportion est<br />

n<strong>et</strong>tement plus faible dans l’enquête Histoire <strong>de</strong> Vie menée auprès <strong>de</strong> l’ensemble <strong>de</strong> la<br />

population active en emploi (un quart <strong>de</strong>s répondants ont r<strong>et</strong>enu c<strong>et</strong>te proposition, contre 66%<br />

préférant l’affirmation « assez important mais moins que d’autres choses »), confirmant le<br />

poids du facteur sociologique dans la place relative accordée au travail. Dans notre enquête, la<br />

génération ne ressort pas comme un facteur dépendant <strong>de</strong> la hiérarchisation <strong>de</strong> la place du<br />

travail, par contre ce <strong>de</strong>rnier est relativement plus valorisé par les personnes sans enfant.<br />

De votre point <strong>de</strong> vue, diriez-vous que le travail :<br />

(comparaison jeunes <strong>et</strong> <strong>anciens</strong> <strong>diplômés</strong>)<br />

80<br />

60<br />

73,4<br />

68<br />

40<br />

20<br />

0<br />

2,7 3,5<br />

Est plus important que tout<br />

le reste<br />

Est important, mais autant<br />

que d'autres choses<br />

22,3<br />

28,5<br />

Est assez important, mais<br />

moins que d'autres choses<br />

1,6 0<br />

N'a que peu d'importance<br />

<strong>Jeunes</strong> <strong>diplômés</strong><br />

Anciens <strong>diplômés</strong><br />

5 Garner H., Méda D., Senik C. (2005), La place du travail dans l’i<strong>de</strong>ntité, Document d’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la DARES,<br />

Ministère du travail, n°92, janvier.<br />

- 2 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!